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绿色的世界大班教案

时间:2022-04-17 11:25:49 教案 我要投稿

绿色的世界大班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的绿色的世界大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

绿色的世界大班教案

绿色的世界大班教案1

  活动要求:

  1、帮助幼儿理解诗歌的内容,体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围世界,大胆进行艺术想象。3、学习仿编诗歌句,体验创造的快乐。

  活动准备:

  1、图片

  2、绿色的眼镜,其他颜色的眼镜。

  活动过程:

  小朋友们好!

  老师好!

  看看!今天陈老师带来了一副什么呀?

  (眼睛)我们用好听的话来说你说,陈老师带来了一副眼镜。

  哦,你觉得这副眼镜怎么样?

  练习说(我觉得这副眼镜很漂亮,我觉得这副眼镜很)

  咦,小朋友,这副可爱的眼镜,她的镜片是什么颜色啊?

  哦,那陈老师带上了这副绿色的眼镜,看到的东西是什么颜色的呢?猜猜看?我用绿色的眼镜看到的东西都会是什么颜色的呀?

  哦,对呀,我现在看见的东西都是绿色的。

  想知道陈老师都看到哪些绿色的东西吗?

  出示卡片

  我看见的绿色的东西都放在黑板上了,你们看到了吗?

  谁来说说,陈老师带着绿色的眼镜看见了什么?我看见了绿色的小猫,你们有没有见过啊?我们一起来看看,这是什么颜色的小猫?教师出示小猫卡片。

  请幼儿说一说,熟悉内容。

  那陈老师把绿色的眼镜拿掉,这些东西还会是绿色吗?

  哦,当我把绿色发眼镜拿掉,绿色发世界不见了。

  陈老师,把这些图片,编成了一首好听的诗歌,想听吗?

  教师朗诵

  小朋友想不想跟老师一起来念念呢?

  小朋友,你们会了吗?

  我们一起跟着好听的音乐来念念好吗?

  哇,我们很多小朋友都会了,现在我要看看我们班的小朋友到底有多聪明,我呀,要在这些图片当中拿掉一个,看看小朋友还会不会好吗?

  把小眼睛闭起来。看看,哪个不见了?我们一起来念念看。

  哇,我们班的小朋友非常的厉害,这次我要增加难度了,你们会吗?

  把眼睛,闭起来。

  好,我们一起来念念吧

  那我把全部的`图片都拿掉,你们会吗?

  恩,那我们来试试看啊。

  小朋友,这个儿歌还有个好听的名字,叫绿色的世界。

  你知道为什么叫绿色的世界吗?

  带上绿色的眼镜看见的是绿色的世界,那带上陈老师这副眼镜看见的是什么颜色的世界呢?

  创编儿歌

  小朋友,陈老师这还有很多种颜色的眼镜,我们出去戴上眼镜看看,除了可以看见诗里的东西,还会看见什么好吗?

绿色的世界大班教案2

  语言活动:绿色的世界

  活动目标:

  1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。

  2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。

  活动准备

  1、诗歌的.画面一幅。

  2、绿色眼镜一副。

  活动组织

  1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。

  (1)这首诗说了什么?

  (2)绿色的世界都有些什么?让幼儿讨论。

  2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界,对“绿色的世界”有个感性印象。

  3、教师再次朗诵诗歌,进一步帮助幼儿理解诗歌内容。

  (1)、为什么一切都变成绿色的呢?

  (2)、你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了?幼儿自由讨论,教师参与。

  4、学念诗歌。

  5、再熟悉诗歌基础上,引导幼儿仿编诗歌。

  美工活动:做眼镜

  活动目标

  1、学习用简单的方法装饰眼镜。

  2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。

  活动准备

  1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸

  2、范例眼镜

  3、油画棒或彩笔

  活动组织

  1、出示范例眼镜,引起幼儿兴趣。

  2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。

  3、幼儿操作,教师指导,帮助幼儿完成作品。

  活动延伸

  让幼儿戴上自制的眼镜,去外面走走,看看周围世界有什么变化,互换眼镜,看看透过不同的眼镜,周围世界又变成了什么样,从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界”。

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