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大班教案

时间:2022-01-02 01:55:14 教案 我要投稿

【精选】大班教案合集七篇

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的大班教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】大班教案合集七篇

大班教案 篇1

  主题名称:我们的身体

  活动名称:保护牙齿

  活动目标:

  1、 知道牙齿的重要作用

  2、 教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿

  2、 培养幼儿养成刷牙,漱口的良好卫生习惯.

  活动准备::煮花生、 故事磁带 、录音机 、小药箱 、看牙工具 白大褂等活动

  活动过程:

  1引起兴趣:

  猜谜:

  上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白.(牙齿)引起幼儿学习兴趣.

  2、感受体验:

  小朋友刚才你们猜谜语猜的又快又好,老师奖励你们一份礼物,快看看是什么礼物?(花生)快尝一尝花生香不香.

  1):你们是怎样吃花生的?(剥开来吃)

  2)花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(幼:用牙嚼碎.)

  小朋友吃花生要用牙齿嚼碎,小兔吃萝卜,小狗啃骨头要用什么嚼碎(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能)

  a) 请个别幼儿小结牙齿的用处.

  小结:牙齿真有用,又白又坚硬,可以嚼碎食物帮助消化.

  3、故事《兔娃娃》

  使幼儿懂得保护牙齿的清洁.

  讨论:1、小兔的牙齿为什么生病?牙齿坏了会怎样?后来小兔怎样做牙齿就好起来了?

  2)、小结:小兔爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晚不刷牙,时间长了留在牙缝里的事物就会变质,把小白兔的牙齿损坏了.

  4、游戏:牙科医院(5组)

  1) 幼儿进行角色游戏(用病历卡看牙齿,查到蛀牙的在病历卡中的牙齿上做好记号,没有蛀牙的用红笔做符号)。

  2)医生检查牙齿(医生和病人互相交换角色)

  3)请蛀牙的幼儿谈谈吃东西时的`感受。

  4)怎样保护自己的牙齿?

  老师小结:,鼓励牙齿好的小朋友要继续努力,患了龋齿的小朋友要注意刷牙漱口,保护牙齿.

  4、操作练习:

  1)用牙齿模型,示范正确的刷牙方法

  2)幼儿练习刷牙操

大班教案 篇2

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是大班整合教案:鲤鱼跳龙门,请参考!

  设计意图:

  鱼在我国民间民俗文化中,有着非常特殊的意义。由于“鱼”和余裕的“余”同音同声,而被人们认为是吉祥,视为祥瑞之物,于是出现了“年年有余”“富贵有余”“鲤鱼跳龙门”等一些富有民族乡土气息的祝福语,并表现在年画中。而随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁,现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少,对过洋节、吃洋快餐倒更加热衷,为了使幼儿了解本民族特有的民俗艺术,学会欣赏中国传统民间艺术的美,结合春节的来临,我设计了《鲤鱼跳龙门》这一活动,从而让幼儿领略中国的传统艺术。

  一、活动目标:

  1、 通过活动,初步理解和认识年画《鲤鱼跳龙门》。

  2、 学习剪鱼的基本技能,锻炼手的灵活性和协调性。

  3、 激发幼儿对中国传统民间艺术的兴趣。

  二、活动准备:

  1、 情景创设。(倒福、春联、红包、灯笼、鞭炮、窗花等)

  2、 课件《鲤鱼跳龙门》、歌曲《鲤鱼跳龙门》

  3、 操作材料:蜡笔、纸、剪刀、色卡纸、双面胶等。

  三、活动过程:

  1、 谈话引出话题。

  再过不久,我们又要长大一岁了,要准备怎样了?过年的时候,小朋友看到了什么变化?(根据创设的情景和自己的生活经验幼儿各抒己见)

  2、 了解过年的习俗。

  你们喜欢过年吗?为什么?

