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大班绘本教案:搬过来,搬过去

时间:2022-03-15 08:00:39 教案 我要投稿
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大班绘本教案:搬过来,搬过去

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的大班绘本教案:搬过来,搬过去,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班绘本教案:搬过来,搬过去

大班绘本教案:搬过来,搬过去1

  活动目标:

  1、引导幼儿仔细阅读画面,了解两个朋友住进不同高度的房子带来的种种困难。

  2、体验故事中好朋友相互关心理解对方,遇到困难用积极的心态去面对解决困难。

  3、学习预测事情的发展并验证答案,提高预测事情发展的能力。

  活动准备:PPT《搬过来,搬过去》

  活动过程:

  一、谈话导入1、师:今天老师给小朋友们带来了一个有趣的故事,你们知道这个故事是发生在谁和谁之间的吗?请你们仔细看一张图。

  2、播放第一张PPT,提问:图上是谁跟谁?他们在干什么?

  3、师:今天讲的就是鳄鱼先生和长颈鹿小姐结婚以后发生的事情,他们之间有趣的故事就藏在一本书里。

  4、播放第二张PPT,师:这是书的封面,书的名字叫什么?《搬过来,搬过去》

  5、师: 鳄鱼和长颈鹿怎么了? 搬过来,搬过去是什么意思?他们为什么要搬过来,搬过去?让我们一起走进这个故事吧!

  二、观察图片,理解故事,预测故事发展

  1、师:鳄鱼先生和长颈鹿小姐是应该搬进长颈鹿的房子呢还是搬进鳄鱼的`房子呢?你认为会搬进鳄鱼家的请坐这边,搬进长颈鹿家的请坐这边。请选择?为什么?

  幼儿预测并说明原因。

  2、观察图片,验证猜测。

  3、师:我们一起来学一学长颈鹿曲着腿、扭着脖子的样子。

  4、鳄鱼先生看到长颈鹿小姐住着很不舒服,想了一个什么办法?

  5、师:小鳄鱼住进长颈鹿的大房子里就会很舒适的生活下去吗?你认为会的,请坐这边,不会的请坐那边。请选择?那他会遇到哪些困难呢?究竟鳄鱼会不会遇到困难呢?我们一起来看看。

  6、师:他们在干什么?遇到了什么困难?你们能帮帮他们想个解决的办法吗?

  7、师:我们接着往下看。我们来看看你们想的办法行不行?

  8、师:鳄鱼住进长颈鹿家也遇到了许多困难,长颈鹿的心情会怎么样?如果你是长颈鹿你会怎么做?

  三、想办法解决困难

  1、师:小房子只适合小鳄鱼住,而大房子只适合长颈鹿住,看来,这对好朋友之间的身高差距给他们带来了许多的烦恼。那怎么办呢?我们继续往下看,他们怎么了?面对困难,他们会放弃住在一起吗?

  2、师:你们觉得他们应该放弃吗?认为应该放弃的请坐这边,不该放弃的请坐那边,请选择。为什么?(引导幼儿说出好朋友在一起相互关心,一起想办法,困难总会解决的。)3、师:如果你是长颈鹿或是小鳄鱼,你有什么好办法?

  4、师:我们一起来看看他们有什么好办法。

  5、师:他们在干什么?

  6、观察画面,请幼儿讲述。

  7、师:小朋友刚刚都说的很好,游泳池成了鳄鱼和长颈鹿爱的小屋。小屋很温馨。我们再来看看这个房子里其他的东西吧!(书架、垃圾筒、床、毛巾架)8、师:"身高的差距"曾经让这对好朋友面临很多生活上的困难,他俩没有抱怨,你想着我,我也想着你,相互关心,相互迁就,用积极的生活态度和自己的智慧,最后终于把困难都解决掉了。现在他们可以在这样的房子里每天你看看我,我看看你,甜蜜蜜的微笑,一刻也不愿分离啦。

  9、师:我们要学一学他们,遇到了困难,要你想着我,我想着你,用积极的心态去面对解决生活中的困难,让你和你的好朋友快快乐乐地在一起,好吗?

大班绘本教案:搬过来,搬过去2

  活动目标:

  1、仔细观察鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难,大胆清楚地表达鳄鱼和长颈鹿解决困难的办法。

  2、感受齐心协力解决困难的快乐。

  活动准备:

  1、PPT课件、图书一本、表情图若干(笑脸、不开心的脸);

  2、放大的截取图5张、缩小的截取图8张、鳄鱼和长颈鹿新家中每件物品的截取图。

  活动重点:仔细观察鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难,感受解决困难的快乐。

  活动难点:大胆清楚地表达鳄鱼和长颈鹿解决困难的办法。

  活动过程:

  一、谈话导入,引出话题。

  ——猜猜是谁?你怎么知道的?

