新疆维吾尔自治区地理教案

新疆维吾尔自治区地理教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的新疆维吾尔自治区地理教案，欢迎阅读与收藏。

新疆维吾尔自治区地理教案1

　　设计思路

　　采用案例教学模式，以问题为线索，开展案例讨论活动，让学生作主角，教师引导学生思考、争辩，做出决策和选择，解决案例中的特定问题，进而从案例中获得某种经历和感悟。本节课的教学设计，贯穿人地协调、可持续发展的主线，借助CAI课件使学生的认识由感性上升到理性，由区内发展扩展到区际间的联系和发展，更好的完成知识的迁移。

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1、运用地图和资料，描述新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因，使学生了解地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息，分析问题的能力。

　　2、绘制简图表示新疆地区地形分布特点，初步培养学生绘制简图反映事物分布的技能。

　　3、了解影响新疆农业发展的有利和不利因素，初步学会辨证分析问题的方法。

　　过程与方法：

　　1、通过对教科书呈现的资料以及课外收集的资料的阅读、分析、归纳、提炼等思维过程，发现并总结本地区自然地理特征，独特的环境特征，初步找出本地区人口、环境、资源等问题的解决途径。

　　2、情感态度与价值观：明确我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立可持续发展的观念。

　　教学重点

　　1、新疆人口、城市的分布特点及其影响因素。

　　2、能源开发与环境保护之间的关系。

　　教学难点

　　1、自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响。

　　2、在能源开发过程应如何保护环境。

　　教学策略

　　对高山、荒漠与绿洲和富有特色的绿洲农业教学主要采用地图教学法、分析讨论法。

　　对潜力巨大的能源开发主要采用讨论法、讲述法。

　　教具准备：CAI课件。

　　课时安排：二课时。

　　教学过程

　　（一）第一课时

　　教学环境与教学内容媒体教师活动学生活动

　　导入新课展示：维吾尔族姑娘穿着民族服饰的图片请大家辨认一下，这是我国哪个少数民族？这个民族主要分布在我国哪个省级行政区？学生齐答；维吾尔族，主要分布在我国西北的新疆维吾尔自治区。

　　讲授新课：

　　高山、荒漠与绿洲承转讲述：新疆地处祖国的西部边陲，是西部大开发的桥头堡。首先让我们来认识新疆的自然环境特征。

　　（一）自然环境特征展示：中国政区图

　　链接：地形与城市分布示意图活动问题：

　　1、描述新疆在中国的位置特点，找出与新疆相邻的国家有哪几个。

　　2、找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉，说出它们的走向。

　　3、找出新疆的两大盆地及其分界山地。

　　4、将上述山地和盆地在第41页新疆轮廓图中画出（用铅笔）。

　　学生读图画图，教师巡回指导画图方法。（学法指导）

　　教师总结：新疆的地形特点可以用“三山夹两盆”来概括。学生读图回答：

　　新疆维吾尔自治区，简称新，地处我国西北边陲，从东北向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。

　　新疆北部有西北——东南向的阿尔泰山，新疆唯一的外流河——额尔齐斯河发源于此。中部有东西向的天山。南部为包括多条山脉组成的东西向山脉昆仑山。

　　天山把新疆分为南疆和北疆两大部分，南为塔里木盆地，面积53万平方千米，为世界最大内陆盆地。盆地中有面积达32、4万平方千米的“死亡之海”——塔克拉玛干沙漠，边缘有我国最长的内流河——塔里木河。新疆北部为准噶尔盆地，盆地中有古尔班通古特沙漠，为我国第二大沙漠。学生学画示意图。

　　（二）独特的环境特征承转讲述：新疆两大盆地内都有面积广大的沙漠，新疆之所以沙漠广布，与新疆的气候条件密不可分。

　　活动：请大家在中国政区图上量算新疆南部距印度洋、新疆东部距太平洋的.直线距离。指导学生正确使用比例尺公式。

　　讲述：根据计算结果可以看出，新疆距海洋遥远，加之重重山岭阻挡和高原的屏障作用，使来自海洋的湿润气流很难到达新疆内陆，导致新疆形成了典型的温带大陆性气候。其突出特征是冬冷夏热，日照长，温差大，降水少，蒸发强。大部分地区年降水量在150mm以下。学生量算，请两位学生在黑板上计算。