  教师小结:老师也很喜欢过年,过年时,可以放鞭炮、拿红包、可以挂年画、贴春联、剪窗花,这些都是我们中国人民流传下来的一种习惯,是一种传统的民间艺术和习俗。

  3、欣赏年画。

  (1) “年年有余”。知道“鱼”表示“余”的意思。

  (2) “鲤鱼跳龙门”。

  小结:它们有一个共同的名字叫“年画”。过年的时候,人们贴上年画表示喜庆,年画也是民间流传下来的东西,暗寓“年年有余”,全家快快乐乐、幸福和美。

  4、重点学习《鲤鱼跳龙门》

  (1)、出示课件《鲤鱼跳龙门》,幼儿根据画面结合自己的经验讲述内含的故事。

  (2)、小结:知道不断努力才能取得成功。“鱼”“水”表示收获成功,繁荣,《鲤鱼跳龙门》还表示工作、学习有成。

  (3)、认识年画中鲤鱼的特点:有鱼鳞、鱼鳍、胡须、最主要的是尾巴往上翘。

  5、制作年画《鲤鱼跳龙门》。

  (1)蜡笔画。

  (2)剪纸制作、装饰。

  要求:鱼鳞、鱼鳍、尾巴有特色,有自己的想法,图案排列有规则。

  6、歌表演:《鲤鱼跳龙门》 嘭叭,过年罗!

  反思:

  幼儿对活动的兴趣很高,愿讲、乐动手、喜表演,体现的是一种自主、愉悦的活动。蜡笔画颜色鲜艳、明亮,高高翘起的尾巴很有特色,鲤鱼姿态优美,背景充满喜庆。剪纸、装饰活动有活力、充满创意,有的镂空几何图形排列;有的锯齿型装饰;有的镂空波浪线打扮;有的站起的三角形立体表现……各有千秋、各领风骚,很有特色。

  活动反思:

  春节即将临近,在课题内容的基础上,我根据活动需要创设以之相适应的环境,挂灯笼、贴春联、窗花、放鞭炮,使幼儿身临其境地感受祥和的过年气氛,并且让幼儿在与环境的互动中欣赏传统民间艺术,了解中国民间习俗和感受它们所表达的喜庆吉祥的节日气氛,从而引出年画,知道年画也可以是过年时张贴的,表示喜庆、祥瑞,继而了解画面所包含的故事情节的意思,这一环节,我没有给幼儿以较多的'空间想象、讲述,因为我以为这不是活动的重点,只是在幼儿初步了解的基础上进行补充、归纳,让幼儿知道年画所包含的故事意义,特别是鱼的意思,从而激发幼儿动手的欲望。

  在制作的过程中,小朋友把鱼鳞、鱼鳍、尾鳍制作的很有特色,小朋友是受小鲤鱼坚强、勇敢、大胆的影响,各自表现自己的特色,有的镂空用几何图形排列;有的用锯齿型有规律的排列;有的创新“发明”了站起的三角形的立体的鲤鱼……,效果令人耳目一新,特别是立体的,这是一个很大的收获。这正是每位幼儿积极动脑、尝试、大胆想象的结果,幼儿内在的潜力也得到了很大的挖掘,幼儿智力能力不仅得到了发挥,手的协调、灵活性也得到了锻炼。

  《鲤鱼跳龙门》这一民间活动,把美丽的神话、欢快的音乐、漂亮的剪纸融合在了一起,幼儿不仅领略了美的、祥和的民风民俗,而且从中体验到了民间艺术的无穷魅力和别具一格,幼儿的情感、审美能力都得到了相应的提高,这正是我们培养的目的之一。

大班教案 篇3

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。培养投掷的初步技能。使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的'投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

大班教案 篇4

  1、题目:做个小转椅

  2、活动目标:

  幼儿通过制作小转椅,思考怎么才能让转椅稳当地转起来,知道转椅一般做得重心比较低才能比较稳。

  3、适用对象:5——6岁幼儿

  4、活动建议:这个活动在有土豆的季节就可以进行。

  5、活动资源:土豆牙签小朋友玩电动转椅的图画

  手工纸橡皮泥

  6、活动内容及过程:

  (1)看一看出示小朋友玩电动转椅的图画让小朋友观察

  “公园里有很多小转椅,你们看,小朋友们玩得多开心啊,你们知道公园的小转椅是怎样转起来的吗?”

