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体育游戏教案

时间:2022-02-09 20:45:41 教案 我要投稿

【实用】体育游戏教案汇总五篇

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的体育游戏教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】体育游戏教案汇总五篇

体育游戏教案 篇1

  游戏目的:

  培养幼儿的灵敏性。

  游戏准备:

  场地上画一分界线。

  游戏方法:

  一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”,成一排蹲在离线1米远的地方。

  游戏开始,“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头,同时念儿歌。念完后,“小狗”蹲在一旁,“小鸡”闭上眼睛,装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”,被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声,“狗”听到叫声,迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?

  游戏规则:

  1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

  2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后,“狗”就不能再救了。

  建议:此游戏适合中、大班幼儿。

  附儿歌:

  打、打、打更了,

  灯灭了,睡觉了,

  黄鼠狼要偷鸡了。

  游戏目的:培养幼儿动作的`灵敏性。

  游戏方法:

  若干幼儿,手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

  游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”赶快往圈外跑,“锅子”立即站起,手拉手,将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中,其余“米粒”仍在圈内,游戏继续进行,直至“米粒”全部跑出,调换角色。游戏重新开始。

  游戏规则:

  只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。

  建议:

  1.此游戏适合中、大班幼儿。

  2.儿歌用上海方言念,趣味更浓。

  附儿歌:

  锅子转,爆米花,

  锅里米粒噼噼啪,

  时间到了就爆炸,

  砰!米花熟了快来抓!

体育游戏教案 篇2

  活动目标

  1、学习击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动准备

  1、小鼓若干

  2、音乐

  活动过程

  一、导入

  1、听音乐/做准备活动

  上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

  2、自由玩耍

  鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏

  结伴共同游戏。

  (幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、展开

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  教师:今天,我想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“击鼓”。

  规则:

  (1)请小朋友把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,

  不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的.鼓。

  (2)不能用手拉别人

  2、集体尝试游戏

  3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

  4、幼儿再次游戏

  三、结束

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

体育游戏教案 篇3

  活动目的:

  1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。

  2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的.协调性和增强上肢肌力。

  3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。

  活动重点:

  s形跑运球

  活动准备:

  1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球

  2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮

  球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

  课的任务:

  1、复习传接球技术。

  2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。

  4、通过训练培养学生团结协作。

体育游戏教案 篇4

  活动目的:练习跑、跳、爬和自我服务的`能力。

  活动准备:垫子两块,一条宽约20cm的小河(用粉笔划两条线),兔子小筐两个,花生筐两个,花生若干,场地布置如图:

  玩法:幼儿分成人数相等的两对,在起点线后站好。

  游戏开始,两队第一个幼儿向前跑到垫子前,爬过垫子,起来双脚跳过小河,跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂给"小兔子"(放进兔子小筐里),然后从两侧跑回去拍第二个小朋友的手,站到本队队尾,这样依次进行,以速度快的队为胜。

  规则:

  (1)跳过小河时要双脚跳。

  (2)每个幼儿每次只能盛一粒花生。

  (3)接力的幼儿要被拍到手后才可跑。

体育游戏教案 篇5

  活动目标:

  1、懂得利用报纸自制玩具。

  2、重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

  活动准备:

  报纸、筐子

  活动过程:

  一、介绍材料

  出示报纸,引起幼儿兴趣。

  二、自由探索玩彩带

  1、教师引导:老师今天带来了很多报纸,我们要和报纸一块做游戏,请你们每个人拿一张纸玩一玩,看看可以怎么玩,比一比谁玩报纸的方法多。幼儿自由玩报纸。(折叠、抛、投掷、跨跳、顶在头上玩等)

  2、幼儿玩报纸,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

  三、交流分享

  请幼儿说出自己的.玩法并进行示范,其他小朋友学做,如放搓纸球、飞报纸等。

  四、探索报纸变纸球的玩法。

  教师引导:刚才我们用报纸玩了很多游戏,有的把报纸向上抛着玩,有的拿报纸飞,我也有看到有小朋友把报纸捏成球了。报纸变成球之后可以怎么玩呢?自由玩纸球。

  五、夹球跳

  1、教师示范讲解,幼儿重点练习夹球跳。

  2、游戏“送球宝宝回家”巩固夹球跳。

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