当前位置:育文网>教学文档>教案> 蜜蜂与梨树公公教案

蜜蜂与梨树公公教案

时间:2022-02-21 00:31:18 教案 我要投稿

蜜蜂与梨树公公教案

  作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的蜜蜂与梨树公公教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蜜蜂与梨树公公教案

蜜蜂与梨树公公教案1

  活动目标:

  1、主动探究蜜蜂的知识。

  2、培养幼儿爱劳动的意识和能力。

  3、体验小蜜蜂勤劳采蜜的快乐。

  4、培养幼儿对蜜蜂的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动重难点:

  探究蜜蜂的知识。了解蜜蜂做工的基础知识,并学习其动作。

  活动准备:

  DVD《蜜蜂做工》、电脑中蜜蜂采蜜图片若干、谜语。

  活动过程:

  一、谜语导入

  1、谜语引入:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我们大家来做工,来匆匆,去匆匆,做工兴味浓。”

  2、请幼儿一起观看DVD《蜜蜂做工》。

  二、了解蜜蜂做工的.基础知识

  1、通过视频让幼儿喜爱小蜜蜂。

  2、通过视频图片使幼儿了解小蜜蜂辛勤劳动。师:“视频上的小蜜蜂在做什么?他们是到哪里去采蜜的?为什么他们要采蜜?小朋友们有没吃过蜂蜜?甜不甜?小朋友们都看到了小蜜蜂的辛勤劳动,小朋友也要像小蜜蜂一样做个喜欢劳动的好孩子。

  3、请幼儿提出自己想知道的有关于蜜蜂的问题,教师进行记录并提炼。

  三、游戏:看谁最像小蜜蜂

  1、请你跟着音乐来学学小蜜蜂爱劳动、打扫班级的动作。

  2、带领幼儿去教室外寻找劳动的内容,学小蜜蜂爱劳动。

  活动反思:

  活动是结束了,但是由于时间的关系有几个环节就略过了,我把时间都花在了介绍蜜蜂的特点,使得第三部分游戏没有充分的时间,也没有带小朋友到户外学习蜜蜂的勤劳做环保工作,所以上课时间的合理安排很重要。还有我对蜜蜂的知识也不是太熟悉,使得有些问题我也很朦胧。

  调整思路:

  1、第二部分介绍蜜蜂的时间要把握好,给游戏也要留下可操作的时间。

  2、在课前应尽量熟悉蜜蜂的知识

蜜蜂与梨树公公教案2

  活动目标:

  1.认知目标:知道一棵树各部分的名称和功能技能目标 了解植物对人类、动物生存的重要性。

  2.情感目标:培养幼儿热爱植物的情感。

  活动重点:

  知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性。

  活动准备:指偶。

  活动过程:

  1.教师有声有色的讲故事。

  提问:故事中有谁?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗?

  (故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔)

  2.教具演示,串讲故事,启发幼儿说出故事中的主要情节,进一步加深对故事内容的理解。

  提问:

  (1)蜜蜂采到香香甜甜的`蜂蜜了吗?在什么地方采到的?

  (采到了,在梨花上采到的。)

  (2)梨花为什么开的又香又美丽、(树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花,所以梨花开的又香又美丽。)

  (3)小朋友能摘梨花吗?

  (不能。要爱护树木)

  (4)梨树怎样才能结出又大又香甜的果子)(果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。)

  活动延伸:

  课后组织幼儿分角色表演故事

蜜蜂与梨树公公教案3

  活动目标

  认知目标

  知道一棵树各部分的名称和功能

  技能目标

  了解植物对人类、动物生存的重要性

  情感目标

  培养幼儿热爱植物的情感

  活动重点

  知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性

  物质准备指偶

  活动过程导入:

  1、教师有声有色的讲故事。

  提问:故事中有谁?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗?

  (故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔)2、教具演示,串讲故事,启发幼儿说出故事中的主要情节,进一步加深对故事内容的理解。

  2、提问:

  (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗?在什么地方采到的.?

  (采到了,在梨花上采到的。)

  (2)梨花为什么开的又香又美丽、(树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花,所以梨花开的又香又美丽。)

  (3)小朋友能摘梨花吗?

  (不能。要爱护树木)

  (4)梨树怎样才能结出又大又香甜的果子)(果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。)

  活动延伸课

  后组织幼儿分角色表演故事

蜜蜂与梨树公公教案4

  【活动目标】

  认知目标:知道一棵树各部分的名称和功能技能目标了解植物对人类、动物生存的重要性。(重点)

  情感目标:培养幼儿热爱植物的情感。

  【活动准备】指偶。

  【活动过程】

  导入:

  1、教师有声有色的讲故事。

  提问:故事中有谁?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗?

  (故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔)

  2、教具演示,串讲故事,启发幼儿说出故事中的主要情节,进一步加深对故事内容的理解。

  提问:

  (1)蜜蜂采到香香甜甜的.蜂蜜了吗?在什么地方采到的?(采到了,在梨花上采到的。)

  (2)梨花为什么开的又香又美丽?(树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花,所以梨花开的又香又美丽。)

  (3)小朋友能摘梨花吗?(不能。要爱护树木)

  (4)梨树怎样才能结出又大又香甜的果子?(果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。)

  【活动延伸】

  课后组织幼儿分角表演故事。

蜜蜂与梨树公公教案5

  活动目标

  认知目标 知道一棵树各部分的名称和功能技能目标 了解植物对人类、动物生存的重要性情感目标 培养幼儿热爱植物的情感

  活动重点

  知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性

  物质准备

  指偶

  活动过程导入:

  1、教师有声有色的讲故事。

  提问:故事中有谁?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗?

  (故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔)2、教具演示,串讲故事,启发幼儿说出故事中的主要情节,进一步加深对故事内容的`理解。

  提问:

  (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗?在什么地方采到的?

  (采到了,在梨花上采到的。)(2)梨花为什么开的又香又美丽、(树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花,所以梨花开的又香又美丽。)(3)小朋友能摘梨花吗?

  (不能。要爱护树木)(4)梨树怎样才能结出又大又香甜的果子)(果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。)

  活动延伸课后组织幼儿分角色表演故事

【蜜蜂与梨树公公教案】相关文章:

《蜜蜂与梨树公公》大班教案04-20

大班语言蜜蜂与梨树公公教案03-19

太阳公公教案11-04

《蜜蜂》教案02-03

蜜蜂的教案03-07

《蜜蜂》教案09-07

蜜蜂的教案03-29

蜜蜂教案03-26

梨树话题作文03-12