  (小朋友有的说用电,有的说用马达……)

  (2)画一画让小朋友自己来设计小转椅

  请小朋友把自己设计的小转椅画在纸上。

  (3)做一做让小朋友用土豆来制作小转椅

  “今天我们就用这些土豆来制作一个能转起来的小转椅,看哪个小朋友做的小转椅能转得稳稳当当。”

  在制作过程中让小朋友自己切土豆做小椅子,然后把小椅子固定在一个较大的土豆上,让小椅子转起来。

  (4)试一试在哪些情况下小椅子比较稳当

  A、转椅的`转轴高低位置不同,哪个转得稳?

  B、转椅的倾斜度不同,哪种转椅稳?

  C、4把小椅子的大小不同,能不能转得稳?

  D、用橡皮泥来做小椅子,情况会怎么样?

  (5)玩一玩让小朋友尽情地玩小转椅,可以放在手指上转,也可以放在物体的平面上转,还可以放在绳子上转……

  7、注意事项:在活动中要提醒幼儿在削土豆时要小心手,不要让小刀削到自己的手。在插小椅子时,要注意牙签是比较尖的,用时要小心,不要发生意外。

大班教案 篇5

  学习活动:倒影★(能针对问题大胆清晰地提出自己的建议和想法)

  活动目标:

  1、初步认识和了解倒影的特征,及其倒映规律,对倒影感到好奇。

  2、能针对活动中的问题提出自己建议和想法。

  活动准备:实影及倒影图片各一幅,操作材料包

  活动过程:

  一、感知

  1、故事导入:四种小动物到河边去玩,他们在水里发现了一个和自己长的一模一样的人,非常害怕,都跑回家找妈妈,他们看到的是什么呢?

  1)幼儿相互交流

  2)听取各自的说明和理由

  要求:声音响亮,语言完整清晰。

  师:你们有不同的建议吗?

  鼓励幼儿大胆讲述自己的想法

  3)实验证明——是他们自己的影子。

  师:妈妈告诉他们------这是自己在水中的影子。

  2、引出倒影,讲解倒映的规律。

  3、他们又回到小河边,这次他们要进行绘画比赛,比一比谁给自己画的倒影既正确又好看。请小朋友当裁判。

  4、教师在黑板上画出一条小河。展示图片:上面实体,下面倒影。

  二、欣赏交流:水中倒影

  1、观看童易课件:《水中哈哈镜》

  导入:在绿绿的草地上,有一个美丽的小池塘,我们一起去看看池塘边发生了什么有趣的事情吧!

  2、讨论:

  1)池塘的水面是怎么变成哈哈镜的?

  引导幼儿设想不同的方法

  个别幼儿师范讲解自己的方法

  幼儿说说哪种方法最有趣

  小结:风娃娃吹过水面时,平静的水面会产生水波,引起波动,亮亮的水镜就变成了哈哈镜。

  2)风娃娃吹过水面时,你看到哪些倒影和原来不一样了?

  3)你还看到过其他的水面变成哈哈镜的事情吗?平静的水面和波动的水面的水中倒影又是怎么样的呢?

  鼓励幼儿相互间提问和解答

  小结PPT《美丽的倒影》:在不同的水面,可以看到不同的倒影,有的清晰,有的模糊;平静的水面和晃动的水面倒影也是不同的。平静水面的`倒影和岸上的实物样子是一样的,上下方向、颜色、花纹都是对称的。水面晃动产生水波的时候,里面的倒影也在晃动,水中倒影有时会变得长长短短、歪歪扭扭或破破碎碎。

  三、观察游戏:美丽的倒影

  1、找不同。小动物们在划船呢,可水中倒影和它们还有七处不同,快帮它们找找吧!

