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卫生健康教育教案

时间:2022-02-26 02:30:22 教案 我要投稿

卫生健康教育教案(通用5篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的卫生健康教育教案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

卫生健康教育教案(通用5篇)

  卫生健康教育教案1

  活动目标:

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品对身体的危害。

  2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

  3、增强自我保护意识,预防食物中毒。

  活动准备:

  课件,图片若干(健康食品头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品霉变及变质的食品)

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、引导语:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

  2、幼儿自由回答

  3、引导幼儿小结:你们喜欢吃的`东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

  二、区分各类食品

  1、引导语:食物的种类有很多,你们原不愿意来给食物分分类呢?(引导幼儿将食品分成四大类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  (3)过期食品:超过生产期的食品。

  (4)三无食品:无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。

  2、小结:食品可分为健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

  3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

  4、小结:吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病,危害我们的健康。

  三、饮食卫生我知道

  1、引导语:生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢?

  2、小结:平时饭前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉,注意我们的口腔卫生,这样我们的身体才会远离疾病。

  卫生健康教育教案2

  教学目的

  让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养,多吃蔬菜,有益健康。

  教学重点:

  让学生学会合理膳食,营养均衡

  教学过程

  1、导入:

  我们每天都会吃到蔬菜,如果在人的膳食中缺少蔬菜行吗?为什么?

  蔬菜中含有丰富的.维生素C、维生素B、胡萝卜素、无机盐等营养成分,其中维生素的含量最大。因此人体所需要的这些营养成分主要来源于蔬菜。

  2、了解学生吃蔬菜情况。

  3、根据挂图讲解蔬菜中的营养:

  (1)维生素C:

  缺少维生素C会得坏血病,经常牙龈出血,对疾病的抵抗力减弱。

  维生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。

  维生素C能溶于水、易氧化破坏,因此洗菜时不要泡的太久,要先洗后切,急火快炒,以免破坏维生素C。我们日常吃的水果中维生素C的含量也仅为蔬菜的十分之一。

  (2)维生素A:

  在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素A的胡萝卜素,维生素A可以促进儿童生长发育,维护视觉和皮肤。

  人体缺乏维生素A就会影响发育,还会得夜盲症。

  (3)叶酸:

  绿叶蔬菜中的叶酸,能和维生素B12共同合成脱氧核糖核酸,促进大脑发育,孕期多补。

  (4)鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和B族维生素。

  (5)纤维素:蔬菜中含有丰富的纤维素,能刺激肠蠕动,保持肠道清洁,预防疾病。

  天天吃一定量的蔬菜,使得营养全面,同时还预防了疾病。

  由于各种蔬菜的营养成分不一样,因此吃菜要多样化。

  4、总结:合理膳食,营养均衡。

  卫生健康教育教案3

  健康课教案:学生良好卫生习惯基本要求

  教学目的:

  1.使学生树立讲究卫生光荣,不讲卫生耻辱的新风尚。

  2.教育学生养成良好的卫生习惯。

  教学过程:

  一、讲解为什么要讲卫生。

  二、个人卫生应注意的问题:

  1.个人卫生:

  树立讲究卫生为光荣,不讲卫生为耻辱的新风尚。人人要养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。

  五要:要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。

  六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。

  2.学习卫生:

  (1).看书写字姿势要正确。做到“三个一”:眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸。

  (2).不在强烈的'阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了,要闭目养神或朝远处眺望。

  (3).认真做好眼保健操。穴位要准确,每天二次。学生座位每周要换。

  (4).教室墙壁保持洁白,阴雨天开灯看书学习。教室黑板保持漆黑无裂缝,不反光。上课时打开门窗通风换气,使室内空气保持新鲜。

  3.保健卫生:

  (1)每年体检一次,防龋齿两次,发现疾病及时治疗。

  (2)严防病从口入,不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食,定时定量饮食。

  (3)人人有一块干净的手帕,不用脏手擦眼、挖鼻。

  (4)积极预防传染病感染,一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。

  认真做好防近宣传,人人懂得防近工作的重要性,班级有防近统计表,对近视学生进行定期复查。

  卫生健康教育教案4

  一、活动目标:

  1、在趣味的语言活动中,辨别行为的对与错。

  2、经过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

  3、理解故事资料,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4、大胆的表述对故事的理解。

  二、活动准备:

  小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

  三、活动过程:

  一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。

  1、今日,教师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

  二、看图学习儿歌。

  1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?

  2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?

  我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

  小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

  3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?

  你认为小老鼠的`行为对不对?为什么?

  学学动作“丢”。

  我们也来编一段儿歌:

  小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。

  小结:那此刻,你更喜欢谁了啊?为什么?

  我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。

  三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的?

  四、观看录象两段。

  我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎样做的呢?

  录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?

  我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎样做?

  录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)

  录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?

  五、活动延伸:争做小小卫官员。

  卫生健康教育教案5

  活动目标

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、了解健康的小常识。

  活动准备

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  活动过程

  1、幼儿进行谈话活动:

  1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2)观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的'食物吃多了……)

  3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

  5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:"黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后,立即接上来说:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。"然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。

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