【推荐】拔河教案三篇
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的拔河教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
拔河教案 篇1
活动目标:
1、通过游戏,体验体育活动中的乐趣。
2、促进幼儿手臂力量的`发展。
活动准备:
拔河绳、音乐、CD机。
活动过程:
一、开始部分
1、队列练习。
2、律动:摆乌龙。
二、基本部分
1、游戏:玩绳
玩法:幼儿走、跳从拔河绳上过。
(1)把拔河绳变成一条大蛇,幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。
(2)然后从蛇的身上跳过去。
2、游戏:拔河比赛
玩法:把幼儿分成两组坐着拔河,拔完交换游戏场地。
(1)把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河,交代清楚拔河的技巧。
(2)请幼儿先尝试一下,然后开始拔河。
(3)拔完第一轮总结。
3、游戏:圆形拔河
玩法:男生坐在圈外,女生坐在圈内,间隔做好,男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。
三、结束部分
律动:城里的月关第一段。
拔河教案 篇2
教学目标:
1、阅读教师批改过的一篇习作,读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见,明确习作怎样才能做到有详有略。
2、读懂本次习作的要求,能参照教师的修改意见,把这篇习作修改好,誉在自己的作文本。
3、培养认真修改习作的良好习惯。
教学重点、难点:
明确习作怎样才能做到有详有略。培养认真修改习作的良好习惯。
第一课时
一、情境渲染,明确要求
1、投影出示拔河情景的图片,同时播放拔河现场的录音,帮助学生在头脑中再现当时的情景。
2、学生就拔河的过程,抓住时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果)等要素作概述。
3、教师导入:有一位同学就这次比赛写了一篇《拔河》的'作文,我们这节课的任务就是来帮他修改自己的习作。
学生活动 观看录像,交流 —— 回忆—— 交流
二、初读内容,查找缺点
1、投影出示《拔河》的内容,学生边朗读边找了这篇作文中存在的问题。2、学生联系自己的拔河体验,小组讨论后派代表在班上作汇报。3、指导学生读懂课本上教师的修改意见,比较教师批语和学生的汇报。4、指导学生读懂课本上教师的修改意见,比较教师批语和学生汇报的异同,进一步明确修改作文的要求。5、教师引导学生认识"眉批"和"总批",及时小结。
学生活动: 观察,思考 小组讨论 交流 默读老师的批语, 思考 尝试 交流
三、再读课文,明确写作方法
1、学生默读全文,本篇作文如何修改诃用铅笔在文中作适当批注。
2、引导学生讨论,同桌各抒己见,小组内组织交流。
3、教师点拔:定好《拔河》这篇作文,除了注意写清拔河前、拔河中、拔河后的具体过程,还要注意到重点突出,主次分明。
4、学生再次欣赏拔河的录音,重点讨论第5自然段中场面描写的改法。
5、师生共同结:在这篇习作中要侧重写好第一次比赛的场面,不仅要写出场景气氛,还必须抓住人物的动作、神态、语言等进行具体刻画,做到点面结合,文章才会生动、活泼、感人。
学生活动: 默读,尝试修改 交流 欣赏录像, 尝试修改
四、学生修改,最后誉抄。
1、学生作文,力求做成文迅速连贯,一气呵成。
2、教师行间巡视,个别辅导。
3、教师采用"对比评改"的方法,选择一篇较好的,一篇较次的习作,让学生比较,从中讨论受益。
4、学生自查自改,最后誉抄
拔河教案 篇3
游戏意图:
每当幼儿园组织亲子游戏的时候,就是孩子们最开心的时候,因为,在这些亲子游戏中,孩子们的家长会积极参与其中,可以和孩子们一起进行最棒的游戏。
游戏准备:
拔河绳、奖品。
游戏过程:
1.将每个小朋友和自己的家长分到一组。
2.负责人根据双方的实力,将这些小组进行编号。
3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中。
4.游戏开始前的五分钟,家长和孩子一起进行热身训练。
5.游戏开始,家长抱起自己的孩子,并且,孩子一手抓住绳子的一端。
6.哨声响起来,孩子们开始趴在家长的背上,并且,使劲去拉拽绳子。
7.孩子们在最短的.时间内,将绳子拉拽到自己的手中。
8.获胜的小组,继续和其他获胜组比赛。
9.最后胜利的会获得奖励。
网站温馨提示:
根据上面的这个趣味亲子游戏提示,家长们自己也试着体验下这个游戏吧。
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