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大班体育教案:飞向太空

时间:2022-02-07 06:03:37 教案 我要投稿
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大班体育教案:飞向太空

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班体育教案:飞向太空,欢迎大家分享。

大班体育教案:飞向太空

大班体育教案:飞向太空1

  游戏名称:飞向太空

  游戏目标:

  1.初步探索"反手投掷",发展手臂力量,提高身体协调性。

  2.通过自己不断体验以及吸取同伴经验,能向前上方用力抛出物体,不断完善动作。

  3.感受竞赛游戏的乐趣,积极参与游戏。

  重点:初步探索学习"反手投掷"的动作。

  难点:探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

  游戏准备:

  物质准备:中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,"优秀飞行员"徽章2个,跳绳4根。

  经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。

  游戏过程:

  一、准备部分:

  (一)幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)

  (二)热身游戏:"看指挥变方向快速跑"。

  二、基本部分:

  (一)出示"飞船",创设情境,引发幼儿游戏兴趣。

  (1)探索抛出飞船的预备动作和基本玩法:

  1.幼儿尝试练习"飞出飞船",教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2--3遍)。

  2.幼儿集中讨论交流:

  3.教师示范、讲解动作1遍后,幼儿全体模仿练习2遍。

  (2)探索"控制飞船的方向"(角度向上、方向向前):

  1.幼儿分两组,一组听口令同时飞一次飞船,另一组幼儿观看。

  导语:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。教师指导会偏离方向的幼儿,帮助他们发现问题,改善动作。

  2.幼儿两路横队集合、总结:你如何做到控制飞船向正前方飞行?

  导语:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。

  3.幼儿两路横队集合、讨论:有的飞船在空中飞得时间久,有的刚起飞就砸向地面了,这又是怎么回事呢?(要向空中飞出,角度不能太低)你们有没有发现飞得远的.飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做到的?(手臂甩得有力气)手臂(手腕)怎样的?(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。(教师示范一次,鼓励幼儿要超越)幼儿集体练习1次。(一路横队)

  (二)游戏活动:登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则:(集合)2.幼儿竞赛游戏,教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数(1--2遍)。

 三、结束部分:太空漫步(4分钟)

  (一)幼儿与教师随音乐放松:重点放松手臂。

  (二)师生共同收拾场地器械,回教室休息。

大班体育教案:飞向太空2

  活动目标:

  1.初步探索"反手投掷",发展手臂力量,提高身体协调性。

  2.通过自己不断体验以及吸取同伴经验,能向前上方用力抛出物体,不断完善动作。

  3.感受竞赛游戏的乐趣,积极参与活动。

  4.提高动作的协调性与灵敏性。

  5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  重点:

  初步探索学习"反手投掷"的动作。

  难点:

  探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。

  活动准备:

  物质准备:中奶盒制成的"飞船"、宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,"优秀飞行员"徽章2个,跳绳4根。

  经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的'掷远、接力游戏经验。会玩游戏"看指挥变向快跑"。

  活动过程:

  一、准备部分:

  (一)幼儿排四路纵队和老师做"太空"模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)

  (二)热身游戏:"看指挥变方向快速跑"。

  二、基本部分:

  (一)出示"飞船",创设情境,引发幼儿活动兴趣。

  (1)探索抛出飞船的预备动作和基本玩法:

  1.幼儿尝试练习"飞出飞船",教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2--3遍)。

  2.幼儿集中讨论交流:

  3.教师示范、讲解动作1遍后,幼儿全体模仿练习2遍。

  (2)探索"控制飞船的方向"(角度向上、方向向前):

  1.幼儿分两组,一组听口令同时飞一次飞船,另一组幼儿观看。

  导语:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1--2次。乐于探索,并能在活动中积极参与,大胆创新。教师指导会偏离方向的幼儿,帮助他们发现问题,改善动作。

  2.幼儿两路横队集合、总结:你如何做到控制飞船向正前方飞行?

  导语:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1--2次。

  3.幼儿两路横队集合、讨论:有的飞船在空中飞得时间久,有的刚起飞就砸向地面了,这又是怎么回事呢?(要向空中飞出,角度不能太低)你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做到的?(手臂甩得有力气)手臂(手腕)怎样的?(大臂用力甩出去,手腕要转出去)教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。(教师示范一次,鼓励幼儿要超越)幼儿集体练习1次。(一路横队)

  (二)游戏活动:登陆海王星1.教师介绍游戏玩法和规则:(集合)2.幼儿竞赛游戏,教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数(1--2遍)。

  三、结束部分:太空漫步(4分钟)

  (一)幼儿与教师随音乐放松:重点放松手臂。

  (二)师生共同收拾场地器械,回教室休息。

  活动反思

  新《纲要》强调:“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”因此,我以幼儿的科学教学为切入点,尝试了通过生活化的幼儿科学教育。

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