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小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案

时间:2022-04-18 09:29:12 教案 我要投稿
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小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案

小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案1

  活动目标:

  1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

  2、体会只要帮助了别人,就会有意想不到的惊喜。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  PPT课件、蛋糕范例,小水果图片、固体胶,黑板,小礼物盒。

  活动过程:

  一、播放PPT图片,谈话导入。(你们是怎么过生日的?过生日的时候有什么?)

  二、播放故事PPT,讲述故事并提问:

  1、播放第5、6张图片,熊叔叔为什么睡懒觉?

  2、播放第7——10张图片,门铃响了几下?是谁敲的门?

  3、播放第11——14张图片,门铃响了几下?是谁敲的'门?

  4、播放第15—17张图片,门铃响了第几下?

  5、播放第18—20张图片,熊叔叔发现了什么?

  6、播放第21——23张图片,熊叔叔收到什么礼物?今天是什么日子?熊叔叔为什么能收到这些礼物?

  三、制作蛋糕。

  1、教师出示蛋糕模型:熊叔叔由于帮助了小动物搭桥,忘记了今天是自己的生日,没有准备生日蛋糕,所以它难过得哭了。我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。

  2、幼儿分组制作蛋糕。

  四、给熊叔叔过生日。(师幼集体唱生日歌)

  亮点:

  1、教师教态自然大方,语言优美,吸引孩子们;

  2、教师有一双会说话的眼睛,关注着每一个孩子,讲故事,提问题,一个眼神示意孩子就能领悟;

  3、孩子对绘本故事的喜爱,这跟平时老师在这方面的付出有关;

  4、班级孩子整体来看,语言组织蛮强。

  活动反思:

  在教学活动中一定要将自主权交还给孩子,绘本教学注重欣赏与感受,为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境,让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践,不断摸索,不断反思,才能提升自我,达到理想境界。

小班《熊叔叔的生日派对 》语言教案2

  活动目标:

  1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质

  2、体会只要帮助了别人,就会有意想不到的惊喜

  活动准备:

  1、PPT(flash游戏)、画笔,纸,熊叔叔的头饰

  活动过程

  1、谈话导入

  小朋友们平时是怎么过生日的

  2、听故事

  讲述故事:呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。熊叔叔为什么睡懒觉?昨天,熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥,辛苦了一天,很累了。叮咚叮咚,是谁啊?熊叔叔从睡梦中惊醒、熊叔叔爬下楼梯。”哎呀,好困,是谁吵醒我啊?”熊叔叔边打哈欠边开门、 “咦?没人啊……’”熊叔叔把门关上、 “再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚,是谁呢?熊叔叔又爬下楼梯。“谁呀?”熊叔叔打开门走出来,他左看看右看看,可是没有人啊。 “咦?没人啊……’”熊叔叔重新走进屋里。:“睡不着了。”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。叮咚叮咚,是谁啊?

  熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里,气呼呼地说:“到底是谁在捣蛋啊?”突然,熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的?”嗨哟嗨哟,熊叔叔推着箱子。哎哟,哎哟!熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢?打开包装一看……、 ”熊叔叔,生日快乐!“小动物们从里面跳出来喊道。“谢谢大家啊!”熊叔叔高兴地流着泪说:“我都不记得今天是我的生日。”

  2、理解故事

  (1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?

  (2)参加生日派对要带什么?

  (3)如何制作生日蛋糕?

  3、做蛋糕的游戏

  (1)点击flash游戏,跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰

  (2)画不同颜色的蛋糕图

  (3)小朋友自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对

  (4)小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的,好不好吃

  5、结束

  一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌

  活动效果

  故事情节的'一步一步的发展,吸引了所有小朋友的注意,情境的创设让小朋友身临其境,都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕,所以,小朋友们画得特别的认真。特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们一同唱<生日快乐>歌、完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨。孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人,还知道了要报答帮助过自己的人。

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