  2、看得快,说得快。PPT《美丽的倒影—YesorNo》

  四、操作想象:我看到的倒影

  1、介绍操作材料。

  2、提出操作要求。

  请选择自己喜欢的纸,仔细看看想想,用喜欢的方式(对印、对称画)画出水中倒影。比一比聪明队和机灵队哪队的倒影画又多,又对。

  3、幼儿选择材料画倒影,教师鼓励和引导幼儿大胆想象创作水中倒影,并按聪明队、机灵队展示。

  对印画——用水彩笔在纸的上部涂画岸上的物体,对印出自己看到的倒影

  对称画——看看岸上的物体,尝试正确添画出它在水中的倒影。

  亦可选择空白纸张自主对印画、对称画看到的、想到的倒影,亦可大胆尝试水面波动后夸张的水中倒影。

大班教案 篇6

  一、目标

  1、初步了解做条形统计图的方法,提高观察力及解决问题的能力。

  2、敢于尝试和探索,并能用语言清楚地表达自己的操作过程。

  3、愿与同伴合作,学协商。

  二、准备

  1、每桌准备一份动物卡,记录数量用的纸、笔。

  2、人手一份几何图形,一支粗记号笔,水果卡片一份。大统计图3张,小统计图每人一张。

  三、过程

  1、分类计数,记录下数量

  (1)今天我给小朋友带来了许多动物卡片,可是,不小心把它搞乱了,请你们每组的小朋友互相合作把它分开,排整齐,好吗?排好后看看有哪些动物?数一数每种动物各有几只?并且用一种方法把小动物的数量记录下来。

  (2)幼儿与同伴合作操作。

  提问:你们是用什么方法记录下来的?表示什么意思?请小朋友介绍。

  小结:刚才小朋友都很聪明,用各种方法来记录数量,可是,小朋友的记录方法只是自己知道,别人看不懂呀。那怎么办呢?今天我和小朋友一起学习一种新本领,用条形统计图来记录数量,让别人一看就明白。

  2、观察条形统计图,初步了解用直条按一定顺序排列起来进行统计的方法。

  (1)观察

  请你们仔细看一看,这张条形统计图上有什么?表示什么意思?

  (2)幼儿讨论,探索图上内容所表示的`意义

  (3)教师小结

  3、出示水果卡片,让幼儿进一步了解条形统计图的方法。

  (1)我这儿有许多水果,怎样才能使别人一看就知道每一种水果的数量有多少呢?

  (2)集体检查对错

  4、通过统计几何图形,探索,尝试自己制作条形统计图

  (1)观察图形。这些图形有什么不同?

  (2)讨论制作方法。请你们根据这些图形每人做一张统计图,那怎样来做这张统计图呢?小结:请你们先想好应怎样来分类?确定后就先画好标记,再数一数每种图形有多少?最后用直条表示出来。

  (3)幼儿操作,教师指导

  (4)请幼儿介绍自己制作的统计图,你是按什么统计的?每种图形有多少?

  (5)小结

  5、结束

  小朋友的本领可真大,学会了用条形统计图来统计物品的数量,那请你们也用这种方法统计一下我们的玩具有多少吧!

大班教案 篇7

  活动目标:

  1、利用各种废旧牛奶盒、罐,想象设计制作高楼。

  2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。

  3、对线描活动感兴趣,在活动中享受成功的喜悦。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动准备:

  1、利用废旧牛奶盒、罐,绘制各种形状的高楼若干。

  2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线笔等。

  活动过程:

  一、预热阶段儿歌导入:《数高楼》,激发幼儿兴趣。

  教师:小朋友,今天我们就来说一说,造一造楼房。你们在到幼儿园的路上,看到路边有哪些楼房啊?(医院、菜场、银行、电影院……)

  二、图形刺激

  1、出示教师范作,初步感知各种楼房。

  师:老师也造了一些楼房,我们一起来看一下。这些都是什么房子啊?(医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅)怎么看出来的啊?(上面有个加号,就看出是医院。)(因为有个小字,所以猜是小区。)(有个电字,猜是电影院。)

  2、仔细欣赏各种线条组合的"高楼",探索"高楼"的不同造型。

  让幼儿欣赏高楼的不同造型,(房顶、阳台、门窗造型等)允许、鼓励幼儿拿起盒子,观察盒子四周不同的`房子线条造型。

  3、请幼儿相互交流,"你准备设计什么样的高楼?它有什么与众不同的地方?

  4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。

  三、创造表现

  1、幼儿设计创作各种不同的高楼。

  2、每人一个废旧牛奶盒,在四个面上绘画不同的高楼造型。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  四、作品赏评 将幼儿高楼作品放在一起,请"设计师"讲讲自己的想法,大家一起评选"优秀设计师"。

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