《学做解放军》教案

时间：2022-01-12 11:10:36 教案我要投稿

《学做解放军》教案

　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《学做解放军》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《学做解放军》教案

《学做解放军》教案1

　　活动目标：

　　1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

　　2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、组织幼儿开一列火车，让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走

　　成纵队。把幼儿带活动的场地，在分成六个小组，让幼儿分别站还自己的小圆点。

　　二、基本部分

　　1、学习听口令：立正，稍息。

　　师：老师讲解示范动作要领。告诉幼儿：解放军叔叔做这些动作时，眼睛看着前面，身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。

　　（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿的`不正确的姿势）。

　　听口令交替练习立正，稍息。

　　2、向前看齐。

　　师：口令：“向前看齐”！“两臂放下！”

　　师：小朋友们听到“向前看齐”时，站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举，其余幼儿两臂向前平举（掌心相对），同时看前面的小朋友的颈部，在纵对向前看齐后，听到老师说：两臂放下时，大家像立正一样站好。

　　3、学习听口令：“原地踏步走”。

　　师：老师示范动作要领：上肢要保持正直，自然向前走，两臂前后自

　　然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”，小朋友双手自然停下，成立正状态。

　　师：教幼儿进行动作练习，也可以采取分组的形式进行练习。

　　4、学习“跑步—走”。

　　师：听到预令（跑步）后，两臂屈于体侧。听到动令后，自然跑。当

　　听到“立定”的时候就马上停下来，不能在走了，要像立正一样站好！

　　1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对，走成圆形队伍。

　　三、结束部分。

　　1、放松活动。

　　2、游戏：大皮球。

　　活动延伸：

　　引导幼儿在户外游戏时，学做解放军！

　　效果分析：

《学做解放军》教案2

　　【活动目标】

　　1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的.性格。

　　【活动准备】

　　1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

　　2、音乐磁带2盘。

　　【重点难点】

　　1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

　　2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

　　【活动过程】

　　1、扮演角色，活动身体

　　(1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

　　2、动作讲解，集体练习

　　(1)师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)

　　(2)师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。)

　　(3)幼儿自由练习，教师个别辅导。

　　(4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

　　3、游戏：军事训练

　　(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。

　　(2)幼儿进行游戏。

　　4、结束活动，放松身体

　　教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

《学做解放军》教案3

　　教学目标：

　　1．用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。

　　2．能模仿解放军列队、走路、吹号，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得成功的快乐。

　　教学重点：

　　能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做解放军》。

　　教学难点：

　　能自信、大胆地参与演唱和表演活动。

　　教学设计：

　　一．情境导入：

　　1．随教师弹奏《学做解放军》的旋律，学生踏步走进教室

　　二．新歌教学：

　　导入：师：刚才同学们进教室的时，都在模仿谁呀？

　　生：解放军

　　师：今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。

　　1、说一说

　　师：当解放军叔叔集合的`时候，或是在战场上发起进攻冲锋的时候，小朋友想一想，我们会听见什么声音？

　　生：军号、呐喊……

　　师：下面我们一起来模仿军号的声音好吗？

　　发声练习：

　　1=C→1=E 2/4

　　3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖

　　师：吹起小喇叭 du du du 生du du du dududu du du du。

　　军号吹响了 di da di 生di da di didadi di da di。

　　要求：呼吸深入、平稳，声音饱满、结实。

　　2、唱一唱

　　师：好！小朋友们的动作真神气，个个都象小解放军战士，我们今天要学的新歌就是《学做解放军》。

　　（1）师范唱

　　（2）朗读歌词

　　师：你看，歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓，又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军，特别的神气。现在，跟着老师来读读歌词，看看小同学们是怎样学做解放军的。

　　（3）教唱歌曲

　　（4）处理歌曲

　　3、学一学

　　师：同学们，看课本，画中的两个小朋友他们在干什么？

　　生：吹喇叭，敬军礼，就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼

　　师：那么现在，我们也来学做解放军，为这首歌曲编排一个舞蹈。

　　三、小结

　　这节课，我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪，也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习，做一个坚强勇敢的好孩子。

《学做解放军》教案4

　　学做解放军目标：

　　一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

　　二、发展幼儿走的动作，有精神走路。

　　活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、练习在平行线中间走

　　1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；

　　2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。

　　3、集体飞行

　　二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）

　　三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

《学做解放军》教案5

　　活动目标：

　　1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。

　　2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。

　　活动准备：

　　歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。

　　活动过程：

　　一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。

　　1、引导幼儿回忆歌曲。

　　刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

　　二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。

　　1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。

　　（1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X — ︳

　　2、徒手练习节奏型。

　　3、出示节奏卡（2）。

　　（2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　　重点提醒幼儿看清休止符。

　　4、徒手练习节奏型。

　　5、出示节奏卡（3）。

　　（3）、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳

　　6、徒手练习节奏型。

　　7、一起练习三种节奏型。

　　三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

　　1、看节奏卡

　　2、分组用乐器进行打击练习。

　　四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。

　　五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。

　　六、节奏图谱

　　（1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X —︳

　　（2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　　（3）、XX XX ︳ X — ︳XX XX ︳ X — ︳

