认识我的身体教案

时间：2022-04-14 05:25:16 教案我要投稿

认识我的身体教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的认识我的身体教案，希望能够帮助到大家。

认识我的身体教案

　　认识我的身体教案1

　　活动目标：

　　1、初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。

　　2、积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。

　　3、懂得保护自己的身体。

　　活动准备：歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。

　　活动过程：

　　1、音乐律动《我的身体》，与幼儿一起做律动，激发孩子对身体的兴趣。

　　2、出示课件：引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的'名字。

　　3、引导幼儿观察的时候，教师提醒幼儿按顺序地观察，由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。

　　4、讨论身体各部位的作用：引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找一找自己身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮助我们干什么，如：腿可以帮助我们跑步。

　　5、创编儿歌并做动作：引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。

　　6、（点击课件）展示小动物受伤图片，让幼儿说说怎么才使自己不受伤？

　　7、让幼儿自由回答；

　　教师小结：

　　小手要保持干净，养成饭前便后洗手的好习惯；跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒；玩耍时要注意安全，不磕着碰着等等。

　　活动延伸：

　　请幼儿玩机器人玩具，让机器人做出各种动作，进一步巩固认识身体各部位名称。

　　认识我的身体教案2

　　活动设计背景

　　幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。

　　幼儿们已经五岁了，他们对自己的身体充满了好奇心。在这次活动中，我的目的是让幼儿通过活动初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、作用。活动中培养幼儿的自信心，培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。通过观察、体验、讨论、交流、律动等一系列活动，幼儿们内在的潜能被极大的开发出来，不但动嘴、动手而且肢体协调能力也有很大进步；不但知道了身体器官的的名称，对它们的功能作用也有了一定的了解。在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。

　　活动目标

　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。

　　2、培养幼儿的自信心，在了解身体功能的`同时也知道了保护身体的重要性。

　　3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。

　　教学重点、难点

　　重点：认识自己的身体器官，知道身体各部位的名称。

　　难点：身体器官的功用及动作中肢体的协调性。

　　活动准备

　　教学挂图、人体模型

　　活动过程

　　1、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她的鼻子（或其他），我的自己在这儿！”

　　2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。