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《渔网》优秀教案
作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《渔网》优秀教案，欢迎大家分享。
《渔网》优秀教案1
【活动目标】
1、学习在规定范围内画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。
2、培养幼儿大胆作画及动手的能力。
3、体验美术活动的乐趣。
【活动准备】
ppt、网小鱼音乐、画有小鱼的纸、勾线笔、渔网、轻音乐。
【活动过程】
一、看图导入活动。
师：小朋友看图上有什么？他们在干什么呢？最近鱼市场的鱼卖完了，这些渔民伯伯正在加紧抓鱼呢。看，渔民伯伯是用什么工具在抓鱼？他们用渔网来抓鱼。
二、观察图片，认识渔网。
师：我们来看看渔网是什么样子的？
小结：有许多的线系在一起变成了渔网。
三、观察渔网的线条，学习画渔网的基本方法。
1、认识横线、竖线。
师：竖着画的线是竖线，横着画的线是横线。
我们一起来学习画渔网吧。小手伸出来，从左到右画横线，从上到下画竖线。许多横线和竖线画在一起就编成了渔网。小朋友们伸出小手画一画横线和竖线。边画边说横线、竖线。
2、教师讲解示范，幼儿徒手画。
师：你们想不想抓鱼？（想）抓鱼前要准备什么工具。（渔网）我们一起来画渔网抓鱼吧。小手伸出来，勾线笔和前面的黑线碰一碰从前往后画横线，勾线笔和后面的黑线再碰一碰，横线画完了，现在勾线笔和上面的黑线碰一碰从上到下画竖线，勾线笔和下面的黑线再碰一碰，横线、竖线画在一起。就变成渔网了。现在小朋友们开始画渔网吧。
四、幼儿绘画。
1、教师介绍要求。
（1）要从前到后画横线，从上到下画竖线，画的时候横线线和横线、竖线和竖线之间要空一点距离，但是格子画的不能太大，太大了会抓不住鱼，也不能太小，太小了不好看。
（2）横线要和前面的还有后面的黑线碰一碰，竖线要和上面的.黑线还有下面的黑线碰一碰，不让小鱼逃出来。横线和竖线要画在方框里，不超出方框。
2、教师指导绘画能力较差的幼儿。
五、评价作品，游戏《网小鱼》结束。
师：小朋友们把画好的渔网拿上来。
今天小朋友们都画了渔网，老师也编了一张渔网，我们一起来玩网小鱼的游戏吧。听到音乐变成小鱼在教室里游来游去，音乐停下来时小鱼要蹲下来，站着的小鱼都要被我的渔网抓住。游戏结束了，我们把网到的小鱼送到鱼市场去。
《渔网》优秀教案2
活动目标：
1、尝试运用渔网练习渔网的抛撒动作，锻炼手臂肌肉，发展幼儿全身协调性。
2、体验捕鱼的乐趣。
活动重点：
掌握渔网的抛撒动作技能。
活动难点：
将渔网洒的又远又准。
活动准备：
渔网若干，小鱼若干、运动场地一块。
活动过程：
一、游戏导入
（透过游戏活动全身各个关节，达到热身的目的。）
1、游戏：过渔网
布置一块鱼塘，将渔网撒在鱼塘上，布置成远近，疏密不同的陷阱，幼儿扮演小鱼，在鱼塘中或快或慢，或跑，或跳地躲开陷阱。
2、过渡语：渔网真好玩，你们想想看，渔网除了玩这个游戏外还可以怎么玩呢？
二、好玩的渔网
（探索渔网的不同玩法，掌握渔网的抛撒动作技能，感受渔网的有趣。）
1、自由探索渔网的不同玩法。
（夹腿跳、旋转渔网、抛接渔网、间隔跳渔网等。）
2、师幼共同体验探索出来的好玩的渔网动作。
3、探索将渔网抛撒得远、准的方法。
第一次探索：你是怎样将渔网撒出去的呢？
