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一年级健康教育教案

时间:2022-07-23 14:24:09 教案 我要投稿

一年级健康教育教案

  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的一年级健康教育教案,欢迎大家分享。

一年级健康教育教案

一年级健康教育教案1

  教学目的:使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康,从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

  教学重点:从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。

  教学难点:自己动手洗头、洗澡。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍头发的作用

  1、 介绍头发的作用。

  头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。

  2、皮肤的作用

  皮肤是人体的一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此,要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥正常功能。

  3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的'良好习惯。

  二、 说说我自己

  请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

一年级健康教育教案2

  教学目的:

  使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。

  教学重点:

  从小养成勤洗手的良好习惯。

  教学难点:

  自己正确洗手。

  教学用具:

  媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍手的作用

  1、介绍手的作用。

  可由学生来说,总结到手对人是很重要的',我们要保护好手。

  2、说一说手易感染细菌

  让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。

  3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。

  4、勤洗手

  饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。

  二、做一做

  请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。

一年级健康教育教案3

  教学目的:

  使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。

  教学重点:

  从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。

  教学难点:

  能把喷嚏唾沫不乱飞的`道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的`乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。

  教学用具:

  媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。

  1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗?

  2、这样的行为对吗?我们应该怎样?

  二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。

  1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。

  2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会赢得他人的尊重。

  三、落实行动

  1、我们小学生该如何做?

  特别是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人。

  如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里。

  2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。

一年级健康教育教案4

  教学目的:

  1、明确定期体检的必要性。

  2、知道体检哪些项目。

  3、了解定期体检前后应注意什么。

  教学重点难点:

  定期体检的重要性

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、导入:

  1、我们为什么要体检呢?

  2、体检可以使我们了解自己的.身体是否健康

  二、我们体检检查哪些项目

  身高

  体重

  胸围

  肺活量

  血压

  脉搏

  查视力

  查沙眼

  听力

  查口腔

  听心肺摸肝脾

  三、体检前、时、后应注意什么

  四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗

一年级健康教育教案5

  教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。

  教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。

  教学难点:能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象

  1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗?

  2、这样的行为对吗?

  二、了解乱丢果皮纸屑的害处

  1、果皮腐烂后,散发出难闻的'气味,影响人们呼吸,同时也会招引苍蝇,繁殖细菌;

  2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受伤;

  3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。

  三、落实行动

  1、 我们小学生该如何做?

  (1) 把果皮纸屑扔进垃圾桶

  (2) 把口香糖等垃圾用纸包好再扔。

  2、 遇到不文明的人或事又该怎么做?

一年级健康教育教案6

  教学目的:让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。

  教学重点:掌握正确的坐、立、行的姿势。

  教学难点:正确的坐、立、行的.姿势,让我们能保持良好的精神面貌。

  教学用具:媒体、黑板。

  一、 儿歌学习

  今天我们一起学习一首儿歌!

  坐要直、立要正

  走路抬头又挺胸。

  从小养成好习惯,

  做个健康好儿童。

  二、姿势指导

  大家知道这首儿歌的意思吗?

  师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是非常有益的。

  三、学生示范

  师:老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找几个学生站到讲台上)

  老师提示坐姿:上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。

  提示站的姿势:上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。

  走路姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧。在学校里,上下楼梯要靠右走。在路上,过街要走人行道,靠右行。

  学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示范巩固。

  四、课堂小结

  同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?

  坐如钟、站如松、行如风

  很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力。

  这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。

一年级健康教育教案7

  教学目标:

  1、知道鼻子有哪些功能。

  2、学会保护自己的鼻子。

  重点、难点

  了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  1、谈话导入

  师:同学们,这是什么?(师指自己的鼻子问。)

  生:齐说鼻子。

  师:对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?(用处)

  生:用来闻气味。

  师:只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了健康教育第二课就知道了。

  2、学习课文

  (1) 听老师读课文儿歌。

  (2) 学生跟读儿歌。

  (3) 读后让学生说说你知道了什么?

  (4) 大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?

  (5) 师小结。

  3、说一说

  鼻子有哪些功能?

  4、做一做

  学会保护鼻子的做法。

  4、我有一双明亮的眼睛

  教学目标:

  1、知道眼睛的'用处。

  2、养成保护眼睛的良好习惯。

  重点、难点

  养成保护眼睛的良好习惯。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  1、谈话导入

  师:这是什么?(师指着自己的眼睛问)

  生:眼睛。

  师:对,眼睛,你们知道眼睛有什么作用吗?又知道怎样保护眼睛呢?同学们,学了课文第四课就明白了。

  2、学习课文

  听老师范读课文。

  学生自由读课文

  读后说说你知道了什么?

