航天英雄杨利伟教案

时间：2023-11-28 14:35:08 诗琳教案我要投稿

大班社会教案：航天英雄杨利伟推荐度：
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航天英雄杨利伟教案

　　作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的航天英雄杨利伟教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

航天英雄杨利伟教案

　　航天英雄杨利伟教案 1

　　一、活动目标：

　　1、了解我国自行研究的"神舟五"号载人飞船发射成功的伟大壮举。为祖国感到自豪。

　　2、学习航天精神，长大为祖国争光。

　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　二、活动准备：

　　杨利伟的'照片、神舟五号的发送成功录像、歌曲录音。

　　三、活动过程：

　　一、出示图片：

　　1、照片上被人们高高举起的人是谁？

　　2、他为什么胸前带花呢？

　　二、放映神舟五号飞船发射成功视频，引导幼儿了解这惊世壮举实现的过程，感受祖国的强大。

　　（1）观看录像。

　　（2）观后提问：

　　A、我们自己研究的载人飞船的名字叫什么？

　　B、是谁驾驶着"神舟"五号飞船上了天？

　　C、"神舟"五号飞船是什么时候在什么地方起飞的？

　　（3）情境设置与表演。

　　（4）讨论：杨利伟叔叔第一个实现了中国人的千年飞天梦，你的感受怎么样？你将来的梦想是什么？

　　四、评价记录：

　　能否描述"神舟"五号载人飞船发射成功的经过。

　　五、延伸活动：

　　谈话活动：讲述中国航天科学家和航天员的故事。

　　航天英雄杨利伟教案 2

　　教学目标：

　　知识目标：了解宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识。

　　能力目标：培养学生的想象力、创造力和探究精神，激发学生的学习兴趣。

　　情感目标：通过本节课的学习，让学生对祖国的科技成就有更深入的了解，培养学生的爱国主义情感。

　　教学重难点：

　　重点：宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识。

　　难点：如何将抽象的知识转化为具体的形象，让学生更好地理解和接受。

　　教学准备：

　　宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识图片。

　　太空服、飞船模型等实物。

　　教学PPT。

　　教学过程：

　　一、导入新课（5分钟）

　　教师播放一段关于杨利伟的视频，引导学生了解宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识，激发学生的学习兴趣。

　　二、新知识学习（25分钟）

　　宇航员的生活。

　　（1）展示宇航员的日常生活照片，让学生了解宇航员的饮食、睡眠、休息等方面的情况。

　　（2）让学生模拟宇航员的生活，感受一下在太空中的生活环境。

　　宇航员的工作。

　　（1）播放宇航员的工作视频，让学生了解宇航员在太空中的工作内容。

　　（2）通过图片、模型等形式，让学生更好地了解宇航员在太空中的工作环境和任务。

　　宇航员的训练。

　　（1）播放宇航员的训练视频，让学生了解宇航员的训练内容和训练过程。

　　（2）让学生体验一下太空训练的过程，让学生更好地理解宇航员的训练内容和难度。

　　太空舱。

　　（1）展示太空舱的模型，让学生了解太空舱的构造和功能。

　　（2）通过实物模型和图片等形式，让学生更好地了解太空舱的运行原理和技术。

　　三、巩固提高（15分钟）

　　知识问答。

　　（1）教师出示相关的问题，让学生

　　回答问题，检验学生对宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识的掌握情况。

　　（2）让学生自由回答问题，让学生进一步加深对宇航员知识的理解。

　　活动探究。

　　（1）让学生以小组为单位，模拟宇航员在太空中的生活、工作、训练等情景，进行互动探究。

　　（2）通过模拟实践，让学生更加深入地了解宇航员的工作和生活环境，激发学生的学习兴趣和探究精神。

　　四、总结评价（5分钟）

　　教师通过问答、互动探究等形式，检验学生对宇航员知识的掌握情况，并对学生进行总结和评价。

　　教师总结学生在本节课的学习成果，对学生的表现进行评价和鼓励，同时对学生未来的.学习和探究提出建议和期望。

　　教学反思：

　　通过本节课的教学，学生对宇航员的生活、工作、训练、太空舱等知识有了更深入的了解和认识，激发了学生的学习兴趣和探究精神。在教学过程中，教师注重图片、实物等形式的呈现，让学生更好地理解和接受知识。同时，教师注重活动探究，让学生进行互动探究，增强了学生的实践能力和创新能力。但是，教师在教学中也存在一些不足，如知识讲解不够生动形象，缺乏互动探究的环节等。因此，在今后的教学中，教师需要进一步提高自己的教学能力和教学水平，不断完善教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求和提高教学效果。