  ——请你仔细观察画面,看看从哪里能看出来它们非常恩爱?

  小结:长颈鹿小姐与鳄鱼先生是一对非常好的朋友,他们想每天都在一起,于是他们决定搬到一起住。

  二、情景体验,感受住在一起的烦恼。

  (一)第一次搬家

  1、出示PPT4

  关键提问:他们先搬进了谁的小房子里?从哪里看出来的?

  你觉得长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子里会遇到什么事情呢?为什么?

  2、出示PPT5

  关键提问:长颈鹿怎么了?我们一起来学一学。

  3、出示PPT6

  关键提问:看看吃东西会不会发生什么意外情况?

  4、出示PPT7

  关键提问:这次又发生什么情况了?你觉得他们生活的开心吗?

  小结:长颈鹿住在鳄鱼的家里不仅头都撞在房顶上,脖子也是弯的,膝盖还跪在地面上,连吃饭的时候脖子都伸到烟囱外面,睡觉头都伸到了马路上,糟糕透了,生活的一点也不开心,于是他们决定再一次搬家。

  (二)第二次搬家

  1、出示PPT8

  关键提问:这次他们搬进了长颈鹿的大房子,在大房子里你觉得他们还会有麻烦吗?

  2、幼儿讨论

  ——我们一起去参观一下长颈鹿的房子吧。

  (1)提出要求

  (2)幼儿自由结伴边看图片边讨论,教师巡回指导,了解幼儿对图片的理解。

  3、分享交流

  关键提问:他们这次遇到了麻烦了吗?都有哪些麻烦?

  小结:鳄鱼先生在长颈鹿的家里生活的开心吗?是啊,吃饭的时候桌子太高,马桶又高又大,连晾衣服都要站在晾衣架上太危险了,这样的生活他们一点也不开心。

  三、想办法解决困难

  关键提问:他们生活在一起为什么会发生这么多问题?

  既然有这么多问题,它们会因为这些麻烦而分开吗?为什么?

  小结:长颈鹿和鳄鱼也觉得就这样的分开太可惜了,既然遇到问题就想办法一起解决,于是他们有了一个伟大的计划。

  ——我们一起去参观一下吧。

  (1)幼儿自由讨论新房子解决了哪些问题。

  (2)分享交流,梳理解决问题的.办法。

  关键提问:说说他们的问题解决了吗?都是怎么解决的?

  小结:长颈鹿与鳄鱼好聪明,他们早的新房子既很合适,也很舒服,这样他们就能开心的生活在一起了。小朋友就要离开幼儿园,进入小学了,希望你们以后遇到问题也能像长颈鹿和鳄鱼一样,想办法解决,做一个合格的小学生。

  活动延伸:

  教师简单介绍这本绘本《搬过来搬过去》。

  附:故事——

  搬过来,搬过去

  长颈鹿非常高大,鳄鱼非常矮小,但是,他们是一对真正的爱人。

  他们想要有一幢房子可以生活在一起,于是他们搬进了鳄鱼的小房子。

  可是那儿一点也不好,长颈鹿走到哪儿都会撞头;睡觉的时候一伸长脖子头就到房子外面去了;想坐得舒服一点的时候,头又到外面去了。

  于是,他们决定搬家,搬到长颈鹿的大房子。

  但是那里也有很多困难。鳄鱼觉得桌子太高了,椅子也太高了。可是如果把桌椅都变矮,长颈鹿又不舒服了。如果他们在底板上锯一个洞,长颈鹿坐在地下室,把头伸到地板上面来,那么长颈鹿的脚会冻得冰凉冰凉的。还有许多麻烦事:门把手太高了、楼梯太高了、马桶太大了、晾衣服也有困难!

  鳄鱼和长颈鹿越来越难过。于是,他们开始想办法,他们制定了一个伟大的计划。他们开始挖一个巨大的坑,他们敲呀、钻呀、凿呀!累了的时候鳄鱼在长颈鹿身上玩滑梯。终于,每一件东西都洗干净、擦亮了,巨大的水罐车开来了,往坑里装满了水。现在,鳄鱼和长颈鹿住在游泳池里,他们开心极了!

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