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幼儿园中班《小兔搬家》教案
作为一名教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班《小兔搬家》教案 ,欢迎大家分享。
幼儿园中班《小兔搬家》教案 1
活动目标
1、仔细观察图片,学习确切的动词,较连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、懂的遇事要动脑筋想办法。
3、学习词钻,躲,抬,挡,搬学习句式又—又。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
教学重点、难点
重点:仔细观察图片,较连贯的语句讲出兔子搬家的'过程。
难点:学习词,钻、躲、抬、挡、搬、。学习句式。
活动准备
1、图片四副。
2、小兔头饰四个,小桌一张,小凳二张。
活动过程
一、以猜谜的方式导入
我出一道谜你们来猜是什么动物?长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴。爱吃萝卜和青菜。
二、逐一出示图片,引导幼儿仔细观察并回答问题。今天我们就来学习一个关于小兔子的故事。
出示图1提问;
1、你在图片上看到了什么,小兔子为什么要搬家。
2、他们什怎样搬家的?(刚才它用了一个词叫抬,我们也来学一学,跟念抬,现在请谁来学一学着个动作,老师这有张桌子,谁来试试这个动作)对吗?这个动作叫什么?
出示图二提问:
1、路上,天气怎么样了,一只兔子想到了什么办法躲雨?学习词(躲、钻)。
2、它对伙伴们说了什么?
3、雨下个不停怎么搬家呢?引导幼儿讨论。
出示图三提问:
1、小兔子们都怎么做了?
2、雨下个不停小兔子们心里是怎么想的?
3、家如你是小兔子你会怎么办?出示图四提问:我们一起看看小兔子是怎么做得?
三、教师完整讲述故事一遍。
四、小结幼儿在讲述中学习运用的新词和句子。
五、表演搬家的过程,巩固讲述经验。
情境表演《小兔搬家》,幼儿表演,教师讲述。
六、小结搬家一件很高兴的事,但又很麻烦,而且还会遇到意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法,这些事都是可以解决的。
教学反思
这节课有儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。
幼儿园中班《小兔搬家》教案 2
活动目标
1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。
3.培养幼儿合作游戏的意识。
活动过程
一、导入
情境导入:教师扮演兔妈妈,带领小兔游戏。
二、展开
1.准备运动:小兔跳舞
孩子们,我们一起来跳个舞吧!(音乐起)
2. 教师示范讲解基本动作。
(1)游戏:狼来了
教师:这儿真美,我们在这儿安家吧!
(取下圈,放在地上当家)
我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。
(指定一个地点为仓库)
示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。
(请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)
当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。”
(2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。
3.游戏:小兔搬家
教师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。
讨论:怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。
(1)造新家
兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:
背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。
(2)搬家
(音乐起)小兔在妈妈的`带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。
为小兔鼓励、加油。
4.教师带领幼儿做整理、放松活动。
教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!
(幼儿做高兴状:耶!)
真累呀,让我们放松一下吧!
(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)
三、结束
天快黑了,妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!
(幼儿边听故事边作休息状,活动自然结束)
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