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暑假安全小班教案

时间:2022-01-28 12:31:13 教案 我要投稿

暑假安全小班教案范文

  作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的暑假安全小班教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

暑假安全小班教案范文

  暑假安全小班教案1

  活动目标:

  1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

  2、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  3、知道在发生危险时如何自求。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、幼儿有与成人一起外出的经验。

  2、有关模拟游戏的情景创设。

  3、课件《看望兔奶奶》。

  活动过程:

  1、边观看课件

  (一)边讨论。

  (1)兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上,她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。

  (2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

  (3)教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。

  2、边观看课件

  (二)边讨论。

  (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。

  (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

  (3)教师归纳:过马路要走斑马线。

  (4)十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

  (5)教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

  (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

  3、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的'危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)

  4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  场景三:天桥师:这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)

  (2)顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右边,一个跟着一个走”。

  5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

  师:小朋友们,在暑假的日子里,天气很炎热,小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃,过期的食品和烂了的水果是不能吃的,出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人,防止和家人走散了,万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

  教学反思:

  幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

  小百科:暑假是一个汉语词语,是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬—9月1日左右。南半球国家一般在1月。

  暑假安全小班教案2

  教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

  过程设计:

  设置情景—讲解常识—课件演示

  教学方法:

  讲授法、演示法

  教学重点:

  灭火器的'正确使用

  教学难点:

  不同的火灾类别区别对待

  道德情感与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力

  教学过程:

  (一)情景设置:火灾事件介绍

  方法:幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。(播放自制ppt)

  教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,我们应该爱惜生命提高防火意识”

  (二)区分火灾类别,牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)

  I、火灾的定义:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(GB5907—86)

  II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB4968—85)

  1、A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

  2、B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

  3、C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

  4、D类火灾:指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

  III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

  (三)认识灭火设备

  方法:通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

  1、了解灭火器分类

  泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

  2、不同灭火器的不同适用情形。

  (四)安全用火(幻灯片展示板书内容)

  1、发生火灾的原因

  1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎4)小孩玩火5)人为纵火

  2、提高安全用火意识(燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、)

  (五)灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

  (六)作业:参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片展示家庭消防安全对照表内容,给每个学生发家庭消防安全对照表)