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亲情教育主题班会教案

时间:2022-01-11 08:00:28 教案 我要投稿
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亲情教育主题班会教案

  作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的亲情教育主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情教育主题班会教案

亲情教育主题班会教案1

  班会缘起:

  经过调查问卷发现:全班54名学生中,知道父母生日的同学占9%,会家主动帮助父母作家务的占6%,经常与父母沟通谈心的占2%,在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明,学生的亲情意识淡薄,只知享受,不懂感恩。因此,需要加强对学生进行亲情教育。

  班会目的:

  1使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。

  2丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情。

  活动准备:

  1准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词。

  2制作相关课件。

  3营造班会氛围:装饰教室,张贴对联等。

  4邀请学生家长参加班会。

  活动过程:

  (班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场)

  主持人开场白:

  甲:一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。

  乙:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,那已不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?

  甲:子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

  乙:父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望

  甲:父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。为人子女者,你读懂这份感情了吗?

  乙:你读懂这份希望了吗?

  (合):XX市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。

  第一篇,创设情境,走进亲情

  1配乐散文:《奇迹的名字叫父亲》

  甲:有一个朴素但伟大的名字叫父亲。

  乙:有一种朴实但真诚的情感叫父爱。

  甲:他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。

  乙:他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。

  甲:父爱无言,却博大深沉。

  乙:父爱无语,却真挚长久。

  甲:下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》

  2听后随感

  甲:读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。

  乙:读一篇好文章如茵醇香的美酒,历久弥香。

  甲:好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵。

  乙:好文章是睿智的大师,可以导航思想。

  甲:这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的`心动了吗?让你的情动了吗?

  (乙提示学生随意谈感受)

  3情景剧:《握住母亲的脚》

  甲:母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。

  乙:母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗?你握过你母亲的脚吗?下面请欣赏情景剧:《我住母亲的脚》

  甲:可怜天下父母心!父母对我们的复出,一辈子都嫌不够,我们对父母的回报,一瞬也会成为永恒。同学们,今天晚上,让我们也握一握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧。

  第二篇:咀嚼往事,感情新情

  (主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节,去感悟亲情。)

  第三篇,反思自我,再悟亲情

  1小品《唠叨妈妈》

  甲:有一些事情,当我们年轻的时候,还无法理解,当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补,而有些事情却永远无法弥补。

  乙:是啊,有时,我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”,当作“压力”母爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。

  2、反思自己的思想和行为,进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。

  甲:因为缺少理解,才会产生代沟,因为多了误解,才会发生矛盾,十四岁的我们,幼稚与成熟共存,在我们一边享受亲情的时候,一边又在忽略、误解乃至曲解亲情,就如水品中的人物一样。同学们,看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?今天,我们当着父母的面前,把我们曾有的忏悔,把我们垒亲情的认识,把我们今后的打算,亲口讲给我们的父母听。

亲情教育主题班会教案2

  班会目的:

  1、使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。

  2、丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情。

  活动准备:

  1、准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词。

  2、制作相关课件。

  3、营造班会氛围:装饰教室,张贴对联等。

  4、邀请学生家长参加班会。

  活动形式:结合课件的演讲形式

  活动过程:

  (班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场)

  班主任开场白:

  一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。

  人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。那里能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?

  子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?

  父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望

  父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。同学们,为人子女,你读懂这份感情了吗?你读懂这份希望了吗?

  有一个朴素但伟大的名字叫父亲。有一种朴实但真诚的情感叫父爱。他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。父爱无言,却博大深沉。父爱无语,却真挚长久。

  下面请欣赏散文《奇迹的名字叫父亲》 (此处播放背景音乐,用课件演示)

  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的`妻子会合。

  海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口。他全身都在颤抖,嘴唇乌紫。6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

  此后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平面的眼光是那样忧伤。

  抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对她说:“明天见到**的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

  船到纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,染红了整片天空……

  尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血。

  这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议用死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……

  “够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

  ——散文《奇迹的名字叫父亲》

  读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味。读一篇好文章如饮醇香的美酒,历久弥香。好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵。好文章是睿智的大师,可以导航思想。

  母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗?你握过你母亲的脚吗?

  下面请欣赏:《握住母亲的脚》 (课件演示)

  日本一位名牌大学的毕业生到一家具有实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提出了一个问题:"你抱过你母亲的脚吗?"年轻的大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红,主考官接着又说:"明天这个时候请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。"

  青年红着脸走了,他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照考官的要求抱抱母亲的脚。

  青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他和母亲相依为命,母亲靠做佣人才送他读完了大学,青年大学生其实是理解母亲的。但他压根而就没有抱过母亲的脚,他不知抱母亲的脚时心头会是一种什么样的滋味。

  青年回到家里时母亲还没有回来,他想母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一下。母亲很晚才归来,青年拉母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚,突然间,他发现母亲的脚象木棒一样坚硬,青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久不肯松开。

  那晚,青年大学生终于理解了母亲。

  第二天,青年如约去了那家公司,心情沉重地对主考官说:"我现在才真正明白,做人是多么的不容易。成才又是何等的艰难,你让我明白了一个极其简单地道理,一个人只要理解了母亲,他才可能善待自己!"

  主考官这时笑了,点点头说:"你明天来公司上班吧!"

  年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛。也一刻不忘自己肩负的责任,没几年他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。

  ——《握住母亲的脚》

  可怜天下父母心!父母对我们的复出,一辈子都嫌不够,我们对父母的回报,一瞬也会成为永恒。同学们,今天晚上,让我们也握一握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧。

  一个人如果不懂得感受爱,那他的良知是苍白的,一个人如果只知道享受,那他的情感是自私的。同学们,看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?同学们,尽管你的父母也许并不求你回报什么,但你们也应该更多的理解父母,读懂父母。不要错把父母的“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”,父母的爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错。我们在享受父母宠爱的时候,也应该学会怎样关爱父母。

  在此,我们向天下所有勤劳无私的父母致敬,祝他们幸福快乐,健康长寿。

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