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大雪节气教案

时间:2022-03-21 20:56:28 教案 我要投稿

大雪节气教案

  在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的大雪节气教案,希望对大家有所帮助。

大雪节气教案

大雪节气教案1

  活动目标:

  1、愿意通过儿歌理解大雪的节气特征,喜欢朗读儿歌。

  2、在理解儿歌的基础上,能够较熟练的'朗诵儿歌。

  3、通过学习大雪儿歌,知道大雪节气里河水、动物天气变化的明显特征。

  《大雪》

  小雪小雪刚刚过,

  大雪大雪要封河。

  小兔小兔毛毛厚,

  大熊大熊躲进窝。

  北风婆婆来巡逻,

  太阳公公不敢惹。

  乌云哥哥把天遮,

  雪花姑娘好做客。

  小提问:

  1、 儿歌里都有谁呢?它们都是什么样子呢?

  2、 太阳公公为什么不敢惹北风婆婆呢?

  3、 雪花飘落的时候,天空什么样子?大地会是什么样子?

  4、 雪花姑娘长什么样子?下雪的时候,你试着接上一朵小雪花在手心,仔细地观察观察她吧。

  家长指导建议:

  1、 我们可以把儿歌的每一句歌词都想象成画面,这样可以有效帮助孩子理解内容。

  2、 我们可以引导孩子对各种事物进行联想和想象,比如河面结冰或大雪覆盖的情景;毛茸茸的兔子会是什么样;大熊怎么躲在洞里睡觉……爸爸妈妈可以进行这样的提问,如:北风婆婆太阳公公乌云哥哥雪花妹妹会是什么样子呢?引导孩子把想象用自己的语言进行描述,这样可以培养孩子的.联想和想象能力,也是提高记忆力的好方法。

大雪节气教案2

  活动领域:

  艺术领域

  活动目标:

  1、喜欢用多种材料制作雪花,体验大雪节气制作雪花的乐趣。

  2、尝试利用生活中常见物品的不同形态,进行创意手工。

  3、掌握用棉签、雪糕棒制作雪花的方法。

  家长指导建议:

  1、与孩子一起观察雪花的形态特征,了解大多数雪花都是六角形的。

  2、平时多引导孩子观察身边事物的形态、特征,鼓励孩子说一说这是什么?想一想它像什么?做一做能变什么?发展孩子的想象力、创造力和发散思维的能力。

  “大雪”健康小贴士:

  1、防寒护阳

  冬天是阴气最盛的'时候,而阳气却是偏虚的,人们的身体是很容易受到寒气侵袭的,因此,要做好保暖,尤其是对于头部和脚部来讲,寒气是从脚开始的,脚如果没有做好保暖的话,会引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿裤子时要用袜子扎紧秋裤的裤腿。头部的保暖也一样要重视,外出时要带好小帽子呦!

  2、膳食补阳

  在南北方地区,环境是截然不同的,因此在进补的时候也有所差异。 南方相对暖和一些,进补时以平补为主,北方地区寒冷的气候,要补温热食物,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉类,还要多吃一些对肾有好处的食物,如腰果、芡实、山药、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它们不仅可以抵抗寒冷,还能润肺生津。好吃的东西这么多,让我们一起来尝一尝吧!

  3、天越冷越要多喝水

  多喝水有利于保持良好的身体状态。小朋友们,冬天千万不要等到口渴了再喝水,每隔一段时间就要适量饮水。另外,冬季饮水一定要注意水温,以饮温热水为宜,每天早晨起床后和临睡前都要坚持喝杯白开水呦!

大雪节气教案3

  一、活动目标

  1、通过学习优美词句,了解下雪对人类的好处。

  2、使幼儿认识大自然,热爱大自然,培养幼儿勇于探索大自然的情感。

  二、活动准备

  1、幼儿在雪地里的照片。

  2、将幼儿带回的照片,布置在活动室的墙壁上。

  三、活动过程

  1、谈话引入

  老师:请幼儿拿出自己带回的照片,说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐,引入课题。

  老师:你在照相时看到的`雪景是怎样的?

  老师:跟别人看到的有什么不同?

  2、结合图片,配乐欣赏散文《冬爷爷的.礼物》,初步感受散文内容。

  老师:小朋友,听完这篇散文后,你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图画?

  欣赏第一部分(第一、二自然段)

  老师:谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们一定会喜欢他的礼物,是真的吗?

  欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)

  老师:谁不喜欢他?为什么?

  老师:有谁喜欢他?为什么?

  欣赏第三部分(最后部分)

  老师:冬爷爷来到哪里?看到了什么?

  "有的……有的……"引导幼儿用这个句式说话。

  3、学习散文中优美的词句

  老师:诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷?请幼儿大胆地说出来。请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。

  老师:小朋友,雪对人类还有什么好处呢?

  老师:再次欣赏散文,幼儿边听边点读或边表演。

  四、小结

  1、各领域渗透科学:了解我国南北方的气候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

  2、生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷,积极勇敢地参加体育锻炼。

  3、环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙,由幼儿自己用各地照片来布置;在小画廊展出"冬天到"幼儿作品。

  4、家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行,欣赏雪景,为幼儿拍照。

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