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幼儿园教案有趣的夹子

时间:2022-06-15 05:00:06 教案 我要投稿
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幼儿园教案有趣的夹子

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的幼儿园教案有趣的夹子,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教案有趣的夹子

幼儿园教案有趣的夹子1

  活动目标

  1.认识夹子,学习使用夹子。

  2.发展手部小肌肉的力量。

  3.在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。

  活动准备

  1.各种颜色的、不同大小的夹子若干,注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。

  2.木头夹子每人一个,皱纸撕成条每人一条。

  活动过程

  一、认颜色、比大小。

  玩夹子:

  1.幼儿每人一只夹子,说说自己的`夹子是什么颜色的。

  2.两人一组比一比,谁的夹子大,谁的夹子小。

  二、夹子的大嘴巴

  1.跟着老师一起做游戏,让夹子的大嘴巴咬住身体的各部位,一边夹一边说出各部位的名称。

  2.同样方法,让夹子的大嘴巴咬住衣服各部位的名称。

  3.请一个小朋友当小老师,指挥夹子的大嘴巴夹一夹。

  三、帮刺猬理发

  帮助老师拔下夹在身上的夹子。

  1.把自己手上的夹子夹在老师宽大的衣服上,把老师变成一只刺猬。

  2.刺猬逃走,小朋友追着拔下刺猬身上的刺。

  四、制作飞镖玩飞镖。

  幼儿用一个木夹子夹住一条皱纸变成一个飞镖,做完之后小朋友到外面玩飞镖。

幼儿园教案有趣的夹子2

  活动目标:

  1.通过游戏行6以内的数数,学习按物体的特征行分类。

  2.学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。

  3.发展幼儿的观察力和动手操作能力,乐意表达操作成果。

  活动准备:

  夹子若干(大小、颜色不同),大统计表一张,小统计表1张,音乐磁带,录音机,自制小红花若干。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿的兴趣。

  师:看看老师为你们准备了什么? (这是什么?)今天,我们用夹子来玩一个好玩的游戏。

  二、幼儿第一遍玩夹夹子游戏,感知6以内的数量。

  1.幼儿听音乐夹绿颜色的`夹子,并行数数。

  2.请幼儿统计夹子的数量,并在统计表的相应数量边贴上标志。

  三、幼儿第二遍游戏,引导幼儿行颜色的分类并行数量的统计。

  1.幼儿听音乐夹夹子,并行数数。

  2.教师关注幼儿夹夹子的情况。你夹了几个夹子?两种颜色混在一起,数起来方便吗?

  3.鼓励幼儿按颜色行分类。

  4.教师介绍统计表,请幼儿统计夹子的数量。

  四、游戏:摸摸乐,引导幼儿按照卡片内容并行夹子匹配。

  1.出示摸箱,教师介绍游戏玩法,了解卡片上的相关信息(圆点数量、颜色),请幼儿一一对应夹。

  2.幼儿操作,教师个别指导。

  3.互相交流,验证。

  4.请客人老师帮助检查幼儿的统计情况,获得小红花。

  延伸活动:

  在区域活动中继续投放夹子,一步感知数量,行颜色大小的分类统计。

幼儿园教案有趣的夹子3

  活动名称:学习6的形成。

  活动目标:

  1、进一步感知5以内的数量,初步张握6的形成。

  2、培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。

  活动准备:每人一套精美的小夹子,娃娃纸盘、小红点。

  活动过程:

  一、复习5以内数。

  游戏:1、听铃声夹夹子。

  铃声开始,往身上夹夹子,铃声停就停,数一数夹了几个夹子,并说出总数。

  2、听铃声举数卡

  铃乡开始往身上夹夹子,铃声停,数出夹子总数,并举出相应的数卡。

  3、听铃声夹夹子教师敲铃,幼儿根据所敲铃声次数和提出的问题夹夹子,并准确的说出相应的`数量。

  二、学习6的形成

  1、探索6的形成。

  以娃娃和夹子做游戏的形式,为娃娃夹5个夹子然后提出,怎样使5个夹子变成6个夹子的问题。

  小结:5个夹子添上一个夹子是6个夹子。5添上1是6。

  2、探索用圆点表示夹子的数量。

  以娃娃点红点的形式提出问题:娃娃要和架子一样多的红点。请幼儿想办法,操作并说出来是怎样使红点和夹子一样多的。

  (1)先点数夹子是几个,再数出与夹子一样多的红点。

  (2)取一个红点与夹子对应粘贴,然后数出红点总数。

  幼儿手指实物与圆点,边指边说“一个夹子一个圆点。”

  小节:6个红点可以表示6个夹子。

  3、认识数字6说一说6可以表示什么物品。

  三游戏:《挑兵挑将》

  将幼儿分成两队,对诵儿歌“干草垛,叉兵刀,我的兵马让你挑,要几个?要X个。游戏反复进行2——3遍

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