乒乒乓乓钓大鱼教案

时间：2022-06-08 16:18:50 教案我要投稿

大班美术教案：乒乒乓乓钓大鱼推荐度：
相关推荐

乒乒乓乓钓大鱼教案

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的乒乒乓乓钓大鱼教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乒乒乓乓钓大鱼教案

乒乒乓乓钓大鱼教案1

　　一、活动目标

　　1、尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。

　　2、大胆想象，体验"局部夸张"画创作的乐趣。

　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　4、幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　二、活动准备

　　各种大鱼小鱼图片、简单背景、纸张、蜡笔、水笔三、活动过程师：今天来了这么多的客人老师，瞧还有两个小客人，是谁呀?(企鹅)这个是乒乒，这个是乓乓，我们和乒乒乓乓打声招呼吧。

　　幼：乒乒乓乓好。

　　师：小朋友们好。今天天气真好呀，乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。看这是一个神奇的鱼钩(出示)，待会我们来看看它钓上来的鱼会发生什么变化呢?

　　师：乒乒拿起了拿起了神奇的鱼钩开始钓鱼了，钓鱼是要有耐心的，看看谁来了?

　　幼：螃蟹。

　　师：看神奇的鱼钩要把螃蟹钓出来喽，哇螃蟹上钩了，看一看这只螃蟹发生了什么变化?

　　幼：钳子变大。

　　师：那其他地方呢?

　　幼：没有变。

　　师小结：真的这个神奇的鱼钩让钳子变大了。

　　师：看到乒乒钓上大螃蟹，乓乓也想来试一试。看一条小鱼游过来了(嘘，轻一点哦，别把鱼吓跑了)猜猜看，这条鱼被钓上来之后哪里会发生有趣的变化?

　　幼：嘴巴。

　　师：有可能的。

　　幼：鱼鳍。

　　师：恩，你的想象真不错。

　　幼：眼睛。

　　师：也有可能的。

　　师：那我们一起轻轻地为乓乓鼓鼓劲、加加油吧。

　　幼：乒乒乓乓钓大鱼。

　　师：哇，看看这条鱼发生什么有趣的变化?

　　幼：嘴巴变大。

　　师：除了变大还变怎么样了?

　　幼：变长了。

　　师：神奇的鱼钩还让小鱼的嘴巴变长了。

　　师：海洋里的鱼可真多呀，你们还知道什么鱼呀?

　　幼：章鱼。

　　师：还有什么呢?

　　幼：剑鱼。

　　师：还有不一样的吗?

　　幼：鲨鱼。

　　师：哦，你知道的真多。

　　师：你们想跟乒乒乓乓用神奇的鱼钩钓鱼吗?

　　幼：想。

　　师：朱老师也为小朋友准备一个神奇的鱼钩(出示)，你觉得这个鱼钩会让鱼的哪个部分发生变化?请你跟旁边的小朋友说一说。

　　幼：鱼鳍。

　　师：变大了的鱼鳍一定能让小鱼变的很有趣。

　　幼：嘴巴。

　　师：大大的嘴巴肯定很滑稽的。

　　幼：眼睛。

　　师：大眼睛的鱼儿一定很可爱。

　　师：那我们就拿着鱼钩去钓大鱼吧。

　　师：小朋友画的`海底世界真丰富，我们手拉着手，朱老师带你们参观海底世界。

　　活动反思：

　　本次活动能使孩子们认识到了金鱼的生长地方，开阔孩子们的视野，认识到更多的鱼，平时在电视上只是看到，听说，没有切身的感受，切身的观察，现在可以让孩子们近距离的观察实物，能让孩子们更加的开心，思想更加的丰富。

　　如果再让我展示这次活动课，我会更加的细心，准备更多的资料来增加孩子们的想象力。

乒乒乓乓钓大鱼教案2

　　活动背景：

　　该活动来自五味太郎绘本故事“乒乒乓乓钓大鱼”的部分内容，表现了两个小企鹅钓鱼时想象水中生物特征的局部夸张，将故事演绎得生动有趣，从而使读者感受到夸张变形的无限快乐。

　　夸张是艺术创造的重要方式之一，本次活动即根据幼儿的造型能力，运用了故事的线索，并对海底生物加以补充，引导幼儿通过欣赏与操作，把握局部夸张的艺术创造方法开展绘画游戏，增添学习过程的乐趣。

