小雨滴旅行记语言教案

小雨滴旅行记语言教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小雨滴旅行记语言教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、倾听故事，通过多种方式引导幼儿理解故事中小水滴旅行的过程

　　2、在角色表演中，感受小水滴旅行的过程，享受表演带来的乐趣！

　　活动准备：

　　课件、场地（圆圈）

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　小朋友，你们喜欢旅游吗？

　　出示小水滴形象

　　你们看，小水滴能旅行吗？它可能会去哪里旅行？

　　如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集体讨论）

　　二、基本部分

　　1、观看课件，了解故事中的小水滴怎样飞上天

　　（1）小水滴怎么飞上天去旅行的？（变成了什么？）

　　（2）太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？是谁帮助他的？

　　不一会儿，小水滴的身体发生了什么变化？（用动作表现出来）

　　（3）变成水蒸气的小水滴还会去别的地方旅行吗？我们一起来听听？

　　2、继续播放课件，听故事片段

　　（1）变成水蒸气的小水滴到哪里去了？

　　（2）小水滴变成了白云回到地面上了吗？

　　他是怎么回到地面上的？

　　（3）根据出示图示，引导幼儿讲述

　　教师小结：

　　白云遇到冷风，变成小雨滴落到地面上，变成小雪花飘到地面上（融化后变成小水滴）

　　3、引导幼儿完整欣赏故事，了解小水滴的旅行路线

　　（1）小水滴到底是不是这样的旅行路线

　　（2）摆放图示

　　（3）师根据图示小结

　　4、扮演“小水滴”进行表演

　　（1）观察地面上的大圆圈

　　你们看，这是小水滴的家——小河，请几个小朋友当小水滴一起去旅行，老师来说，他们来表演！

　　（2）教师出示字条

　　小水滴在大海里游动——在太阳照射下蒸发——在空中漂浮——被冷风吹——变成雨滴落下——变成雪花飘落——又回到大海里

　　（3）集体幼儿进行表演

　　三、结束部分

　　刚才，小朋友们表演得高兴吗？那我们到外面继续我们的旅行吧！

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