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中班音乐活动恭喜恭喜教案
在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的中班音乐活动恭喜恭喜教案,希望能够帮助到大家。
中班音乐活动恭喜恭喜教案1
活动目标:
1.学唱歌曲,能随着音乐节奏做动作。
2.体验互相祝福所带来的快乐。
3.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
音乐CD。
活动过程:
一、欣赏歌曲
1.教师和一位幼儿相互拱手祝贺,请大家说出这个动作表示什么意思。
2.让我们一起听一首歌曲《恭喜恭喜》。
二、学唱歌曲
1.完整倾听一遍歌曲。
2.说说听到这首歌曲有什么样的感受。
3.再次倾听歌曲,听清歌词。
4.歌曲里唱了些什么?什么地方最特别?
5.有节奏的朗诵歌词“恭喜恭喜你呀”,感受歌词反复的特点。
6.学唱歌曲2-3遍。
三、游戏:恭喜恭喜
1.介绍游戏玩法。
2.幼儿边唱边表演3-4遍,每次游戏结束时可说上一句祝福的话,在祝福声中结束活动。
教师:小朋友说的.真好,那我们再来听一听是不是小朋友说的这些?
2)幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。
老师:诗歌中的天空、小猫、蛋糕、手套是什么颜色的?
为什么会变成绿色的?
教师:戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的、那也是绿的。
所有的东西都变成了绿色,诗歌里是怎么说的?
(这一片绿、那一片绿、到处都是绿绿绿)。
老师:可是诗歌里面还说,绿色的世界忽然不见了?为什么?
3) 幼儿看图谱学说儿歌。
老师:我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。
(教师带领幼儿看图谱学说儿歌)
4)我们一起加点动作试一试好吗?
3、幼儿自己尝试创编儿歌。
教师:看看这是什么?(教师出示各色眼镜)现在给每个小朋友一副眼镜,请你戴上眼镜看看,跟你的同伴小声讨论一下,你看见了什么?用我们诗歌里的话说一说。然后告诉老师。
(教师帮助幼儿一起创编儿歌)
结束部分:好了,我们去室外再看看好不好?跟客人老师再见。
中班音乐活动恭喜恭喜教案2
活动目标:
1、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
2、感受新年快乐的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
4、感受歌曲活泼有趣的特点。
重点:幼儿感受歌曲旋律内容,学唱歌曲。
难点:初步学会唱歌曲里的附点节奏。
活动准备:
多媒体、歌曲磁带
活动过程:
一、活动导入:根据音乐旋律和节奏表现相应的动作,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、进场律动《小雪花》,幼儿能跟着音乐旋律做动作。
2、复习歌曲《新年好》,幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。
3、师生谈话互动,感受新年快乐的气氛。
提问:
马上就要过春节了,我们小朋友春节的时候都有什么高兴的事情呢?
除了穿新衣、戴新帽;吃年夜饭、吃元宵以外,春节见面说些什么祝福的话呢?
小结:新年到,真热闹;穿新衣、戴新帽;吃元宵和年夜饭;家家户户放鞭炮,
恭喜恭喜新年好,快快乐乐哈哈笑,恭喜恭喜新年好,过年真是好热闹。今天我们就来听一首新年的歌曲,歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。
二、熟悉歌曲旋律,理解歌词。
1、 教师播放歌曲《恭喜恭喜》,幼儿完整欣赏,熟悉歌曲旋律。
提问:
歌曲的名字叫什么?这首歌听上去感觉怎么样啊?
歌曲里面唱了些什么呢?让我来唱一唱。
2、 播放歌曲伴奏,教师跟着伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》,幼儿欣赏第二遍。
提问:
歌曲里面唱了些什么?(幼儿回答,教师唱出歌词)
我们再来听一遍歌曲,会唱的小朋友可以跟着一起唱。
3、教师弹琴演唱歌曲,幼儿轻声跟唱。
幼儿完整演唱歌曲一遍。
歌曲里面是怎么拜年的?出示节奏图谱,幼儿学唱附点节奏。
马上要过年了,让我们和自己的好朋友还有那么多的客人老师高高兴兴地来拜年。
4、 播放多媒体(如图),幼儿演唱歌曲,鼓励幼儿跟着音乐做动作。
三、韵律:新年快乐
幼儿与同伴在“新年快乐”的.舞曲中大胆表现,感受新年快乐的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
专家点评
在整个活动中老师的眼神关注每个幼儿,呵护每一颗童心,表情跟着音乐走,体态随每个音符跳动,营造了轻松的氛围,让每个孩子都能真正地享受到音乐活动带来的快乐。
设计意图:
结合“过新年”的主题,在活动中孩子们通过感受音乐情境---反复听赏歌曲----学唱重点节奏----完整表达表现,学唱《恭喜恭喜》这首歌曲,并能跟着音乐学唱歌曲,并随着歌曲节奏做动作,也体验到了过新年互相祝福所带来的快乐。
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