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幼儿园美术教案:热气球

时间:2022-01-30 23:34:12 教案 我要投稿

幼儿园美术教案:热气球

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园美术教案:热气球,希望对大家有所帮助。

幼儿园美术教案:热气球

幼儿园美术教案:热气球1

  设计意图

  纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。所以我选择并设计了大班美术教学活动《乘着热气球去旅行》,目的在于在教学过程中,做到激发幼儿感受美、表现美,将各种美的'因素加以整合,使幼儿获得完整的审美体验。

  活动目标

  知识目标:学习装饰画的基本画法。

  能力目标:尝试运用丰富的线条、夸张的色彩和间隔图案装饰热气球,

  使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。

  情感目标:体验创作的乐趣。

  活动重难点

  重点:能运用丰富的线条、色彩画出热气球

  难点:用间隔图案装饰热气球。

  活动准备

  ◇ 热气球多媒体课件

  ◇《乘着热气球去旅行》挂图

  ◇《乘着热气球去旅行》幼儿操作单

  ◇ 水彩笔、油画棒

  ◇ 自制热气球一个

  活动过程

  根据内容及幼儿特点共设计了五个大环节,第一环节:实物导入——第二环节:发挥想象——第三环节:自由创作——第四环节:展示分享——第五环节:拓展延伸

  第一个环节:实物导入

  教师出示一个自制热气球。

  师:小朋友看这是什么?

  幼儿:热气球!

  师:热气球是什么形状的?

  幼儿:椭圆形!

  教师简单介绍热气球的相关知识

  师:热气球是由法国的科学家发明的,有一天,他们看到碎纸片在火

  上飞舞,就产生了利用热空气来制造飞行物的想法,热气球靠在底部补充或排放热空气来控制飞行的高度,在大风天是不能出行的。

  出示热气球多媒体课件一

  师:下面我们再来看一些热气球,小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案。

  幼儿:一条条的线、一些图案。

  师:我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。 幼儿:形状相同,颜色不同。

  师:老师来告诉小朋友,这些形状相同,颜色不同的图案叫做间隔图案。

  师:老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。

  师:如果让你设计热气球,你想设计什么样子的呢?可以用哪些不同的间隔方法来装饰热气球?

  (本环节引导幼儿仔细观察热气球,辨认热气球上的特征,来引出今天活动的主题是热气球上丰富的线条、色彩和夸张的间隔图案。) 第二个环节:发挥想象

  师:小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢?

  幼儿;田野,北极……

  我们一起来看看这个美丽的热气球会飞到哪里……

幼儿园美术教案:热气球2

  活动目标:

  1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案,运用所学技能装饰热气球,体验自己进行创作的快乐,感受装饰画的色彩美。

  2、在感受色彩美的同时,了解热气球的形状和用途。

  3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、多媒体课件,范画一幅,水彩笔。

  2、幼儿操作材料。

  活动过程:

  1、猜谜导入:一个大气球,倒挂在天空。随风飘万里,世界各国游。

  2、师出示热气球图片:小朋友们,今天老师就带来了这个很新奇的事物。你能说说它长的什么样子吗?它是做什么用的呢?

  小结:这是热气球,它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球有着悠久的历史,十八世纪,法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的.点缀,当一些节日来临的时候,很多地方都可以看到不同颜色的热气球。(播放幻灯片)现在热气球作为一个体育项目正日趋普及,人们驾驶热气球来参加比赛,我国目前已有 100多个球,成功的举办了多次热气球比赛。

  3、创设情境,激趣。

  (1)师:我刚收到一条短信,有一场热气球比赛想邀请小朋友们去参加,你们想不想去?这个热气球比赛有个要求,需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球,你们有没有信心?

  (2)讨论:怎样来设计一个漂亮的热气球呢?(出示热气球图片)热气球儿最漂亮?(它们有鲜艳的颜色和美丽的花纹。)

  (3)欣赏教师装扮的热气球,简单讲解装饰方法。

  ①涂色装饰②点子装饰③印张装饰④花纹装饰

  (4)提问:你想怎样装饰你的热气球呢?(幼儿自由回答)

  4、出示气球图,幼儿创作。

  (1)幼儿自选方式装饰热气球,教师巡回指导。

  (2)帮助能力稍差的幼儿完成作品。

  (3) 提醒幼儿要选择鲜艳的色彩。

  5、展示幼儿作品。

  幼儿相互评价,说一说你最喜欢谁的作品,为什么。

  活动延伸:

  1、引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法:如果你乘上热气球,你最想去哪里?去干什么?

  2、出示热气球手工作品,谈话:看,老师这还有一只热气球,你们看看他是怎样装饰的?用的什么材料?你们想不想试一试?下次活动我们一起做一做。

  教学反思:

  活动虽然上的不是很精彩,但是通过活动学到了很多,最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动,它会成为我努力工作最大的动力!

幼儿园美术教案:热气球3

  小班美术:《五彩的气球》教案设计

  ?教学目的':

  1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

  2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线

  教学准备:幼儿作画工具,教师范画

  教学过程:

  一、引出课题

  师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

  二、讲解、示范

  1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。

  2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。

  3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。

  三、幼儿作画

  教师在一旁指导幼儿构图

幼儿园美术教案:热气球4

  幼儿园小班美术教案:五彩的气球

  教学目的:

  1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

  2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线教学准备:幼儿作画工具,教师范画教学过程:一、引出课题师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

  讲解、示范

  1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。

  2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的.气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。

  3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。

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