　　计算结果：新疆东距太平洋达2500千米，南距印度洋1600千米，距海洋遥远。

　　（三）人口、城市交通设施的分布特点。呈现：塔里木盆地的沙漠与绿洲图提问：请大家读图回答以下问题：塔里木盆地的人口、城市和交通设施分布的主要特点，并分析原因。

　　归纳讲述：由于新疆地处亚欧大陆内部（据中科院地理研究所科研人员研究测定，亚洲大陆的“心脏”——地理中心位于新疆乌鲁木齐郊区的乌鲁木齐县永丰乡包家槽子村），距海洋遥远，导致干旱少雨，因此水源主要来自高山冰雪冰川融水。在冰雪、冰川融水的滋润下，在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲，新疆的人口、城市等也就集中分布于这些绿洲地区，冰川冰雪融水还孕育了一些内流河。在这些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通运输是加强人类活动联系的主要方式，方便了人民生活，因此交通设施的分布与人口、城市密不可分，多沿盆地边缘分布，将人口、城市和经济活动集中的绿洲联系起来，既靠近水源，也带动了城市和经济的发展，方便了人民生活，但是新疆各绿洲之间相距遥远，这势必导致新疆的物流、人流不畅，信息通达度较差。

新疆维吾尔自治区地理教案2

　　一、教学目标

　　（一）知识目标

　　1．使学生了解新疆的自然环境特征；

　　2．使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；

　　3．使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。

　　（二）能力目标

　　1．培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力；

　　2．初步培训学生绘制简图反映事物分布的技能和方法；

　　3．培养学生认识趋于特征的方法。

　　（三）德育目标

　　通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行可持续发展的观念。

　　二、教学重点、难点

　　（一）教学重点

　　1．新疆人口、城市的分布特点及其影响因素

　　2．能源开发与环境保护之间的关系。

　　（二）教学难点

　　1．自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响

　　2．能源开发过程应如何不破坏环境。

　　三、教学方法及教具准备

　　（一）教学方法

　　地图教学法、分析讨论法、讲述法。

　　（二）教具准备

　　实物投影仪、相关地图等。

　　四、课时安排

　　二课时

　　五、教学过程

　　（一）第一课时

　　[导入新课]

　　出示维吾尔族姑娘穿着民族服饰的图片。请大家辨认一下，这是我国哪个少数民族？这个民族主要分布在我国哪个省级行政区？

　　学生齐答；维吾尔族，主要分布在我国西北的新疆维吾尔自治区。

　　大家可能知道新疆的瓜果又香又甜，但为什么这么甜呢？今天我们就来学习、认识这个中国面积最大，邻国最多的省级行政区。

　　板书：西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区

　　[讲授新课]

　　讲述：由于我国地域辽阔，各地的自然条件和经济基础差别很大，造成在过去的发展过程中，东部与中西部在社会经济发展水平和经济发展速度两方面差距很大。同时由于东部人口稠密、经济发展水平高，对资源的需求量大，而西部相对地广人稀，资源丰富。国家为了使西部的优势得到最大发挥，同时缓解东部地区人口与资源矛盾突出的状况；为了促进东部和中西部协调发展而决定实施西部大开发战略。

　　承转：新疆地处祖国的西部边陲，无疑成为西部大开发的桥头堡，首先让我们来认识新疆的自然环境特征。

　　板书：一、新疆的自然环境特征

　　活动：请大家阅读地图册中国政区图，P40课文和图6．31，回答下列问题

　　1．描述新疆在中国的位置特点，找出与新疆相邻的国家有哪几个。

　　2．找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉，说出它们的走向。

　　3．找出新疆的两大盆地及其分界山地。

　　4．将上述山地和盆地在P41页新疆轮廓图中画出（用铅笔）。

　　学生读图画图，教师巡回指导画图方法。

　　讲述：新疆维吾尔自治区，简称新，地处我国西北边陲，从东北向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。

　　新疆的面积160多万平方千米，是我国面积最大的省级行政区。

　　新疆现有人口1925万人，人口密度12人／km，属我国地广人稀的少数民族聚居区，有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等10多个民族。

