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小班语言教案:大气球

时间:2022-01-12 15:42:51 教案 我要投稿
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小班语言教案:大气球

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班语言教案:大气球,希望能够帮助到大家。

小班语言教案:大气球

小班语言教案:大气球1

  活动目标:

  1.对语言产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。

  2.学会正确指出“你”、“我”。

  3.能听懂并理解游戏玩法和规则,学会相关动作。

  4.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  5.了解儿歌的含义。

  活动准备:

  1.幼儿欣赏并学会念儿歌《大气球》。

  2.课件。

  3.儿歌录音磁带,录音机。

  活动过程:

  1.以气球和小朋以做游戏引出课题。

  (1)出示红、绿气球头饰引出活动。

  (2)复习儿歌,注意纠正幼儿不正确的发音。

  2.介绍游戏的规则。

  选择与自己的气球颜色不一样的小朋友做游戏伙伴。

  3.游戏。

  (1)幼儿自由选择气球头饰佩戴好,与自己的气球颜色不一样的`同伴组成游戏对子,并确定念儿歌时用“我”或“你”。

  (2)幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。

  (3)听音乐交换游戏伙伴,继续游戏。

  教学反思:

  在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌,可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿,没有吸引他们的注意力。不过,我在这节课上与幼儿的互动多了,能以幼儿的思维方式去思考问题。

小班语言教案:大气球2

  教学目标:

  1.对语言游戏产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。

  2.学会正确指出“你”、“我”。

  3.能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。

  教学准备:

  1.将座位围成半圆形或马蹄形。

  2.气球胸贴和幼儿人数相同。

  3.录音机、磁带。

  教学重点与难点:能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。

  教学方法与手段:讲解示范法、趣味游戏法、倾听法。

  教学过程:

  开始部分

  提问:小朋友们,这是什么呀?你们喜欢气球吗?今天我们就来和气球玩一个好玩的游戏吧。

  基本部分

  1.学习念儿歌。

  (1)气球宝宝还带来了一首好听的儿歌呢,我们一起来听一听。

  (你有大气球,我有大气球……)

  (2)提问:你觉得里面的哪一句话最有趣?我们一起来学一学。

  (3)集体完整念儿歌。注意发准字音“碰”。

  2.学习边念儿歌边做动作。

  (1)教师示范做动作,幼儿模仿。

  (2)重点指导“你”“我”,能够边念儿歌边做动作。

  3.介绍游戏规则。

  现在请你找一个你的好朋友,一起来和他玩一玩大气球的游戏。

  4.游戏:大气球。

  (1)幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。

  (2)听音乐交换伙伴,继续游戏。

  结束部分

  我们这些大气球都是好朋友,下课的时候也能找找别的好朋友再来玩一玩大气球的游戏。

  教学反思:

  这是一节语言活动,我先用气球吸引幼儿的兴趣,让孩子们对这个儿歌有初步的概念,气球一出现,孩子们就变的兴奋起来,学念儿歌的时候也非常积极。但是我发现在边念儿歌边做动作的.时候,大部分小朋友能够跟着儿歌做出不同的动作,极个别幼儿不愿意做动作,模仿的时候也不愿意伸出手。跟着录音做动作的时候也是不愿意。这可能是幼儿的个人原因,需要在平时加强教育,让幼儿主动积极地加入到教学活动中去。

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