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我是好娃娃教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的我是好娃娃教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我是好娃娃教案1
活动目标:
1、逐步对歌曲的.开始和结束作出正确反应。
2、愿意学唱歌曲,学习尊重家人。
准备材料:歌曲《好娃娃》、钢琴、磁带
重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应。
活动地点:活动室
活动形式:集体活动
活动过程:
1、听音乐搬椅子走步,将椅子摆放成半圆形。
2、听老师弹琴,复习歌曲《我上幼儿园》。
3、学唱《好娃娃》。教师先放几遍录音机,让幼儿熟悉曲调和歌词。老师弹琴,师幼一起学唱歌曲,在听音乐的过程中,提醒幼儿哪儿开始,哪儿结束,要控制好。
4、幼儿分组表演歌唱《好娃娃》。
5、做音乐游戏《小手拍拍》,结束音乐活动。
我是好娃娃教案2
活动目标:
1、愿意自己整理玩具、图书。
2、知道东西用玩后,要放回规定的地方。
3、初步学习整理学习、生活用品的方法。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备:
1、幼儿园整理过玩具,图书。
2、自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(具体见下面的提问)。
3、阅读材料2《我是好娃娃》。
活动过程:
1、播放录像(或出现图标),导入活动,激发幼儿兴趣。
提问:刚刚你们看到了谁?;(小不点)她在什么地方?(午睡室)
她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己)
衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放?
谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋)
幼儿讨论后小结:自己的事情自己做,小不点真能干。
2、结合阅读材料2《我是好娃娃》讲述故事,引导幼儿讨论,理解故事内容。
提问:故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢?
帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的'地方。
2、儿整理图书、玩具、椅子、书包等,进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。
提示语:你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗?
3、参观幼儿整理的活动室,教师及时点评,引导幼儿体验整洁、舒适的环境。
活动建议与提示:
1、可以直接结合图书讲述故事导入活动。
2、在一日生活中,提醒幼儿随时做到无归原处。
3、建议家长听孩子讲故事,和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
我是好娃娃教案3
活动目标:
1、让幼儿知道歌曲的名称,并且能较有感情地演唱歌曲。掌握正确的发声方法及唱歌姿势。
2、唱准歌曲中连音、休止符。
3、通过1歌曲的学习,培养幼儿对祖国的热爱之情,树立从小好好学本领、长大建设祖国的信念。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备:
录音机、歌曲磁带、课前,幼儿理解祖国的含仪。
活动过程:
1、让幼儿听音乐,做鸟飞的动作,引发幼儿活动的兴趣。老师“刚才小朋友边唱边飞,你们飞到了什么地方?”“北京是个什么地方?”“在北京的天安门前,有些小朋友在唱歌跳舞呢!你们听。”(放录音)
2、老师范唱并帮助幼儿理解歌词的内容。老师“刚才你们听到了什么?再听老师唱一遍,仔细听歌曲里唱了些什么?”“什么是祖国,我们的祖国是什么地方?”“为什么要盼祖国更强大?”“要使我们的祖国变得强大,将来要靠小朋友去建设,我们现在应该怎么样呢?”
3、幼儿学唱歌曲。
老师“这首歌曲的名字叫《我是祖国的`好娃娃》,请小朋友跟着老师请轻轻地学唱这首歌曲。”“现在请小朋友试着自己把歌曲连起来唱一遍。”“小朋友在唱“好妈妈、好娃娃”中的“好”字时,要稍稍拐个弯,我们一起来练一下。”在唱“吗来、娃来”时要跳跃些,小朋友练一下。”请小朋友用好听的声音来唱这首歌,不要乱叫,我们一起完整地唱一遍。”“唱这首歌时应该用什么样的表情来唱呢?
4、配上相应的动作表演唱。
老师“小朋友唱得真好,现在可以边唱边加上一些漂亮的动作进行表演,看谁唱得好听,演得又好看。”
5、老师放录音让幼儿跟着音乐一起跳。
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