  学生说后师小结

  3、说一说

  哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?

  4、全课总结

  板书设计:

一年级健康教育教案8

  教学目的:

  1、了解乳牙、恒牙及六龄齿

  2、知道如何保护好六龄齿

  教学重点难点:

  1、了解六龄齿在恒牙模图上的'位置

  2、怎样保护六龄齿

  教学时间:

  一课时

  教学准备:

  挂图或牙模具

  教学过程:

  一、故事导入

  讲述乳牙换牙的故事

  二、介绍六龄齿

  1、区分乳牙与六龄齿

  2、在模图上标出六龄齿

  3、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿

  三、老师结合班级学生牙齿情况讲解六龄齿的有关小知识

  1、检查学生牙齿

  2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病

  3、怎样保护好六龄齿

  四、总结:

  1、这节课你学到什么知识?

  2、讨论:你将怎样保护六龄齿?

  五、作业:P 8的1、2、3

一年级健康教育教案9

  教学目的:

  1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌、正确姿势有利于健康。

  2、能基本掌握正确的坐、立、走姿势。

  3、培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。

  教学重难点:

  掌握正确的坐、立、走姿势。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、导入:

  1、观图,你知道这些人们在做什么吗?(锻炼身体)无论男女老少,无论生活在什么地方,人们都可以采取各种不同的方法锻炼身体。

  2、播放《健美之操》学生跟着音乐动起来。

  二、新授。

  1、你的"坐、立、走"姿势正确吗?

  请二生表演坐、立、走,评一评,谁做得更好?

  2、注意要点:坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。

  3、我们一起来练一练坐、立、走,看看谁的姿势正确,有精神。

  活动:边读儿歌,边做好动作。"小腿脚跟站一起,双肩后脑靠整齐"。

  4、说一说:坐立走姿势的正确与错误对我们有什么影响?

  看图说话。

  总结:从小就正确地坐立走姿势,长大了才会有好举止、好风度;坐立走姿势的`正确不仅有益于身体健康,而且也是对别人的尊重。

  5、比赛。比比谁的姿势美?

  三、小结

一年级健康教育教案10

  教学目的:使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。

  教学重点:掌握正确的刷牙方法。

  教学难点:自己动手刷牙。

  教学用具:媒体、黑板

  教学内容及过程:

  一、介绍牙齿的作用

  1、 介绍牙齿的作用

  牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化,并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。

  2、刷牙的'作用

  刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。

  正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢,借助牙刷的按摩作用,促进牙龈健康。

  二、学习刷牙方法

  1、师示范刷牙方法,并讲解

  2、每天早晚两次刷牙不能忘,不让细菌在牙齿中生长。听,欢快的刷牙歌唱起来了,让我们一起舞动我们的小牙刷吧。(全体起立,跳《刷牙歌》)

  3、今天你们学会了科学的刷牙方法,纠正了你们以前的刷牙方法,回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶,全家一起来保护牙齿,好吗?

  4、齐读儿歌

  小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷;

  小牙刷,轻轻刷,从上往下都要刷;

  从下往上仔细刷,里里外外都要刷;

  爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好学生。

  5、在今后的护齿课上,我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官,我们每天都需要它们。

一年级健康教育教案11

  教学目的:

  1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用

  2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛,一年级(下)健康教育教案。

  教学重点难点:

  提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

  教学时间:二课时

  教学准备:挂图课件

  教学过程:

  第一课时

  (一)导入新课:猜谜语游戏

  ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。

  ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。

  (打--人的身体部分)

  (二)授新课

  1、出示挂图:眼睛

  2、板书课题:眼睛的功能

  3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称

  4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

  5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

  (三)讨论:为什么说眼睛很重要?

  1、课件:司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。

  2、大家齐唱"世上只有妈妈好"。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。

  3、看一看:眼睛像不像照相机

  出示课件,让学生了解有关知识

  4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习,研究科学,解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此,眼睛很重要。

  第二课时

  (一)、怎样爱护眼睛

  1、导言:

  (1)|…首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。

  (2)提问:谁知道眼睛容易生什么病吗?

  学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。

  (3)根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。

  2、预防近视

  提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。

  提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?

