生日教案

有关生日教案范文5篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的生日教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生日教案 篇1

　　活动主题：文明节俭，从过生日做起

　　班会背景：小学生过生日大摆酒席、宴请同学、赠送礼金礼品等铺张浪费现象，

　　活动目的：

　　1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　2、让学生克服攀比心理，培养学生正确的价值取向，让生日过得既愉快又有意义。

　　活动准备：

　　1、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2、让学生回忆身边哥哥姐姐过生日时的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　活动过程：

　　一、 主持人导入主题：

　　老师：同学们，今天我们班会的主题是“文明节俭，从过生日做起”，昨天老师下班时，路过看见几个同学抱个大布熊给同学送去，说是送给他送的生日礼物，同学们能谈谈你们平时的生日是怎么过的吗？（同学们踊跃发言，畅谈自己的亲身经历和体验。）

　　听了同学们的生日体验，我们感受到些什么呢？下面，老师讲几个给大家故事，

　　故事一：这天是小华的生日，正巧又是双休日。小华的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都休息在家，忙着为小华准备丰盛的生日菜肴。大人们忙得不亦乐乎，可小华却只顾着看电视。过了一会儿，小华的同学来了，他们都给小华带来了贵重的生日礼物，以祝贺小华的生日。

　　讨论交流：①你认为小华的生日过得快乐吗?②是不是只有花很多钱过生日，才算是快乐的生日?③快乐的标准是什么?④你以前的生日过得怎样?哪一次最有意义、最快乐?

　　教师小结：小华的.生日确实过得很热闹，有长辈的厚爱，有同学的厚礼。但是，长辈们为了小华的生日，花去了很多钱和精力；同学们也为小华的生日花了一大笔钱，增加了家长的负担。其实，过生日最重要的是给生活增添意义，而不在于过生日的形式。

　　故事二：老师给同学们讲日本动画片中的樱桃小丸子是怎样过生日的：她会在她的生日那天送给亲人们一些“生日免费服务券”，比如送给妈妈免费洗碗券，送给爷爷免费捶背券等。

　　讨论交流：①你们认为小丸子的生日过得好吗?②这和你们以前过的生日有什么不同?③如果你的生日快到了，你打算怎样过?

　　老师发言：刚才同学们感受了两种氛围的生日活动，那你赞同那一种呢？同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。同时，可展示两份设计方案，从这四个原则出发，看是否活动方案让人愉快，有意义，不攀比，不铺张浪费。

　　二、教师小结：

　　过生日不一定是收到礼物才快乐，其实，若是我们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事，那才更快乐，更值得纪念，

　　比如，像小丸子那样为平日里爱护我们、关心我们的人做一些事情，或者用过生日省下来的钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让自己的生日过得更有意义。

　　三、谈谈在本次活动中的收获和体会。（学生谈感受）

　　四、教师总结：

　　每一个生日都标志着你长大一岁，为了这属于自己的年轮，我们更应懂事，更应努力进取。我们渐渐地成熟起来，更应学会节俭、不攀比，过一个有意义、愉快的生日。我们可以写一篇纪念自己成长的文章，让成长的风铃在岁月中悠扬地回响；也可以植一棵树，让成长的年轮伴着青春永不枯黄；还可以写一首诗、画一幅画，赞美自己的生日，描绘自己的成长，让自己的生日纪念更有意义！但与此同时，别忘了捎去对父母的问候，他们更是你人生的引路人。

生日教案 篇2

　　教学目标：

　　1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感，增强对祖国的热爱。

　　2、通过有创意的参加庆祝活动，在体验节日的愉快气氛的`同时，学会主动参与、团结合作。

　　3、知道我国的国庆节及有关的基本常识。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　你们喜欢过生日吗？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？

　　今天我们就一下祖国妈妈的生日。

　　祖国妈妈的生日是那一天呢？

　　二、新授部分：

　　视频《开国大典》

　　说说你的感受。

　　三、。

　　成立，祖国妈妈的生日。

　　四、我为祖国过生日：

　　1、说说父母是怎样过生日的？祖国妈妈是怎样过生日的？

　　2、为祖国妈妈过生日

　　以小组为单位，讨论庆国庆的；

　　3、自愿结组，为祖国过生日

　　展示自己为祖国过生日的心愿

　　布置作业：搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲

　　课后反思：学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日，很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。学生的爱国主义情感达到高潮。

生日教案 篇3

　　教学目标

　　1、认识12个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识偏旁“方”、“饣”。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、在引导发现中理解课文内容，体会妈妈爱小云，小云爱妈妈。