　　（4）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　　教学反思：

　　在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的'进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。

《学做解放军》教案6

　　艺术活动：《学做解放军》（欣赏）

　　活动目标：

　　1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

　　2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。

　　2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》

　　活动过程：

　　1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。

　　讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？

　　2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。

　　（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的.旋律。

　　（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？

　　（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

　　（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

　　1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。

　　2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。

　　提问：你觉得哪些动作很神气、威武？

　　四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。

　　五、简要评价结束活动。

　　活动延伸：

　　区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。

　　三、户外活动：

　　1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。

　　2、分组活动：（见周计划表）

《学做解放军》教案7

　　活动目标：

　　1、在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。

　　2、发展幼儿思维能力与动手能力。

　　3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。

　　活动准备：

　　熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工……

　　活动过程：

　　1、以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。

　　（1）教师弹奏乐曲，幼儿做律动《这是小兵》。

　　师：小朋友们听这是什么音乐呀？让我们一起来学做解放军好吗？立正！

　　（2）出示蛋宝宝。

　　师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小朋友做解放军真神气，它们呀！也想学解放军做立正的'动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗？

　　2、让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。

　　（1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。

　　师：有小朋友说可以，也有小朋友说不可以，那究竟可不可以呢？李老师请小朋友轻轻的去试一试。

　　（2）幼儿操作，教师观察并及时鼓励。

　　（3）小结。

　　师：蛋宝宝可以像解放军一样做立正的动作吗？你是怎样让它站起来的呀？

　　师：哦，原来是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不漂亮了，有没有什么其它的办法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的办法呢？

　　3、提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。

　　（1）师：李老师今天还请来了材料王国的朋友，你们看看来了哪些材料朋友，然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来，好吗？

　　（2）幼儿动手操作，借助各种材料自由探索使蛋站立的方法。

　　师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……

　　（3）师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。

　　师：小朋友，你们和材料王国的朋友有没有让蛋宝宝站起来呀？你是用的什么材料呀？怎样让它站起来的呀？

　　4、装饰蛋宝宝。

　　师：蛋宝宝是站起来了，可是我觉得他还不像解放军，为什么呢？

　　师：解放军应该有什么呀？可是蛋宝宝有吗？那怎么办呢？

　　师：李老师为蛋宝宝准备了，但是要请小朋友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。

　　5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起学做解放军。

　　师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……

　　师：好，立正！

　　请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。

《学做解放军》教案8

　　活动目标：

　　1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

　　2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的.情感。

　　活动准备：

　　宽敞的场地。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

　　教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

　　2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

　　教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

　　二、基本部分

　　1、带着幼儿一起做热身运动。

　　教师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。

　　2、听教师口令踏步走。

　　教师：你们喜欢解放军叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。

　　三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。

　　1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)

　　2、学习立正。

　　教师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。)

　　3、学习稍息。

　　教师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!

　　4、学习看齐。

　　教师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放-下”的口令。)

　　5、学习原地踏步。

　　教师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。两臂前后自然摆动)

　　6、学习听口令练习“齐步走”

　　教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。(教师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。

　　7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。

　　三、结束部分

　　1、教师组织幼儿有序集合，时间不早了，我们准备开着火车回教室啦。

　　2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里

《学做解放军》教案9

　　活动目标：

　　1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。

　　2. 发展幼儿的平衡能力及控制能力。

　　3. 引导幼儿练习在平衡板上行走。

　　活动准备：

　　1. 平衡板若干块，坏蛋木偶。

　　2. 录音机、磁带。

　　活动过程：

　　1. 开始部分

　　(1).幼儿学解放军跑步入场。

　　(2).幼儿随乐曲做各种解放军的.模仿动作。

　　2. 基本部分

　　(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

　　(2).个别幼儿示范，教师启发引导。

　　(3).幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪、开炮等。

　　(4).游戏:学做解放军

　　教师交代游戏名称、玩法：小解放军们，我们刚刚接到一个任务，要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。

