【精选】拔河教案三篇
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的拔河教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
拔河教案 篇1
一、教学要求
1、学会本课12个生字。会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画,理解句子的意思,懂得三句话的先后顺序,
理解课文内容。教育学生要热爱体育活动,重视锻炼身体。
3、能仿照课文,看图说、写几句意思连贯的话。
4、能有表情地、流畅地朗读课文,按句子成分读出停顿。会背诵和默写课文。
二、教学重点:
学习生字词,理解词语的意思,看图说话。
三、教学难点:
理解句子的意思,看图说几句意思连贯的话。
四、教学用具:词卡、挂图、大字课文
五、教学时间:5课时
第一课时
一、导入新课
板书课题:2 拔河
二、初学课文,学习生字词。
1、出示挂图,指导学生看图,理解图意。
(1)图上画的是什么地方?
(2)同学们在做什么?
3、带领学生读课文,找出生字词。
4、板书词语:
拔河 哨子 声响 蹬住 脚跟
抓紧 向后拉 挥动 叫喊
5、和学生一起给汉字注音。
6、指名学生读音节。
7、教师领读,打手语,使学生掌握正确读音。
8、讲解各词语的意思。
9、指导书写:
(1)教师在放大田字格中范写,学生书空。
(2)学生练写,教师行间指导。
三、巩固练习
1、抄写生字词。
2、给词语注音。
四、作业
默写生字词。
第二课时
一、复习
1、读课文。
2、默写字词。
拔河 哨子 蹬住 脚跟
抓紧 挥动 向后拉
二、理解课文内容。
1、出示放大课文,教师范读课文。
2、指名回答:这片课文有几个自然段?
3、指名读1—3自然段。
4、理解第一自然段的意思。
(1)指名读第一自然段。
(2)教师指长句:教师示范读出句中的停顿,用符号表出来。
六(1)班和六(2)班的同学正在举行拔河比赛。
(3)理解句意,使学生理解句意。
(4)在理解句意的基础上读句子。
(5)集体读第一自然段。
5、理解第二自然段的意思。
(1)要求学生观察图画,理解比赛开始时的情况。
(2)设问:
什么情况下开始比赛了?
同学们表现如何?
(3)指名读描写比赛过程的句子。
(4)指名学生演示比赛过程。
(5)指导朗读。
(5)集体读第二自然段。
6、理解第三自然段的意思。
(1)指名读课文第三自然段。
(2)设问:
站在旁边的.同学是怎么做的?
(3)教师指导朗读。
(4)集体朗读第三自然段。
三、巩固练习
1、集体读课文。
2、看教师手语写句子。
四、课堂
五、作业
背诵课文。
第三课时
一、复习
1、默写:
哨子 拔河 蹬住 挥动 声响
2、熟读课文。
二、朗读训练
1、指名分段读课文,找出难读的句子。
2、出示长句:
六(1)班和六(2)班的同学/正在举行/拔河比赛。
双方比赛的同学/都蹬住脚跟,抓紧绳子,用力向后拉。
同学们站在旁边,高兴地/挥动着双手,大声喊着:“加油!加油!”
3、教师范读句子。
4、教师带领学生读句子。
5、集体读句子。
6、看图让学生理解句子的先后顺序,想一想拔河过程中先做什么,再干什么。
7、集体读课文。
三、练习背诵。
1、教师示范看图背诵课文。
2、要求学生在熟读课文的基础上,对照图练习背诵。
3、指名分段背诵。
4、集体背诵。
四、作业
背诵课文。
第四课时
一、拼音练习。
Sh—uang→shuang zh—ua→zhua
f—ang→fang h—ui→hui
指导学生拼读音节。
二、读拼音,打指语,写句子。
tóng xué men zhuā jǐn shéng zi yng lì xiàng hu lā.
wǒ men dà shēng hǎn zhe :“jiā yóu ! jiā yóu !”
(1)集体读拼音,打指语。
(2)书上写出句子。
(3)老师批改纠正。
三、读一读,把能搭配在一起的词语用线连起来。
蹬住 绳子
举行 双手
挥动 脚跟
抓紧 比赛
(1)学生根据课文连线。
(2)老师批改。
四、作业
1、在练习本上做2、3题。
2、预习4、5题。
第五课时
一、填空,再读一读。
哨子声( ),六(1)班和六(2)班参加( )的同学,都蹬住( ),抓紧( ),用力( )。站在旁边的同学挥动着( ),大声喊:“( )”
(1)指句子,理解这段话的意思。。
(2)在书上填写词语。
(3)集体朗读句子。
二、照样子写句子。
例:(操场上),(六年级的同学)正在(举行拔河比赛)。
( ),( )正在( )。
( ),( )正在( )。
(1)教师讲解例句:
什么地方?谁在哪里做什么?
(2)指名学生说句子,教师做出提示。
(3)学生在书上独立完成。
三、看图说几句意思连贯的话。
(1)指导学生看图,仿照课文进行正确地、有顺序地观察图画。
(2)指名学生试着说几句意思连贯的话。
(3)指名学生写句子。
(4)师生评议。
(5)集体读句子。
乒乓球室里,小明和小军正在举行乒乓球比赛,同学们大声喊着:“加油!加油!”
四、作业
完成课后练习7
教学后记:
大部分学生已经掌握本课的内容。按课文内容正确观察图画,理解生字新词的意思,理解课文内容,并懂得三个句子是按先后顺序排列的。徐潼、许甜甜、韩聪发音较清楚。
拔河教案 篇2
活动目标:
1、通过游戏,体验体育活动中的乐趣。
2、促进幼儿手臂力量的发展。
活动准备:
拔河绳、音乐、CD机。
活动过程:
一、开始部分
1、队列练习。
2、律动:摆乌龙。
二、基本部分
1、游戏:玩绳
玩法:幼儿走、跳从拔河绳上过。
(1)把拔河绳变成一条大蛇,幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。
(2)然后从蛇的`身上跳过去。
2、游戏:拔河比赛
玩法:把幼儿分成两组坐着拔河,拔完交换游戏场地。
(1)把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河,交代清楚拔河的技巧。
(2)请幼儿先尝试一下,然后开始拔河。
(3)拔完第一轮总结。
3、游戏:圆形拔河
玩法:男生坐在圈外,女生坐在圈内,间隔做好,男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。
三、结束部分
律动:城里的月关第一段。
拔河教案 篇3
游戏意图:
每当幼儿园组织亲子游戏的时候,就是孩子们最开心的时候,因为,在这些亲子游戏中,孩子们的家长会积极参与其中,可以和孩子们一起进行最棒的游戏。
游戏准备:
拔河绳、奖品。
游戏过程:
1.将每个小朋友和自己的家长分到一组。
2.负责人根据双方的实力,将这些小组进行编号。
3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中。
4.游戏开始前的五分钟,家长和孩子一起进行热身训练。
5.游戏开始,家长抱起自己的孩子,并且,孩子一手抓住绳子的.一端。
6.哨声响起来,孩子们开始趴在家长的背上,并且,使劲去拉拽绳子。
7.孩子们在最短的时间内,将绳子拉拽到自己的手中。
8.获胜的小组,继续和其他获胜组比赛。
9.最后胜利的会获得奖励。
网站温馨提示:
根据上面的这个趣味亲子游戏提示,家长们自己也试着体验下这个游戏吧。
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