- 相关推荐
中班音乐胡说歌教案
作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的中班音乐胡说歌教案,欢迎阅读与收藏。
中班音乐胡说歌教案1
活动目标:
1、感受歌曲幽默滑稽的风格,在教师动作以及滑稽语气词的提示下,学唱弱拍起歌曲。
2、尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。
3、体验歌曲中的幽默诙谐感。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。
2、幼儿用书:《胡说歌》。
3、投影仪。
活动过程:
一、观察幼儿用书投影图《胡说歌》,感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。
师:小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事,逗大家开心。你看,他今天和平常有什么不一样吗?
二、幼儿跟着教师一起学说歌词。
1、幼儿在教师慢速说歌词的过程中,发现语气词“哎呀”及动作的提示作用。
2、幼儿根据教师动作提示由慢到快的.说歌词。
三、初步学唱歌曲。
1、幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。
2、幼儿在游戏情境中学唱歌曲。
3、幼儿继续学唱歌曲。
四、替换部分歌词,进一步学唱歌曲。
1、幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。
2、教师将袜子套在鼻子上,引导幼儿先说歌词再练唱。
3、让个别幼儿扮小丑操作袜子,进一步引导幼儿先说歌词再练唱。
五、进一步替换、创编新歌词,风趣地进行表演唱。
1、教师表现几种生活中非正常的穿戴方式,如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等,启发幼儿仿编歌词唱歌。
2、教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品。
六、教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不合理的着装。
师:袜子一定要穿脚上吗?手套一定要套手上吗?说不定套在其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师,重新打扮一下自己,举行一个特别时装展示吧。
中班音乐胡说歌教案2
活动目标:
1、通过欣赏歌曲,感受其幽默滑稽的风格。
2、通过观察动作及滑稽语气词的提示,学唱弱拍起歌曲。
3、学习用幽默、风趣的表情和动作演唱歌曲及创编歌词。
活动准备:
1、自制教学图片
2、袜子一只
活动过程:
1、谈话导入,引导幼儿讨论。
(1)教师:小朋友们,你们见过小丑吗?小丑模样有什么特点?
(2)教师出示图片,引导幼儿感知并理解画面诙谐、风趣的内容和风格。
教师:小朋友们,看一看老师手中的小丑和你们以前见过的有什么不一样?
2、教师演唱歌曲,引导幼儿初步理解歌词。
(1)教师慢速清唱歌曲,幼儿倾听。提问:歌曲中唱了什么?
(2)幼儿在教师的引导下慢速的学说歌词,感知语气词“哎呀”及动作提示的作用。
(3)教师引导幼儿根据教师的`动作提示由慢到快的学说歌词。
3、学唱歌曲。
(1)出示教学图片,引导幼儿慢速学唱歌曲。
(2)教师引导幼儿尝试用“嘻嘻”替换“哎呀”,进一步学唱歌曲。
(3)幼儿完整演唱歌曲。
(4)鼓励个别幼儿用幽默、风趣的表情和动作及结合道具表演歌曲。(如:干净袜子)
4、创编歌词。
(1)引导幼儿将有创意的歌词改编到歌曲中去,并练习演唱歌曲。
教师:袜子除了穿在耳朵上还可以穿在哪里?
(2)引导幼儿完整演唱创编的歌词。
活动延伸:
小朋友自己做设计师,重新打扮自己,举行一个特别地时装展示会。
【中班音乐胡说歌教案】相关文章:
《胡说歌》大班教案10-28
中班音乐教案:颠倒歌11-29
中班音乐教案:螃蟹歌02-07
中班音乐教案:蔬菜歌02-07
中班音乐:颠倒歌11-26
中班音乐活动教案《幸福拍手歌》04-17
《红星歌》音乐教案01-30
《卖报歌》音乐教案01-31
音乐教案《卖报歌》12-15