　　幼儿游戏，教师观察或参与、指导。

　　3. 结束部分

　　幼儿听音乐一起跳舞，欢庆胜利。

《学做解放军》教案10

　　一、活动目标：

　　1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　　二、活动准备：

　　1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

　　2、音乐磁带2盘。

　　三、重点难点：

　　1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

　　2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

　　四、活动过程：

　　1、扮演角色，活动身体

　　（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？

　　教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）

　　教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

　　2、动作讲解，集体练习

　　（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

　　（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

　　（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

　　（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的`训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

　　3、游戏：军事训练

　　（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

　　（2）幼儿进行游戏。

　　4、结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

《学做解放军》教案11

　　教学目标：

　　一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

　　二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

　　活动过程：

　　开始部分：歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行

　　三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

《学做解放军》教案12

　　活动目标：

　　1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；

　　2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；

　　3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。

　　活动时间：2周

　　环境创设及活动准备：

　　1、创设布置有关军队的环境；

　　2、收集有关军队、武器等方面的`文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；

　　3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；

　　4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；

　　5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。

　　家长工作：

　　1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；

　　2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；

　　3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。

《学做解放军》教案13

　　体育教案：学做解放军

　　宜昌市兴山县小黄粮幼儿园 —— 金忠连

　　活动目标：1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

　　2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。

　　3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的`精神品质。

　　活动准备：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。

　　活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。

　　活动过程：1.活动身体：

　　﹙1﹚．今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行动听指挥，你们要听我的指挥哟！

　　﹙2﹚ ．教师喊口令，幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。

　　2 .集体练习，教师讲解；

　　﹙1﹚．师：解放军叔叔走路的姿势可神气啦！谁愿意来学一学，今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全知识，

　　﹙2﹚．幼儿自由练习，教师进行个别指导。

　　﹙3﹚．师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。

　　3活动比赛；

　　﹙1﹚.教师讲解比赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。

　　﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步掌握游戏活动的技巧。

　　﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操整理运动。

　　4．活动小结；

　　表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿，并给优胜队发给小红花进行鼓励。

《学做解放军》教案14

　　活动目标：

　　1.幼儿学会与同伴快速搭建山洞并通过。

　　2.连续匍匐爬行动作，锻炼力量、灵敏度和速度。

　　3.通过游戏培养幼儿的团队合作精神和遵守纪律的习惯。

　　活动重难点：

　　1.重点：学会钻山洞、匍匐爬行。

　　2.难点：学会匍爬行穿越“封锁线”。

　　活动准备：

　　1.用长皮筋和小椅子搭成的“封锁线”（上面挂有铃铛），下面铺长海绵垫。

　　2.《学做解放军》、《红星歌》等音乐。

　　3.U型塑料积木2块，方形塑料积木4块，布料缝制的键子若干，轮胎2个。

　　活动过程：

　　一、敬礼动作，引出活动内容

　　1.引入活动

　　做敬礼动作，提问：

　　（1）一般什么人做这个动作？

　　（2）解放军叔叔是干什么的？

　　（3）你们喜欢解放军吗？长大后想成为解放军吗？

　　小结：解放军叔叔是我们祖国的保卫者，负责保卫国家的安全，今天我们来学习做一名解放军。

　　2.准备活动

　　伴随音乐，带领幼儿进行准备活动（齐步走、活动头部、肩部、胸部、腿部等）。

　　二、组织技能大练兵，学习掌握钻山洞，匍匐爬行动作

　　创设情境：司令部给我们下达了一条命令，要求我们去炸毁敌人的碉堡。但是敌人在路上给我们设置了障碍：山洞和封锁线，我们首先必须穿越过这两道障碍才行，下面我们就进行练习。

　　1.技能训练一：钻山洞

　　请幼儿两两组合，尝试搭建山洞，教师教导幼儿如何搭山洞并引导幼儿学习钻“山洞”的要领，幼儿全部学会搭建山洞后，介绍两种钻山洞的玩法并进行游戏。

　　第一种玩法：幼儿分成两组，相对站立，手拉手高举过头顶搭成一列“山洞”，然后从排头开始依次钻“山洞”，钻出后搭起山洞，依次进行，直至钻出“山洞”后结束。

　　第二种玩法：幼儿分成两组，与左右两边的'伙伴手拉手高举搭成“山洞”，另一组幼儿依次蛇形钻“山洞”，钻完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一组幼儿钻。

　　小结：看来山洞根本难不住大家，大家都掌握了钻山洞的方法，钻的都非常好。

　　2.技能训练二：穿越“封锁线”

