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《花猫钓鱼》教案

时间:2022-04-08 15:09:13 教案 我要投稿
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《花猫钓鱼》教案

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的《花猫钓鱼》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《花猫钓鱼》教案

《花猫钓鱼》教案1

  活动目标:

  (1)初步了解磁铁和铁制品的关系。

  (2)通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。

  (3)激发幼儿的探索兴趣。

  (4)发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  (5)培养探索自然的兴趣。

  活动准备:

  教具:

  猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。

  环境布置:

  墙面布置(可爱的宠物、宠物的图片)语文角、益智角、图书角、科学角

  活动过程:

  (1)引起动机∶

  老师将猫妈妈,小花猫的.头饰拿出来让幼儿猜猜今天玩什么游戏。

  (2)中心内容∶

  1、老师告诉幼儿今天我们玩“花猫钓鱼”的游戏。老师扮做猫妈妈,让幼儿做小花猫,带上头饰对幼儿说:“今天,猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。”

  2、老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说:“鱼池里有许多鱼,让我们快来钓鱼吧。”

  3、老师把幼儿分成两组,请幼儿钓鱼,老帅鼓励幼儿,先钓完鱼的那组为胜。

  4、游戏结束后,老师再放入不一些鱼让幼儿再钓,结果,都钓不上来。老师和幼儿一起讨论为什么这些鱼钓不上来,而第一次的却可以钓上来。

  5、在讨论中,幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针,而没有钓上来的鱼身上没有回形针。鱼钩上因为贴上了磁铁,所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来,因此,磁铁能够吸住铁制品。

  6、老师将准备好的橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看,让幼儿进行试验,以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。

  7、请幼儿分组的进入角落

  语文角

  益智角

  图书角

  科学角进行活动。

  (3)结束部分:

  老师放音乐让幼儿把角落收拾好回到大组。老师总结,磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松活泼中结束今天的课程。

《花猫钓鱼》教案2

  活动目标

  1.练习钻的动作,能够钻过70厘米高的障碍物。

  2.愿意参加体育活动,体验游戏的快乐。

  3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备

  1.利用一条长皮筋(挂上绿色纸树叶)设置70厘米高的障碍物,小猫头饰每人一个

  2.若干小鱼图片四散放在场地一端,“鱼篓”两只。

  3.地垫、平衡木。

  4.音乐《早操歌模仿操》。

  活动过程

  1.教师扮演“猫妈妈”,带领幼儿做准备活动。

  (1)教师扮“猫妈妈”,幼儿扮“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  (2)“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天锻炼身体好。”

  2.游戏“小花猫钓鱼”。

  (1)将幼儿分成两队分别站在起跑线上。教师交代游戏游戏名称、玩法:“今天妈妈要带你们去河边钓鱼,路上要钻过一片”树林”,爬过“草地”,走过“小桥”,到”小河边“钓(捡)起一条鱼,放在”鱼篓“中,然后从“树林”两边跑回来。

  (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

  (3)幼儿游戏3~4次。(教师可以根据幼儿活动量的大小适当增减活动次数。)

  3.总结放松。

  “猫妈妈”表扬“小猫们”勤劳又勇敢,和“小猫们”一起抬着“鱼篓”回家。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的.气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

  小百科:钓鱼属于一种户外运动,目标是用渔具把鱼从水里钓上来,而且钓鱼不限制性别与年龄,大人小孩子都喜欢。钓鱼亲近大自然,陶冶情操。临水一长啸,忽思十年初。三登甲乙第,一入承明庐。浮生多变化,外事有盈虚。今来伴江叟,沙头坐钓鱼。

《花猫钓鱼》教案3

  活动准备:

  多媒体课件

  活动过程:

  一、单幅图的讲述

  出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:

  1。图上有哪些动物?

  2。他们在什么地方在干什么?

  二、讲述由单幅图向多幅图过渡

  1。 出示多幅图的'多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:

  1) 故事里有哪些动物?

  2) 故事发生在什么时间?

  3) 故事发生在什么地方?

  4) 这些动物之间可能会发生什么事情?

  5) 最后怎样了?

  2。请个别幼儿进行看图讲述。

  3。对幼儿的讲述提出建议。

  4。丰富词汇:一心一意、三心二意

  三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法:

  讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。

  四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。

  五、对幼儿的活动进行激励性评价。

  活动目标:初步学习用概括的方法概括故事大意

《花猫钓鱼》教案4

  活动目标 :

  (1)初步了解磁铁和铁制品的关系。

  (2)通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。

  (4)激发幼儿的探索兴趣。

  幼儿的知识基础∶

  知道宠物—猫喜欢吃鱼。

  教材教具 :猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。

  环境布置 :墙面布置 (可爱的宠物、宠物的图片)

  语文角

  益智角

  图书角

  科学角

  教学步骤 :

  (1)引起动机∶

  老师将猫妈妈,小花猫的头饰拿出来让幼儿猜猜今天玩什么游戏。

  (2)中心内容∶

  1)老师告诉幼儿今天我们玩“花猫钓鱼”的游戏。老师扮做猫妈妈,让幼儿做小花猫,带上头饰对幼儿说:“今天,猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。”

  2)老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说:“鱼池里有许多鱼,让我们快来钓鱼吧。”

  3)老师把幼儿分成两组,请幼儿钓鱼,老帅鼓励幼儿,先钓完鱼的那组为胜。

  4)游戏结束后,老师再放入不一些鱼让幼儿再钓,结果,都钓不上来。老师和幼儿一起讨论为什么这些鱼钓不上来,而第一次的却可以钓上来。

  5)

  在讨论中,幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针,而没有钓上来的鱼身上没有回形针。鱼钩上因为贴上了磁铁,所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来,因此,磁铁能够吸住铁制品。

  6)老师将准备好的'橡皮筋、回形针、铁制 汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看,让幼儿进行试验,以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。

  7)请幼儿分组的进入角落

  语文角

  益智角

  图书角

  科学角进行活动。

  (3)结束部分 :

  老师放音乐让幼儿把角落收拾好回到大组。 老师总结,磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松活泼中结束今天的课程。

《花猫钓鱼》教案5

  活动目标:

  (1)初步了解磁铁和铁制品的关系。

  (2)通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。

  教材教具:

  猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。

  环境布置:

  墙面布置(可爱的宠物、宠物的图片)

  教学过程:

  (1)引起动机∶老师将猫妈妈,小花猫的头饰拿出来让幼儿猜猜今天玩什么游戏。

  (2)中心内容∶老师告诉幼儿今天我们玩"花猫钓鱼"的游戏。老师扮做猫妈妈,让幼儿做小花猫,带上头饰对幼儿说:"今天,猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。"

  1)老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说:"鱼池里有许多鱼,让我们快来钓鱼吧。"

  2)老师把幼儿分成两组,请幼儿钓鱼,老帅鼓励幼儿,先钓完鱼的那组为胜。

  3)游戏结束后,老师再放入不一些鱼让幼儿再钓,结果,都钓不上来。老师和幼儿一起讨论为什么这些鱼钓不上来,而第一次的却可以钓上来。

  4)在讨论中,幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针,而没有钓上来的'鱼身上没有回形针。鱼钩上因为贴上了磁铁,所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来,因此,磁铁能够吸住铁制品。

  5)老师将准备好的橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看,让幼儿进行试验,以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。

  (3)结束部分:

  老师放音乐让幼儿把角落收拾好回到大组。老师总结,磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松活泼中结束今天的课程。猫钓鱼(中班科学)

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

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