　　活动目标：

　　1、重现已有经验，学习运用局部夸张的方法创造新的形象。

　　2、根据夸张部位合理安排画面，掌握基本的绘画步骤，体会绘画中独特的乐趣。

　　活动重点：

　　学习运用局部夸张的方法创造新的形象。

　　活动难点：

　　根据不同动物各种夸张形象进行画面的.合理安排。

　　活动准备

　　1、“乒乒乓乓钓大鱼”画面课件；

　　2、鲸、刺豚、乌贼、螃蟹、比目鱼、海马、电鳗等动物图像。

　　3、海底背景图

　　4、铅画纸、黑色水笔、蜡笔

　　活动过程

　　一、重现经验，建立自信

　　1、前段时间，我们和乒乒乓乓一起去海边钓鱼了，我们认识并且画了许多海洋里的动物，还记得是哪些动物吗？

　　2、你们的记忆力真好，今天呀，乒乒乓乓又要去钓鱼了，我们也一起去看一下吧。

　　二、说说猜猜，理解方法

　　1、播放ppt，边讲故事。

　　l 课件（1）——比目鱼真好玩

　　（1）两小企鹅来钓鱼，“乒乒乓乓来钓鱼”

　　（2）讨论：谁上钩啦？它和别的比目鱼有什么不一样？

　　小结：真是一条奇怪又好玩的比目鱼。

　　l 课件（2）——了解一个地方特别长

　　（1）“乒乒乓乓来钓鱼”，这是一条什么鱼啊？

　　（2）好特别的鳗鱼，它的身体长得怎样了？（这是一条身子很长很长，都弯成了一个大圈）

　　l 课件（3）——了解可以用多种放大和缩小

　　（1）“乒乒乓乓来钓鱼”，这象什么呀？（幼儿自由想象）

　　（2）看图片验证：海蟹

　　（2）这次的海蟹夸张在哪里？（原来钓上了一只有着比身体还要大了好几倍的钳子的大海蟹）

　　三、想象创造、合理布局：

　　过渡语：真是太有趣了。老师也很想把这么有趣的海洋生物画出来，我想把大海蟹的眼睛变得很夸张，可是，因为第一次画，所以我遇到了一些困难，你们一起帮我想想办法好吗？

　　1、讨论布局：

　　（1）先画哪里最方便？

　　（2）画在哪里最适宜？

　　（3）添画简单的海洋背景——这些海洋动物可不能离开海水，要让它们继续生活在海洋里，还要画上海里的生物哦。（海星、贝壳、水草、珊瑚…）

　　2、幼儿绘画

　　（1）在老师出示的海洋动物里选取一个自己最喜欢的海洋生物。

　　（2）将其中一个部分画得越大越好，要体现出它的夸张。

　　（3）添画简单的海洋背景

　　（4）选取相应色进行涂色。

　　四、试玩游戏，体验乐趣

　　1、游戏：“乒乒乓乓钓怪鱼”

　　（1）请几名作画的幼儿站到前面排成一排，将图画纸背面朝外放在胸前。

　　（2）大家一起说“乒乒乓乓来钓鱼”时，立即翻过画纸并将画纸双手举起面对大家。

　　（3）请改变相同部位的作品进行比较，谁画得最漂亮，为什么？（幼儿观察，自由讨论）

　　小结：今天我们第一次试玩这个钓怪鱼的游戏，你们钓的乒乒乓乓海洋动物都很怪，很夸张，也很有趣，你们真了不起。希望我们能继续展开自己的想象，画出更多千姿百态夸张有趣的海洋动物。

　　五、延伸活动：

　　1、开展该游戏（可继续画鱼，也可画其他动物）。

　　2、把最好的作品收集起来订制成一本绘画书。

乒乒乓乓钓大鱼教案3

　　【活动目标】

　　1、尝试运用局部夸张的方法表现海洋生物幽默、有趣的形象。

　　2、大胆想象，体验“局部夸张”画创作的乐趣。

　　【活动准备】

　　海底背景、三张夸张鱼的线描画、鱼钩、乒乒乓乓手偶、鱼竿。

　　【活动过程】

　　一、导入活动，出示手偶，激发兴趣。

　　师：今天来了两个小客人，是谁呀？这个是乒乒，这个是乓乓，我们和乒乒乓乓打声招呼吧。

　　二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。

　　1、师：小朋友们好。今天天气真好呀，乒乒乓乓要去海边钓大鱼啦。看这是一个神奇的鱼钩，只要被它钓上来的'海洋生物身体会发生变化。有的会变大，有的会变小，有的变粗，有的变细。

　　2、引导幼儿观察钓上来的动物的变化在什么地方。

　　三、引导幼儿说说想钓什么，想让它的什么部位发生变化。

　　四、幼儿作画，教师个别观察指导，重点指导幼儿让鱼的局部发生夸张的变化，并用线描画的方式进行装饰。

　　五、作品评价

　　你觉得哪个小动物最有趣。

【乒乒乓乓钓大鱼教案】相关文章：

大班美术教案：乒乒乓乓钓大鱼01-31

中班教案教案04-15

教案中班教案02-23