《勤快人和懒惰人》幼儿园大班音乐教案
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的《勤快人和懒惰人》幼儿园大班音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《勤快人和懒惰人》幼儿园大班音乐教案1
活动目标:
1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及表现的不同形象,大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。
2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱,体验合作的快乐。
3、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
4、让幼儿感受歌曲欢快的.节奏。
活动准备:教学挂图
活动过程:
1、导入:"平常厨房里都有哪些活要干?"引导幼儿根据自己的观察和已有的生活经验讨论。教师:"有这么两种人,他们都在厨房里,请小朋友听听歌声,再告诉老师他们有什么不同?"2、欣赏歌曲,着重引导幼儿感受和体会有力,快速的歌声表现的勤快人和无力、慢速的歌声表现懒惰人的不同,让幼儿讨论音乐为什么这样表现。
3、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。
4、教师带领幼儿指唱,幼儿能听节奏指图。
5、动作表现:鼓励幼儿尝试听音乐边演唱歌曲边用动作表现勤快人与懒惰人。
6、其他幼儿割据自己演唱,即兴编动作。
7、趣味对唱:把幼儿分成两组,分别扮演勤快人和懒惰人。启发幼儿用越唱越快、越唱越有力的方法演唱第一段,表现动作麻利和勤快人;用越唱越无力的歌声表现懒散的懒惰人。
活动反思:
这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲,本身是十分优秀的儿童歌曲作品,因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特别喜欢唱,在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上,起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去,编出了新的歌曲,而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌,也会经常加入新的歌词。
《勤快人和懒惰人》幼儿园大班音乐教案2
活动目标:
1.用自然的声音歌唱,能唱出歌曲的诙谐感。
2.能用不同的速度,力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。
3.学习创编歌词并演唱,体验创作歌曲的乐趣。
活动准备:
1.?幼儿事先了解厨房工作
2.?与歌词匹配的图片
活动过程:
1.倾听歌曲,了解歌词内容
师:今天老师带来一首好玩的'歌曲,请你们听一听,然后说说歌曲说了一件什么事。
2.学唱歌曲
(1)教师演唱歌曲,让幼儿感受歌曲的诙谐
(2)幼儿跟读歌词,教师出示与歌词相关的图片。
(3)幼儿跟唱歌曲。
(4)熟悉歌曲后,尝试使用不同节奏表现不同情绪。
4.创编歌曲
启发幼儿想出勤快人、懒惰人在家里干的其他事情,并编成歌词演唱。
活动延伸
进行歌曲表演唱。
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