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中班语言慢吞吞的压路机教案
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的中班语言慢吞吞的压路机教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班语言慢吞吞的压路机教案1
【活动目标】
1、感受压路机行动缓慢的特点。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、通过阅读,理解故事情节。
【活动准备】
1、挂图,故事磁带。
2、压路机、大卡车、小汽车图片。
【活动过程】
一、欣赏图片,说说不同。
1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗?
2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?
二、完整欣赏故事。
1、出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。
2、压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?
3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?
4、谁帮助它们解决了困难?
5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?
6、为什么压路机快不起来?
7、引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。
三、表演故事。
1、你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?
2、跟着录音故事,幼儿按意愿分角色进行表演。
附:慢吞吞的压路机
压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”
一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的.路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。
一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”
压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。
小百科:压路机又称压土机,是一种修路的设备。压路机在工程机械中属于道路设备的范畴,广泛用于高等级公路、铁路、机场跑道、大坝、体育场等大型工程项目的填方压实作业,可以碾压沙性、半粘性及粘性土壤、路基稳定土及沥青混凝土路面层。
中班语言慢吞吞的压路机教案2
一、目标。
感受压路机行动缓慢的特点。
二、准备。
1、挂图,故事磁带。
2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。
3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。
三、过程。
1、观看故事表演。
(1)三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗?
(2)这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?
(3)观看大班幼儿的故事表演。
2、完整欣赏故事。
(1)出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。
(2)压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?
(3)大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?
(4)谁帮助它们解决了困难?
(5)大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?
(6)为什么压路机快不起来?
(7)引导幼儿,了解不同的车有不同的.用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。
3、表演故事。
(1)你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?
(2)跟着录音故事,幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。
四、建议。
有可能的话,带幼儿观察压路机工作时的情景。
附:慢吞吞的压路机
压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”
一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。
一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”
压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。
中班语言慢吞吞的压路机教案3
活动目标
1、感受压路机行动缓慢的特点。
2、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、能分析故事情节,培养想象力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1、挂图,故事磁带。
2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。
3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。
活动过程
1、观看故事表演。
——三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗?
——这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?
——观看大班幼儿的故事表演。
2、完整欣赏故事。
——出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。
——压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?
——大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?
——谁帮助它们解决了困难?
——大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?
——为什么压路机快不起来?
——引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压平路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。
3、表演故事。
——你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?
——跟着录音故事,幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。
活动建议
有可能的.话,带幼儿观察压路机工作时的情景。
附:慢吞吞的压路机
压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”
一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道,路不平,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压平了。一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。
活动反思
活动《慢吞吞的压路机》是选自主题活动《快快慢慢》中的一个语言活动,通过出示图片——引入主题,分段欣赏——理解故事,完整欣赏——巩固提升,角色表演——深入感知这一系列流程,主要通过理解故事,了解压路机行动缓慢的特点,知道我们每个人都有自己的本领。通过故事表演来激发孩子的兴趣,体验到活动的乐趣。
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