　　新疆的地形特点可以用“三山夹两盆”来概括。

　　新疆北部是西北——东南向的阿尔泰山，新疆唯一的外流河——额尔齐斯河发源于此，中部是东西向的天山。南部为包括多条山脉组成的东西向山地昆仑山。天山把新疆分为南疆和北疆两大部分，南为塔里木盆地，面积53万km，为世界最大内陆盆地。盆地中有面积达32．4万km的“死亡之海”——塔克拉玛干沙漠，边缘有我国最长的内流河——塔里木河。新疆北部为准噶尔盆地，盆地中有古尔班通古特沙漠，为我国第二大沙漠。

　　新疆的“疆”字高度浓缩了新疆的地形特点和国防重要性。（在黑板上边写边解释每一部分的含义。）右上第一横代表新疆北部的阿尔泰山，中间一横代表天山，最下边一横代表昆仑山，三横之间的两个“田”分别代表两大盆地。左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。

　　承转：刚才我们讲到新疆两大盆地内都有面积广大的沙漠，新疆之所以沙漠广布，与新疆的气候密不可分。

　　活动：请大家在中国政区图上量算新疆南部距印度洋、新疆东部距太平洋的直线距离。

　　学生量算。

　　提问量算结果，学生回答。（略）

　　讲述：新疆东距太平洋达2500km之遥，南距印度洋1600km，距海遥远，加之重重山岭，高原的.屏障作用，来自海洋的湿润气流很难到达新疆，所以导致新疆形成了典型的温带大陆性气候。其突出特征是冬冷夏热，日照长，温差大，降水少，蒸发强。大部分地区年降水量在150mm以下。

　　承转：我们知道，水是地球上一切生物的生命之源，人类尤其离不开水，人类的各种活动都离不开水，因此，水会影响、制约人类的一些活动。

　　活动：请大家阅读图6。34，回答以下问题：说明塔里木盆地的人口、城市和交通设施分布的主要特点，并分析原因。

　　提问，学生回答。（略）

　　归纳讲述：由于新疆地处亚欧大陆内部（据中科所地理研究所科研人员研究测定，亚洲大陆的“心脏”——地理中心位于新疆乌鲁木齐郊区的乌鲁木齐县永丰乡包家槽子村），距海遥远导致干旱少雨，因此水源主要来自高山冰雪冰川融水。在这冰雪、冰川融水的滋润下，在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲，新疆的人口、城市等也就集中分布于这些绿洲中。冰川冰雪融水还孕育了一些内流河。在这些河流沿岸也分布有城市、人口等。交通运输是加强人类活动的地域联系，促进工农业生产和方便人民生活的一种主要方式，因此交通设施的分布与人口、城市密不可分，多沿盆地边缘分布，将人口、城市和经济活动集中的绿洲联系起来，既靠近水源，也带动了城市和经济的发展，方便了人民生活，但新疆各绿洲之间相距遥远，这势必导致新疆的物流、人流不畅，信息通达度较差，在经济全球化的今天，极大地影响、制约新疆的经济发展。面对这种境况，应从实际出发，加大新疆基础设施的建设力度，扩大新疆的对外交流，加快经济发展速度。

　　承转：在加快经济发展的同时，还应注意生态环境的保护和治理。新疆由于特殊的环境特征，生态环境很脆弱，是我国荒漠化较严重地区。

　　活动：请大家读图6．34，完成：荒漠化最容易在哪些区域发生？人们在这些地区生产和生活时，应该注意什么问题？

　　学生自由发言，互相补充。

　　归纳讲述：简单地讲，荒漠化就是指由于人类的不合理活动，在自然因素干旱、半干旱和半湿润等促使下，造成的以上一些地区的土地逐渐退化，直至变成荒漠的过程。著名的丝绸之路上的楼兰古城就是因为土地的不断荒漠化而在版图上消失的。

　　在新疆，绿洲是人口、城市的集中分布区。而绿洲的外围就是茫茫沙漠，如果因为过度放牧、过度樵采等人类行为破坏了植被；过度抽取地下水、不合理的灌溉等不合理利用水资源，就很容易导致脆弱的绿洲边缘的土地荒漠化。为了不让楼兰古城的悲剧重演，我们应从生产和生活的多方面着手，如培养优种牲畜，合理放牧、轮牧，采用先进的灌溉方式，日常生活中节约用水等等阻止土地的荒漠，使绿洲常绿、草地常青。

　　[课堂小结]

　　本节课我们着重了解了新疆的自然地理特征，以及在独特环境特征影响下的人口、城市交通设施的分布特点。新疆的位置和地形特点导致。

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