中班语言《问路》教案

时间：2022-08-26 09:52:14 教案我要投稿

中班语言《问路》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的中班语言《问路》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班语言《问路》教案

　　一、游戏导入

　　1、今天老师要带你们去找我们的好朋友，好朋友住在很远的地方，我们开车去。做小司机要遵守交通规则，跟着老师出发吧!

　　二、欣赏故事

　　1、呀，找到了，他们就是我的好朋友——打个招呼吧!

　　2、鼠先生和鼠小姐之间有一段有趣的故事，想听吗？

　　3、欣赏故事的前半段

　　(1)鼠先生遇到了什么问题？

　　(2)鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？

　　(3)迷路后，鼠先生应该怎么办？

　　(4)小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……

　　4、欣赏故事后半段

　　①、找青蛙问路

　　(1)(出示淡绿色的房子)鼠先生来到淡绿色的小房子前会做什么？

　　(2)猜猜这是谁的房子？谜语：它有四条腿，会蹦又会跳，身穿绿衣袍，最会抓害虫(叫起声来呱呱呱)是谁的家啊？

　　(3)鼠先生会怎样问路？他从青蛙那儿得到想要的答案了吗？青蛙是怎么说的？

　　(4)那接着鼠先生会往那边开车呢？

　　②找公鸡问路

　　(1)(出示路线图)鼠先生的车会往哪里开？

　　(2)这是谁的家？(出示画有公鸡局部身影的房子)

　　(3)鼠先生会怎样问公鸡？公鸡是怎么说的？

　　(4)笔直往前走是什么意思？如果笔直走，他会走到哪幢房子前？

　　③找熊问路

　　(1)(出示路线图)鼠先生笔直往前来到谁的家？鼠先生又是怎样求助的？

　　(2)熊是怎么回答的？左边在哪里？请小朋友帮鼠先生到地图上去找一找。

　　(3)如果左转的话，鼠先生会看到哪几幢房子？

　　④找狮子问路

　　(1)(出示左转后出现的三幢房子)鼠先生来到中间最大的那幢房子前向狮子问路，狮子是怎么说的？

　　(2)右边的小房子是哪幢？是鼠小姐的家吗？(幼儿选择)

　　三、经验迁移(完整欣赏)

　　1、完整欣赏故事。

　　2、提问：鼠先生问了几次路？是什么帮助他最终找到鼠小姐的家？

　　3、小结：鼠先生在去鼠小姐家的路上迷路了，他能想到有礼貌问路的好办法，获得了大家的帮助，最终找到了鼠小姐的家。以后我们也可以用这个方法去找一找朋友的家好吗？

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