动作要领：双手握住渔网的两边，两脚蹬地，将渔网由后至前抛出。
第二次探索：怎样才能将渔网撒得又远又准？
动作要领：全身协调用力，两脚用力蹬地。
第三次探索：请用正确的`方法将渔网撒远，看谁撒得远。
3、游戏巩固
（1）捕不游动的鱼
导入语：你们看，鱼塘里有好多的鱼呀！大家快去捕鱼去。
要求：在池塘外面撒网，不要掉到鱼塘里去了。记得尝试捕远一点的鱼哦！
（2）捕四处游动的鱼
导入语：池塘里的小鱼都是游动的，现在谁来当小鱼，谁来当渔夫，我们一起玩捕鱼的游戏咯。
要求：扮演小鱼的人可以在池塘内四处游动，渔夫在池塘岸上撒网捕鱼，若被渔网套中就要回到岸上。
三、放松运动（放松身心）
1、放松游戏：晒渔网。
2、集体整理道具，回教室。
反思
本学期的第一节美术活动开始了，今天我们要做回小猫去捕鱼吃。我们在讨论怎样帮助小花猫抓鱼时，提出了很多建议。有的说直接下水抓；有的说用鱼钩钓；还有的说让小花猫把尾巴伸到水里钓鱼……后来，曹一凡小朋友说“那就用渔网吧！”我们看到范图的渔网很漂亮，最后都说用渔网好。
在老师的带领下，孩子们开始织渔网了。不一会儿，一张张漂亮的渔网就织好了。爸爸妈妈快看看我们的作品吧！
《渔网》优秀教案3
设计意图：
结合本月主题活动《多变的线绳》，我设计了本节游戏，绳子是我们生活中常见的物品，家里和幼儿园都有，把线绳连接成网，使游戏工具新颖独特，激发幼儿的好奇心，也让幼儿体验到线绳的多变和奇妙，同时通过游戏锻炼幼儿动作的协调性，发展体能。
活动名称：《渔网大作战》
活动目标：
1、多人合作玩大网。提高跑跳、钻爬和听信号等能力。
2、体验游戏的快乐。
活动重难点：提高跑跳、钻爬和听信号能力。
活动准备：大网一张、音乐
活动过程：
一、热身运动
师：“小朋友你们喜欢小鱼吗？小鱼在水里是怎样游的？”咱们来像小鱼一样跟着音乐游起来，可是今天的音乐啊有点调皮，当它停下来的时候，咱们就在原地做一个好看的动作，音乐响起我们再接着游。”（幼儿跟着教师围成一圈做快游、慢游、下蹲等热身动作）
二、游戏：《过渔网》
师：“小鱼们游的真好，咦？这是什么？（渔网）原来是捕鱼人撒在水里的大网，可是我们最喜欢的水草和岩石都在那边，我们要怎样过去”启发幼儿，想出过渔网的办法，（钻、爬、蹲着走）
玩法：教师拉起渔网，幼儿一个跟着一个蹲着走过渔网，教师降低渔网高度，幼儿改变动作一个跟着一个钻爬过渔网。
游戏规则：
1、幼儿要一个跟着一个钻过渔网。
2、被网住的幼儿要来到老师身边一起拉渔网。
3、游戏时注意安全，在规定的范围内活动。
三、游戏：《网小鱼》
师：“我们刚刚都是小鱼，躲过了大网，这一次你们想不想做捕鱼人来捉更多的小鱼尼？”
出示渔网，与幼儿讨论怎样拿起大网捉鱼。
玩法：“分配角色，4名幼儿扮捕鱼人，剩下的幼儿扮小鱼，“小鱼”四散游，“捕鱼人”拿大网套住“小鱼”交换角色，再玩一次。练习躲闪、追逐跑，鼓励幼儿想办法，相互合作游戏。
规则：
1、被捉到的“小鱼”回到座位上休息。
2、注意安全在规定的范围内游戏。
3、音乐停止，游戏暂停。
四、放松活动
师：“今天大家玩的开心吗？贾老师还有好多好玩的游戏，明天我们接着玩，好不好？跟随音乐进行放松运动。游戏结束。
活动反思：
