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《小刺猬背果果》小班美术教案

时间:2022-04-09 16:43:37 教案 我要投稿
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《小刺猬背果果》小班美术教案(精选3篇)

  作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的《小刺猬背果果》小班美术教案(精选3篇),欢迎大家分享。

《小刺猬背果果》小班美术教案(精选3篇)

  《小刺猬背果果》小班美术教案1

  【活动目标】

  1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

  2、培养幼儿的动手能力,发展幼儿的手眼协调能力。

  3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的`果子。

  【活动准备】

  橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

  【活动过程】

  一、听故事引入主题。

  1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

  2、提问:

  ①故事里是谁帮助了老奶奶?

  ②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情?

  ③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢?

  (引导幼儿回答,并及时给予表扬。)

  小结:原来是这样,小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。

  3、你们想不想和小刺猬做朋友呀,这个小刺猬到底是个什么样子呢?瞧瞧,老师给大家带来了一只可爱的刺猬。

  4、教师介绍材料

  ①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的?

  ②教师及时肯定幼儿,并给予表扬。

  二、教师示范捏小刺猬和小果果。

  三、幼儿进行操作,教师巡回观察指导。

  四、将幼儿的作品展示,引导幼儿试着评价其他小朋友的作品,并给予鼓励和表扬。

  《小刺猬背果果》小班美术教案2

  教学目标:

  1、学习用圆形、半圆形组合的方法画小刺猬背果子。

  2、尝试大胆地尝试画半圆,体验绘画的快乐。

  教学准备:

  (认知准备):练习画过沿虚线画圆和熊猫吹泡泡。

  (材料准备):故事“老婆婆的枣树”、图片、蜡笔、纸、范例。

  教学重点:愿意动手画小刺猬。教学难点:用直线、半圆形和圆形可以组合成小刺猬背果果

  活动过程

  一、故事引出刺猬

  1、“以前前,山上住着一个老婆婆,栽了一棵枣树。老婆婆照顾枣树,可细心啦!捉虫,浇水,施肥。秋天,树上结满了枣子,枣子长得又红又大。有一天,老婆婆进城去了。忽然,刮起了大风,下起了大雨,“劈劈啪啪”,把枣子全都吹落到地上。傍晚,雨才停住,“老婆婆的枣树”就问:谁帮老婆婆背枣子了?一只小刺猬走到枣树下面,打了个滚,带着一身枣子送到了老婆婆的家里去了。是谁帮老婆婆背枣子了?(小刺猬)

  2、出示图片:小刺猬的身体像什么?(大馒头、半圆形……)

  刺猬身上有什么?(刺、尖尖的针……)刺猬身上的刺有什么用?(可以用来背食物,又可以用来保护自己)

  二、教师示范

  1、先看老师来画一画:儿歌(长长一条路,高高一座山;山上长小草,红花一朵朵)。拿出你的小手指,变出一根会画画的魔法棒!我们边念儿歌,边画一画。

  2、请个别幼儿上来演示绘画刺猬高高的背(如果幼儿画的背比较小,可以鼓励他再画的大一点,这样就能背得到更多的果子!如果幼儿画的`刺猬背部歪歪扭扭,可以指导幼儿大胆作画,手腕放松再试试看,山要画得高)。

  三、幼儿作画

  提醒:刺猬要画得大,路就要画得长,山就要画得高。

  果子要背得牢,小草接小花。

  观察:刺猬的身体是否画得大而高。

  鼓励并帮助菲菲、扬扬、雯雯、霖霖等幼儿大胆作画

  交流:展示高大身体的作品,互相欣赏。“小朋友们,把手上的画笔放下来,小眼睛看老师。我们来看一看xxx小朋友和包老师手里的小刺猬(小一点的图片),你们觉得哪只小刺猬能背

  更多的果子?”(xxx小朋友的!)“为什么?”(因为xxx小朋友的刺猬大,所以能背更加多的果子!)小刺猬的身体像一座小山一样,才能帮老婆婆背更多的果子。

  《小刺猬背果果》小班美术教案3

  教学目标

  在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。

  积极参与活动,体验水粉作画的乐趣。

  教学准备

  1、切开的山芋、灰色水粉颜料盆

  2、黑色、黄、红、橘色水粉、棉签

  3、有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸(8开)、背景音乐

  教学重难点

  重点:山芋拓印刺猬的外形及添加果子。

  难点:学会用提画的`方法添画刺。

  教学手段与方法

  图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法

  教学过程

  一、导入引出主题:

  出示红薯:这是什么?吃过吗?红薯不仅可以吃,还可以用来画画呢!

  二、拓印示范:

  教师出示切开的红薯进行拓印示范

  三、幼儿拓印:

  幼儿拓印,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(提醒:各部位用力按一按;不同的方向印)

  四、示范画刺猬:

  1、想象:长圆形的脚印像什么?

  2、示范:看看老师将它变成什么?

  3、了解添画步骤:小刺猬是怎样变出来的?先画什么,再画什么?(重点学习刺的画法。)

  4、欣赏范画:(强调动态、不同方向刺的画法)

  五、幼儿创作:

  1、提供黑色水粉画五官、刺、脚

  2、提供黄色、红色、橘色添画果子

  六、展示作品、欣赏评价:

  师:你喜欢哪只小刺猬?为什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?这只小刺猬怎么摘果子的?

  师:冬天就要到了,小刺猬背了这么多的果子准备过冬了,他真高兴,谢谢你们!

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