中班数学数豌豆教案

时间：2022-03-23 15:05:23 教案我要投稿

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中班数学数豌豆教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的中班数学数豌豆教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班数学数豌豆教案

　　活动目标：

　　1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数10以内的物体，并说出总数。

　　2、感受数字给人们的生活带来方便。

　　3、培养幼儿比较和判断的能力。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：

　　豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

　　活动过程：

　　一、感知、认识豌豆。

　　1、教师：你们看一看桌上的小盒子里有什么?豌豆荚是什么样的?(给幼儿观察)

　　2、教师：豌豆荚里面藏的什么?(豌豆)

　　二、讨论记录豌豆数量的方法。

　　1、教师出示盒子。

　　教师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里?

　　2、教师出示记录表，讨论记录方法。

　　教师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示?

　　三、操作活动：“数豌豆”，并记录其数量。

　　教师提出操作要求。

　　教师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆?每个豆荚里得数量一样吗?

　　四、找出最多和最少的。

　　教师：今天，你们今天剥的最多的是几粒?最少是几粒?

　　教师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比3粒更少的，比9粒更多的。

　　拓展：中班数学种豌豆教案

　　学习目标

　　1、通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。

　　2、尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。

　　活动准备

　　1、不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

　　2、有关种植的图书。

　　3、幼儿自备不同的种子、花盆。

　　4、种植计划表（见材料制作）。

　　5、种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

　　活动过程

　　1、请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。

　　2、提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。

　　3、与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。

　　4、把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

　　5、老师示范种植的步骤：

　　a先用铲子把泥土放进花盆里；

　　b挖一个小坑，放进种子；

　　c在上面盖上泥土，浇水；

　　d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

　　6、请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。

　　7、种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

　　活动评价

　　1、能说出种植需要的材料和工具。

　　2、能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。

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