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小班音乐活动走路教案
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班音乐活动走路教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、学唱歌曲,能理解歌曲的内容,并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。
2、体验音乐游戏带来的乐趣。
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备:
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图片、音乐
活动过程:
一、出示图片,提问导入
1、出示歌曲中的小动物的图片,请幼儿说一说他们分别是谁?它们走路是怎么样?然后请幼儿模仿小动物走路。
2、教师分别展示4种动物的图片,请幼儿根据教师的图片指令来变换模仿动作。
二、熟悉歌曲内容
1、配对游戏:教师说动物的名称或出示动物图片,幼儿说出动物的走路方式,例如:教师说“小兔走路”或出示小兔图片幼儿立刻说出“蹦蹦跳”,并模仿小兔走路的动作。
2、小鸭、小乌龟、小花猫过程同上。
三、学唱歌曲“走路”
1、教师与幼儿一起演唱歌曲,并随音乐作表演动作。
四、尝试创编歌曲
1、引导幼儿创编歌曲
2、把创编的歌词加到歌曲里与幼儿进行表演。
五、延伸活动:
1、引导幼儿不但多观察它们走路的样子。还要观察动物们都喜欢吃什么?
活动反思:
1、本活动根据幼儿对小动物喜爱,喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点,通过音乐活动中的唱与跳,使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的欲望。特别是最后一个游戏环节,到结束,小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。
2、小班幼儿因为年龄小生活经验少,所以对创编一些小动物动作有了一定的难度,如果在课前能让家长配合,提前带小朋友多观察一些小动物走、跑、跳的样子或课前组织幼儿观看一些动物视频。相信这节课就上得更加丰富生动了。
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