小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友

小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友，希望对大家有所帮助。

小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友1

　　活动目标：

　　1、识别红、黄、蓝、绿、黑等几种颜色。

　　2、能将颜色标记与周围的物品相匹配。

　　活动重点：

　　识别几种颜色。

　　活动难点：

　　将颜色标记与周围的物品相匹配。

　　活动准备：

　　1、有颜色的娃娃若干，若小干的颜色娃娃不干胶。

　　2、颜色统计表。

　　活动过程：

　　1、观察红、黄、蓝、绿、黑等颜色娃娃。

　　（1）在黑板上依次出示颜色娃娃，提问："它们是谁？"

　　（2）讲故事引出"颜色娃娃找朋友"的游戏。

　　2、实践活动：将颜色标记与实物相匹配。

　　（1）教师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记。

　　（2）幼儿选择自己喜欢的.颜色标记。

　　（3）在活动室寻找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物品上。

　　3、师幼共同统计找到颜色娃娃的朋友。

　　（1）出示颜色统计表。

　　（2）蓝色朋友：请拿蓝色标记的孩子说一说找到的蓝色物品。教师用简笔画的形式记录在表中。

　　（3）同样的方法依次记录绿、黄、红、黑。

　　4、发散思维，小结。

　　教师幼儿共同小结：颜色娃娃的朋友真多，有了这些朋友，我们可以让我们周围的许多东西变的更漂亮。

小班综合活动教案：颜色娃娃找朋友2

　　活动目标：

　　1．能准确区分红、黄、蓝、绿、黑几种颜色。

　　2．能将颜色标志与周围的物品等相配，如：服装、玩具。

　　活动准备：

　　1．红、黄、蓝、绿、黑五个大颜色娃娃，若干小的颜色娃娃不干胶。

　　活动过程：

　　一、观察红、黄、蓝、绿、黑五个颜色娃娃

　　将颜色娃娃重叠，教师出示颜色娃娃背面，引导幼儿观察娃娃的形状。

　　提问：“它们是谁？它们的颜色一样吗？有你认识的颜色吗？”

　　二、游戏活动，巩固对不同颜色的认识

　　游戏1：宝宝找自己认识的颜色。

　　依次认识颜色娃娃，让幼儿说一说他们的颜色，回答正确展示颜色娃娃的正面笑脸，引导幼儿和颜色娃娃打招呼。

　　游戏2：宝宝找颜色，老师说一说

　　邀请幼儿到前面点颜色，老师来说出相应颜色。

　　游戏3：颜色娃娃找朋友

　　颜色娃娃今天到这儿来想来找一找自己的朋友，红色娃娃先来找，小朋友一起帮助它找找看，你的衣服上有红色娃娃的朋友吗？谁的身上有红色呢？

　　依次为各种不同的颜色娃娃找朋友（颜色娃娃找到朋友碰一碰）

　　游戏4：给颜色娃娃送朋友

　　请宝宝选择自己喜爱的积木或者橡皮泥给相应的颜色娃娃送过去。

　　游戏5：将颜色标记与实物相匹配

　　（1）教师提供与幼儿人数相等的各种颜色标记

　　（2）幼儿选择自己喜欢的颜色标记

　　（3）在活动室找与颜色标记相匹配的物品，并将标记贴在物品上。

　　三、分组小游戏找颜色娃娃碰一碰

　　将颜色娃娃张贴在活动室墙面上，请宝宝找和颜色娃娃相同的.颜色去和颜色娃娃碰一碰。

　　活动反思：

　　用游戏的形式帮助幼儿巩固对颜色的认识，在游戏的过程中体验寻找颜色的乐趣。

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