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金色的秋天音乐教案

时间:2022-01-30 22:09:15 教案 我要投稿

金色的秋天音乐教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的金色的秋天音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

金色的秋天音乐教案

金色的秋天音乐教案1

  教学目标:

  1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》。

  2、能大胆地上台表演律动《摘果子》。

  3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏

  教学重点:

  1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》。

  2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》

  教学难点:

  1、用打击乐器为乐曲伴奏。

  2、律动《摘果子》

  教学用具:

  磁带、录音机、课件。

  教学课时:

  二课时

  教学过程:

  第一课时

  一、组织教学

  1、听音乐进教室。

  2、师生问好。

  二、基础训练

  节奏训练

  2/4XXX|XX|XXXX|XX|

  XXX|XX|XXXX|X—||

  要求:拍准十六分音符

  2/4XXX|XXX|XXXX|XX||

  要求:拍准八分音符,掌握节奏

  2/4XXXX|XXX|XX|X—||

  三、新课教学

  师:秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!

  1、师范唱。

  2、带学生朗读歌词。

  3、带唱歌曲。

  4、全班齐唱。

  四、参与表现

  师:下面啊,我们来一个摘果子比赛。

  1、教唱《摘果子》。

  2、律动《摘果子》。

  五、总结下课

  1、师:美丽的秋天,丰收的果园,今天你们学会了什么?

  2、师生再见,听音乐出教室。

  第二课时

  一、组织教学

  1、听音乐进教室。

  2、师生问好。

  二、导入新课

  师:上节课,我们学会了一首《金铃铛》,那是描写什么景色呢?对了,是秋天大丰收的景色。今天啊,我们再来听一首《丰收之歌》。

  三、新课教学

  1、初听全曲

  A、听这首歌曲,你有什么样的感觉?

  B、它表现了什么样的场景?

  2、再听全曲

  A、哼唱它的主旋律。

  1=C2/4153|135|135|11|

  4666|3555|2432|1—||

  B、说说它是几拍子的歌曲。

  C、简单介绍歌曲。

  《丰收之歌》是一首丹麦民歌,它描写秋天田野上的庄稼都已收割,果园里的.水果也已摘完,勤劳的人们获得了丰收,同时,也不忘记帮助别人,表现了劳动人民丰收后,到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。

  四、参与表现

  师:丰收的时候是一个热闹喜庆的时候,为了庆祝丰收的节日,农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝,我们就用打击乐器来庆祝吧!

  1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃,用轻快的节奏给乐曲伴奏。

  2、请同学上来用乐器伴奏。

  五、总结下课

  师生再见,听音乐出教室。

金色的秋天音乐教案2

  教学目标:

  1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》;

  2、能大胆地上台扮演律动《摘果子》;

  3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏

  教学重点:

  1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》;

  2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》

  教学难点:

  1、用打击乐器为乐曲伴奏;

  2、律动《摘果子》

  教学用具:

  钢琴、磁带、录音机、CAI课件

  教学过程:

  一、组织教学

  1、听音乐进教室

  2、师生问好

  1=C 2/4

  1 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —

  小 朋 友 们 好, 你 好 你好, 彭老 师 你 好!

  二、基础训练

  1、发声练习

  1=C—1=F 3/4

  1 3 5 6 5— — 1 6 6 6 6 0 1 5 5 5 5 0 6 4 3 2 1— —

  秋风在 唱 歌, gululululu gululululu gululululu.

  小河在 唱 歌, la lalalala lalalalala lalalalala.

  2、节奏训练

  2/4 X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X

  要求:拍准十六分音符

  2/4 X X X X X X X X X X X X

  要求:拍准八分音符,掌握节奏

  2/4 X X X X X X X X X X —

  三、新课教学

  (出示课件——多媒体展示果园情景)

  师:秋天是个丰收的季节,瞧,里园里,红通通的苹果、黄澄澄的'梨子、紫盈盈的葡萄,使人一看忍不住口水直流。这黄红相间,给秋天带来许多迷人的景色!秋姐姐带着火红火红的地毯载歌载舞,听!果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!

  1、师范唱;

  2、带学生朗读歌词;

  3、带唱歌曲;

  4、全班齐唱。

  四、参与表示

  师:下面啊,我们来一个摘果子竞赛。

  1、教唱《摘果子》;

  2、律动《摘果子》。

  五、总结下课

  1、师:美丽的秋天,丰收的果园,今天你们学会了什么?

  我们要保护环境,不要乱扔垃圾,才干有这美丽的秋天!

  2、师生再见,听音乐出教室。

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