幼儿园的体育活动最主要的任务就是发展幼儿的基本动作和身体素质，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，本节游戏是一节提升活动，运用简单的游戏器材，不仅结合了本月主题还把以往活动的重难点都融合在一起，每一个环节小游戏都是锻炼身体机能的一个表现，我和孩子们一起参与，乐在其中，本节活动我也存在一些缺点：我的语言不够简练，重复的地方较多，游戏活动，幼儿是游戏的'主体，应该让幼儿自由的发挥和想象，老师只要适当的参与和指导，这样才能达到玩中学的目的，还有游戏的网有点大，幼儿运动的不是很灵活，虽然做出了调整但是游戏的目的没有体现出来，在今后我要注意结合本班幼儿的特点，具体问题具体分析，设计内容在周全一些。使幼儿都能顺利完成目标，达到效果。
《渔网》优秀教案4
活动目标：
1、初步了解仓前的鱼米文化，激发幼儿织渔网的兴趣。
2、尝试利用本土材料麻绳大胆的编织渔网。
3、培养幼儿的合作意识，体验编织活动的乐趣。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动重难点：
引导幼儿与同伴合作编织疏密、大小不同的渔网。
教会幼儿编织、打结的方法。
活动准备：
实物渔网一张；麻绳若干；事先画好的各种水里动植物图片；回形针一包；各种捕鱼撒网的PPT图片。
活动过程：
一、谈话导入
1、（播放捕鱼撒网的PPT图片）小朋友，这些人在干什么？他们是用什么来捕鱼的？你知道渔网有是怎么做出来的吗？
2、师小结：我们仓前是个鱼米之乡，以前住在运河边的人就是靠捕鱼来生活的。捕鱼要用到各种各样的渔网，今天呀，我们就要一起来织渔网。
二、欣赏图片
1、引导观看各种渔网的图片。
2、启发幼儿本土材料麻绳编织各种疏密、大小不同的渔网。
三、学习织渔网的方法。
（出示实物渔网），快来看看，老师这里有一张网，是怎么织出来的？请一名小朋友上来一起和老师合作织渔网。先把麻绳的一端用手拿住，任意将每根麻绳两两打结，距离大小差不多。等第一层全部打完后，接下来的每一层要交叉两两打结，一直打完。最后打开就是渔网的形状了。
四、幼儿制作
鼓励幼儿利用麻绳两两合作进行编织活动，帮助个别能力弱的幼儿。
五、欣赏评价
将作品布置在特色区墙面上，将事先画好的各种水里的动植物用回形针张贴在渔网上，引导幼儿相互欣赏。
活动反思：
编织对于中班的幼儿来说有一定的难度，特别是在今天的美工活动中我们的孩子是第一次尝试接触编织。因此，活动前，我进行了大量的铺垫活动。比如：安排了语言活动《京杭大运河》、生活活动《系鞋带》等，同时建议家长在日常生活中教会幼儿各种打结的方法，以及和幼儿讲述一些以前仓前运河边人们捕鱼的情景。
活动一开始，孩子们编织渔网的兴趣很浓，也愿意说出自己的'想法，但到了两两合作操作的环节中，还是遇到了很多的困难。由于个体差异，有的孩子不怎么会打结，有的在打结的过程中把线理错了，渔网变成了一个个大洞，总是织不出满意的效果。时间一长，有的孩子就失去了耐心。看到孩子们的表现，我索性鼓励他们说，刚才你们的渔网其实很好呀，我们可以另外找线把大的洞补起来呀。于是，我把孩子们的半成品先张贴在墙上，让孩子们自己动手去编织，并挂上各种事先由他们自己画好的水里的动植物。由于美工活动比较费时间，一节课的时间总是来不及，所以我将活动延伸到区域活动中。在接下来的几天中，我发现总有孩子围在渔网前看看补补，或是再去添画、做几条鱼。一个看似挺难的活动，就在这么不经意间成型了。
小百科：顾名思义渔网是捕鱼用的网，古代人使用粗布加上麻作为原料，通过捆卷的方法制成渔网。
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