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《小线条散步》大班教案

时间:2022-02-13 06:39:32 教案 我要投稿
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《小线条散步》大班教案

  作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《小线条散步》大班教案,欢迎大家分享。

《小线条散步》大班教案

《小线条散步》大班教案1

  活动目标:

  1、感受线条的变化产生的美感,体验活动的乐趣。

  2、在活动中大胆表现自己的想象力和创造力。

  活动准备:

  经验准备:结合季节开展此活动,带幼儿到户外去春游,了解春天的特征。

  物质准备:一副春天的'公园图,纸,笔等。配乐磁带。

  活动过程:

  1、引出主题,激发兴趣。

  老师:春天来到了,公园里是什么样子的?(调动原有经验)

  2、创意示范,感受怍品美。

  (重点环节)老师边讲述边范画:(配乐)小线条也要到公园里去散步,它走啊走,看到了小树叶,它高兴地转了个圈,跳了个舞;他看到小花朵、小河、小草……小线条真高兴啊。(给幼儿以美的艺术享受)提问:小线条看到了什么?他们都藏在了画的哪里?为什么?(引导幼儿将实物与线条组成的图案相联系,充分发挥想象)提问:想—想小线条在公园里还看到了什么?

  3、幼儿作画,大胆表现。

  (难点环节)老师给予适时、适宜的指导和帮助。

  活动延伸:

  作品分享与同伴分享自己的创意。

《小线条散步》大班教案2

  活动目标:

  1、感受线条的变化产生的美感,体验活动的乐趣

  2、在活动中大胆表现自己的想象力和创造力经验准备:结合季节开展此活动,带幼儿到户外去春游,了解春天的特征。

  物质准备:

  一副春天的'公园图,纸,笔等。配乐磁带

  活动过程:

  1、引出主题,激发兴趣老师:春天来到了,公园里是什么样子的?(调动原有经验)

  2、创意示范,感受怍品美(重点环节)老师边讲述边范画:(配乐)小线条也要到公园里去散步,它走啊走,看到了小树叶,它高兴地转了个圈,跳了个舞;他看到小花朵、小河、小草……小线条真高兴啊。(给幼儿以美的艺术享受)提问:小线条看到了什么?他们都藏在了画的哪里?为什么?(引导幼儿将实物与线条组成的图案相联系,充分发挥想象)提问:想—想小线条在公园里还看到了什么?

  3、幼儿作画,大胆表现(难点环节)老师给予适时、适宜的指导和帮助。

  活动延伸:

  作品分享与同伴分享自己的创意。

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