　　（1）向幼儿介绍游戏玩法，让幼儿自由探索穿越“封锁线”的方法，教师在一旁注意观察。

　　（2）提问幼儿都是用什么方法穿越封锁线的，挑选几名幼儿演示其穿越“封锁线”的方法，其他幼儿注意观察比较。

　　（3）向幼儿介绍解放军穿越“封锁线”的方法，即匍匐爬行。讲解匍匐爬行的动作要领：身体紧贴地面，不同侧的胳膊和腿同时用力。

　　（4）幼儿根据教师的讲解自由练习，教师在旁进行指导。

　　3.组织游戏炸“碉堡”，巩固学习目标

　　（1）介绍游戏炸“碉堡”的规则：幼儿陆续穿过“封锁线”、钻过

　　“山洞”，捡起“炸药包”（键子），扔向敌人的“碉堡”（轮胎），完成的幼儿由两侧跑回队伍末尾进行下一次游戏。

　　（2）幼儿进行游戏，教师在旁观察指导。

　　4.小结

　　小朋友今天表现的都非常好，所有训练都完成得非常认真，非常棒，你们长大后都会成为优秀的解放军战士。三、听音乐进行放松活动，缓解肌肉疲劳。

　　组织幼儿进行放松活动：模仿洗澡动作，分别洗洗头、洗洗胳膊、洗洗身体、洗洗腿，擦上沐浴露再来一遍。带领幼儿泡温泉，在温泉中伸展身体，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身体，将水抖

《学做解放军》教案15

　　活动目标：

　　1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；

　　2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；

　　3、对军队产生初步的兴趣和向往。

　　活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。

　　活动过程：

　　一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。

　　1、老师提问：

　　（1）你们知道什么叫总司令吗？

　　（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）

　　2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”

　　二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。

　　1、老师朗诵诗歌

　　2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？

　　3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。

　　4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）

　　三、幼儿学习诗歌。

　　1、师幼对念

　　2、请幼儿根据图片提示完整念。

　　3、请个别幼儿在集体前朗诵。

　　四、教师。

　　向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。

　　活动内容：歌曲――小海军

　　活动目标：

　　1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；

　　2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；

　　3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。

　　活动准备：

　　1、海军图片；

　　2、海军帽一顶。

　　活动过程：

　　一、师幼问好。

　　二、练声：《这是小兵》

　　要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。

　　三、学唱新歌。

　　1、导入：

　　教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”

　　2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。

　　3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。

　　4、幼儿学唱：

　　（1）全体幼儿轻轻跟唱。

　　（2）分组唱：要求声音雄壮有力。

　　（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。

　　5、全体幼儿表演唱。

　　活动内容：参观部队

　　活动目标：

　　1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；

　　2、通过观看解放军的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对解放军产生敬佩之请；

　　3、乐意与解放军接近，能大胆地提己想知道的问题，向往军旅生活。

　　活动准备：

　　1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。

　　2、幼儿每人准备一份礼物。

　　活动过程：

　　一、出发前的准备工作：

　　1、喝水上厕所，带好自己的礼物。

　　2、提出参观问题：

　　（1）军营中的环境是怎么样的？

　　（2）解放军叔叔是怎样操练的？

　　（3）你最想向解放军叔叔问些什么？学些什么？

　　3、提出参观要求：

　　（1）跟好队伍，不掉队、不离队。

　　（2）参观时声音轻轻地，不大声喧哗，看见解放军要有礼貌地打招呼。

　　（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。

　　二、出发参观部队。

　　在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受解放军叔叔严明的纪律。

　　三、回校后交流观后感。

　　根据参观前的问题进行交流。

　　活动内容：谈话――学做解放军

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿都来学做解放军；

　　2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情；

　　活动准备：迷彩服一套。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。

　　2、老师提问：

　　（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？

　　（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？

　　（3）他们为什么会有这么多的本领呢？

　　3、教师

　　解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。

　　二、激发幼儿向解放军学习的情感。

　　1、你想学解放军叔叔的本领吗？

　　2、如果你是解放军，你会怎么做呢？

　　3、幼儿小组讨论后回答。

　　三、教师

　　我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。

　　活动内容：实践活动――小小军营

　　活动一：开营仪式

　　活动目标：

　　1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；

　　2、产生向往军营活动的热情。

　　活动准备：

　　1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。

　　2、邀请解放军上午8：30到园。

　　3、全体幼儿穿好迷彩服。

　　4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。

　　活动过程：

　　1、引入主题，表演节目

　　“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的'榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息，今天，我们把解放军叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。

　　2、认识各连的教官

　　“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们一下吧。”（解放军在前面一字排开，依次，主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。）

　　3、分清自己的连队。

　　“认识了解放军叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）

　　我们三个连合起来好孩子团就成立了。

　　（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！

　　4、授旗仪式

　　“现在，请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”

　　（每个班派一代表上来，一字排开，和解放军面对面站好。）

　　“授旗仪式现在开始。”

　　（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。

　　5、结束部分