  (教师边讲近视眼的形成,边引导学生讨论保护眼睛方法)

  讨论:(四人一组)有哪些保护眼睛,预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。

  眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉,促进眼部血液循环,改善神经营养,迅速排除眼内调节活动和代谢产物,消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用,而且对已经近视的'眼睛有控制近视的加深,逐步恢复正常视力的作用。因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺,光线不好不看书,走在路上不看书,坐在车上不看书,躺着不看书,看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力,了解自己的视力是不是正常。

  3、预防沙眼

  投影示:让学生讨论:谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?

  沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。

  (分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?)

  (二)、读儿歌:

  一双眼睛一对宝,

  学习生活离不了。

  预防眼病讲卫生,

  自我保护更重要。

  小结:平时我们要养成良好的卫生习惯,不用手擦眼睛,不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。

  (三)、让学生朗读课文,引导学生看课文插图。

  (四)、巩固课文内容:

  思考:我们应该怎样爱护眼睛?

一年级健康教育教案12

  教学目标:

  1、让学生懂得如何保护自己。

  2、从小养成自我保护的意识。

  重点、难点

  懂得如何保护自己,养成自我保护的意识。

  教学准备: 多媒体课件。

  教学时间: 一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  小朋友们,你们想听故事吗?今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗?

  二、师讲小刺猬的'故事

  1、边听边想:小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗?

  三、学习课文

  1、提问:狐狸的诡计是什么?

  2、我们平时应该怎样和陌生人相处?

  3、指名学生说一说。

  4、同桌互相说一说。

  5、小结:生活中我们要像小刺猬一样善于保护自己,不要轻信陌生人好听的话,也不要轻信陌生人好听的话,也不要接受陌生人的食品,更不能跟着陌生人外出。

  四、巩固

  继续让学生说一说以上两个问题。

一年级健康教育教案13

  教学目标:

  1、让学生知道课间活动有哪些好处?

  2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。

  重点、难点

  1、知道课间活动的好处。

  2、养成外出活动的.良好习惯。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们,下了课,我们该在教室看书或者玩好呢,还是走出教室在校园里玩好呢。学习了第11课就知道了。

  二、学习课文

  1、听师范读课文。

  生边听边思考:你听到了什么?

  2、指名学生说一说。

  3、教师讲解。

  4、让学生同桌间互相说一说。

  5、小结:课间出去让大脑轻松一下,眼睛眺望一下远方,可以增强记忆力,但不要活动太剧烈,不然会影响听课的。

  三、加深影响、

  1、说一说

  课间活动有那些好处?

  2、做一做

  3、坚持参加课件活动。

一年级健康教育教案14

  教学目标:

  1.教育学生懂得吃饭要按时定量,讲究饮食卫生。

  2.使学生养成科学进食的习惯。

  教学重点难点:

  我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。

  教学过程:

  一、导入新课:

  1.请问同学们,现在我们除了水果和点心牛奶外,在学校里我们每天都吃几顿饭?

  2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢?对,就像汽车一样,如果汽车不加油的话,它就不能够再行驶了,我们人也是,如果不吃饭,同样没有了一切活动的能力。

  二、学习新课:

  1. 一日三餐好处多:

  一日三餐是人体活动的需要,因为白天是人活动、学习的集中时间,人体需要大量的热能供其需要。通常情况下,胃排空食物约3—4小时,也就是说进食后不到4个小时,肚子就会饿了,就又该进食了。如果到时你不吃饭的.话,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花。

  2. 科学安排一日三餐

  ①进餐一定要做到定时定量

  每个人的胃所能容纳的食物量是有一定限度的。暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤,吃得太少又会引起饥饿,使胃部空磨,引起疼痛。因此定时定量直接关系到儿童的身体健康。

  ②早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少:

  向学生详细解释每顿餐为什么要这么科学饮食。

  3.一日三餐有规律,身体强健发育好:

  向学生讲述三餐的科学和合理性。

  三、巩固新知:

  两名学生一组,相互交流讨论,看看你以前是如何进餐的,并谈谈你今后打算如何来引餐进食。

  四、课后小结

  10、不喝生水喝开水

一年级健康教育教案15

  教学目标:

  1、 让学生知道不吃早餐有哪些危害?

  2、 教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。

  重点、难点

  让学生知道一定要吃早餐。

  教学准备:

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一;谈话导入

  小朋友们,你们今天吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今天学习了健康教育第8课就知道了。

  二:学习课文

  1、 师范读课文

  2、 听后指名说说你听到了什么?

  3、 生自由读课文。

  4、 师小结:不吃早餐的危害:营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的.。

  三:巩固练习:

  1、 今天你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害?

  2、 课文图中哪个小朋友做错了,为什么?

  3、一日三餐巧安排

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