《百变团花》教案

时间：2022-02-12 02:16:56 教案我要投稿

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《百变团花》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《百变团花》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《百变团花》教案

《百变团花》教案1

　　一．教材分析：本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术都很强。取一张纸，用一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，只需一会儿功夫，便可剪出令人喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。

　　二．教学目标：

　　1．显性目标：了解团花的基本特点

　　有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手

　　能力

　　2．隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

　　三．教学重点：团花的外形的设计和制作

　　四．教学难点：纹样的设计和制作

　　五．解决重点和难点的'方法

　　1．通过小组合作探究，分析出团花的外形制作方法

　　2．通过师生共同演示来解决团花的纹样制作的难点

　　六．教学策略：本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视探究经验。把学生的个人知识，直接经验，生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。

　　七．课前准备：彩色折纸，剪刀和固体浆糊

　　课件，展示布置

　　八．教学过程：

　　1.欣赏：a.导入—大家看，我今天带来了什么？

　　b.出示课件,问:上面有什么图案,这些图案有什么寓意呢?

　　2.探究:你也想来做一个团花吗?我们一起分析一下.(学生分组进行讨论,分析)

　　a. 剪外形:请学生出来剪各种外形

　　b. 剪花纹:请学生出来师生共同演示(提示还可以剪什么花纹)

　　3.练习:学生对不同形状的团花进行设计和制作.

　　4.展示作品（展示各种不同的物品，学生用团花装饰）

　　5.延伸:你还可以用团花来装饰什么呢?

　　6．评比，小结

《百变团花》教案2

　　[教学时间]：2课时

　　教材分析：

　　剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着得天独厚的作用。本课所讲授的内容为剪纸团花，是由折纸和剪纸相结合的艺术，装饰性和艺术性都很强。通过巧妙的构思和不同的折叠方法，便可剪出不同图案，给欣赏者以美的感受。

　　教学内容与目标：

　　（1）显性内容与目标：A.了解团花的基本特点。B.教师在指导学生学习制作团花的过程种，有意识的培养学生感知、思考、探索和发散思维的能力以及提高学生动手的能力。（2）隐性内容与目标：通过欣赏与学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

　　教学重点与难点：

　　（1）重点：团花的`特点及设计制作方法。（2）难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

　　[教具准备]：剪刀、胶水、腊光纸。录像

　　[教学过程]

　　第一课时

　　一、欣赏录像，感受剪纸艺术的魅力。

　　欣赏剪纸作品在生活中运用的录像，如：过年、结婚时人们用剪纸作品布置环境以增加节日气氛。让学生了解剪纸艺术在日常生活中的作用。

　　二、欣赏剪纸作品，认知剪纸作品的图案的特点。

　　1、教师出示剪纸作品,介绍不同剪纸作品的不同特点。

　　2、介绍剪纸的有关知识。

　　多面剪纸其实就是民间所称的“团花” ，它利用纸的重复折叠，剪出中心对称的图案。团花的历史极为悠久，对称原理在剪纸中的灵活运用，更使着古老的艺术充满迷人的魅力。

　　3、揭示课题：百变团花

　　三、制作五面对称剪纸。

　　1、五面对称折纸。

　　教师用较大的纸，带领学生边折边讲解。

　　2、画五面对称剪纸。

　　（1）、教师示范两种不同的画剪方法，分别剪出分散和连接的两种图案，请学生找出图案分散的原因。

　　（2）、教师示范，要求学生画时注意：先定大，再画细部，剪时且慢要细心。

　　3、学生开始画剪五面剪纸。

　　四、引导小朋友制作自己设计的图案，剪出五面对称剪纸作品。

　　五、作业展示、欣赏。

　　1、教师引导学生分别用自己的剪纸作品布置教室的玻璃窗，教师适当指导作品之间的排列。

　　2、欣赏作品，体会剪纸作品给教室带来的欢乐气氛。

　　第二课时

　　一、回忆、欣赏、比较。

　　1、请学生回忆上节课内容，陈述制作五面对称剪纸的过程。

　　2、欣赏书上的剪纸作品，找出各个异同点。

　　二、学习制作六面对称剪纸。

　　1、教师示范单独对称图案的剪纸作品在对折以后起的变化，指导学生怎样把对折的图案设计到对折以后的纸上。

　　2、提醒学生画剪时要注意图案的简洁明快，图案与图案之间要有连接点。

　　三、装裱剪纸作品。

　　四、作业讲评（欣赏、游戏）。

　　1、展示学生制作的剪纸作品，欣赏、互赠。

　　2、欣赏用剪纸手法创作的儿童作品。

　　3、总结：剪纸作品的内容源于生活，鼓励学生热爱生活、发现生活中的美。

　　课后记

　　本课不仅引导学生接触到了剪纸的艺术魅力而且让他们实践了纸团花剪制的多种方法。这么熟悉的团花可以有许多有趣的变化，学生很感兴趣。

《百变团花》教案3

　　一．教材分析：

　　本课百变团花所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容百变团花。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术都很强。取一张纸，用一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，百变团花只需一会儿功夫，便可剪出令人喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。

　　二．教学目标：

　　1．显性目标：了解团花的基本特点百变团花有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力

　　2．隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

　　三．教学重点：

　　团花的`外形的设计和制作

　　四．教学难点：

　　纹样的设计和制作

　　五．解决重点和难点的方法

　　1．通过小组合作探究，分析出团花的外形制作方法

　　2．通过师生共同演示来解决团花的纹样制作的难点

　　六．教学策略：

　　本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视探究经验。把学生的个人知识，直接经验，生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。