　　课前准备

　　1、生字卡片。

　　2、布置学生了解父母的生日。

　　3、文中的两张图片。

　　教学时间 2课时。

　　第一课时

　　一、释题质疑。

　　1、板书“借”，你向别人借过什么？（训练说完整话）

　　2、揭题，读题，你有什么问题吗？（生日能借吗？）

　　二、初读课文。

　　1、生自由读课文，边读边圈出生字多读几遍。

　　2、同桌各读一句，互相正音。

　　3、指名选自己最喜欢的自然段读。师生评议。

　　4、全班齐读。

　　三、识记生字。

　　1、出示生字卡片，生自由读，不会的请小老师。

　　2、指名当小老师读。

　　3、小组讨论识记方法。交流反馈，认识偏旁。

　　4、去掉拼音指名读，齐读。

　　5、以小组为单位，自己选一、二个生字比赛扩词。

　　四、书写指导。

　　1、观察“今”，要注意哪些笔画。

　　2、观察“正”，发现了什么？

　　3、学生练写，老师巡视。

　　4、展示学生的.字，相机讲评。

　　五、作业

　　1、练读课文。

　　2、口头给生字找朋友，越多越好。

　　第二课时

　　一、复习。

　　1、完成课后“读读说说”。

　　2、听写二个生字，评议字写得是否正确、美观。

　　二、读悟课文。

　　1、听师有感情地朗读课文。说说自己发现了什么。

　　2、根据学生的回答，相机引导：

　　引导点一：生发现今天是小云的生日。

　　（1）从哪里可以看出是小云的生日？

　　（2）指导读第一自然段和第二自然段的第一句。

　　（3）创设情境说话。出示图片，妈妈会对小云说什么？

　　引导点二：生发现妈妈把自己的生日给忘了。

　　（1）出示句子：您从来不过生日？

　　（2）指名读好问句。齐读。

　　（3）妈妈为什么会忘了自己的生日？又为什么不忘记孩子的生日？

　　（板书：妈妈爱孩子）

　　引导点三？你只发现妈妈爱小云吗？引导发现小云也爱妈妈。

　　（1）从哪里可以看出小云爱妈妈？

　　（2）朗读有关句子。

　　（3）重点指导读好小云和妈妈说的最后一段话。

　　3、自由练读，出示图片自由说，再指名读，创设情境把老师当妈妈练说。齐读。

　　4、情感扩展：你是怎么爱妈妈的？你了解妈妈的生日吗？

　　5、有感情行朗读全文。

　　三、书写指导

　　1、观察“雨”和“两”，发现什么相似之处？

　　2、指导“雨”的四点写法。“两”字的两个“人”要均匀。

　　3、学生练写。

　　4、展示学生的写字本，评。

　　四、扩展活动

　　为妈妈做一件事，并和妈妈说心里话。

生日教案 篇4

　　设计思路：

　　孩子们现在升入中班了，在同伴之间已经有较深厚的感情，为了使他们能进一步增加相互间的了解根据主题活动“我爱我家”在教室的一处墙面上设计了一个十二层的大蛋糕，这是结合为幼儿彼此了解生日的集体活动所预设的环境。由于在日常与孩子们的交谈中发现大部分幼儿对于自己的生日日期都不清楚所以我认为应该对他们进行教育和引导，同时在活动中还可以将有关数的概念和简单的统计方法也教给他们。在这个活动中希望孩子们的动手能力、观察能力、表达能力、数数能力等都可以有所提高。

　　活动目标：

　　1、知道自己生日及好朋友生日的月份增进朋友之间的友谊。

　　2、了解简单的统计方法，比较结果的多少。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　《生日歌》音乐、十二层蛋糕图、幼儿事先了解自己的生日、幼儿姓名不同花状纸每人一张。

　　活动过程：

　　一、欣赏《生日歌》

　　1、说说什么时候会唱这个歌。

　　2、说说自己生日的具体日期。

　　二、生日大蛋糕

　　1、幼儿欣赏大蛋糕。

　　2、幼儿点数蛋糕有几层？

　　3、认识每层蛋糕上的数字分别是几，表示几月份？

　　4、幼儿将自己的照片贴到相应月份的.蛋糕上。

　　5、大家一起数每月有几个小朋友过生日。

　　6、比较一下哪个月过生日的人最多或最少。

　　7、讨论：你想怎样为朋友过生日？

　　延伸活动：

　　了解父母、家人的生日日期。

　　活动反思：

　　在活动中孩子们的兴趣都特别高，有的已经问过自己的家长能够正确说出生日的日期；有的只能说出月份；有的一点也说不出来。根据孩子们的不同情况我都进行了适当的指导使所有幼儿都在大蛋糕上找到自己生日的月份并贴上姓名。当孩子们看到蛋高被装饰得如此漂亮都纷纷议论开了，你说我的生日，我说你的生日可热闹了。在来园和离园时孩子们还向家长介绍这个蛋糕，说得头头是道。还有一些能干的孩子主动问起了家长的生日呢。

　　这次的活动不仅让孩子们发挥了学习主动性，还使家长也感受到孩子们相互间的友情，同时也了解到我们主题活动开展的意义，这样有利于我们今后各种活动的开展，家长们一定能积极来配合的。

生日教案 篇5

　　Module6Unit1Happybirthday

　　教学设计

　　一、教学目标:

　　1．情感目标：

　　向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。

　　2．知识目标：

　　学习单词：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil学习句子:Happybirthday.Here’syourcake.

　　3．能力目标：

　　能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。

　　二、教学重点、难点

　　教学重点：

　　认读单词happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并学会Happybirthday.和Here’syour?

　　教学难点：

　　单词present的读音。

　　三．教学方法

　　情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法

　　四、教学准备：

　　准备多媒体课件、单词卡片、图片。

　　五、教学过程

　　Step1热身/复习(Warm-up/Revision)

　　1.Greetings.

　　2.Revie:sandsentences.Let’sreadittogether.

　　单词：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil

　　句型：Happybirthday.Here’syourcake.Thankyou!

　　在总结阶段，我通过领读的方式让学生复习本课的.单词和句型，而且进行情感教育，让学生明白我们必须珍惜幸福的生活，好好学习，同时，用一颗爱心去温暖那些需要帮助的人。

　　Step5作业布置（Homework）

　　Practicethehappybirthdaysong,andsingtoyourparentsandfriends.(练习生日歌，并唱歌家人和朋友听)

　　十板书设计Module6Unit1Happybirthday

　　Happybirthday

　　cake.

　　present.

　　Here’syourpen.

　　pencil.