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秋天到秋风吹儿歌教案
作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的秋天到秋风吹儿歌教案,欢迎大家分享。
活动目标:
1.学念儿歌《秋天到》,分清“到”、“飘”、“鸟”、“跑”、“宝”等相似音。
2.感受和亲身体验秋叶飘的景象,学会完整连贯地表达自己的意见。
3.体会母子之间美好的亲情。
活动准备:
课件、鸟妈妈的头巾。
活动过程:
一、导入活动
师:小朋友们,现在是什么季节了?
幼:秋天……
二、看课件,观察讨论
1.师:(播放PPT)秋天到了,秋风吹起来啦!小树叶怎么了?
幼:落下来了……
师:小树叶一片一片落下来了。看,还有的小树叶——飘呀飘呀,像什么呢?(边做动作,边提醒幼儿小鸟也是这样飞的)
师:秋天到,树叶飘,像蝴蝶,像飞机……还像小鸟飞啊飞。我们一起来学一学小树叶。(带领幼儿学树叶飘,师边飘边说:秋天到,树叶飘,飘到东飘到西,就像小鸟飞呀飞。可重复一遍。)
2.师:(播放PPT)谁飞来了?(鸟妈妈)
师:(播放PPT)猜一猜,鸟妈妈在干什么?(幼儿回答。)
师:(播放PPT)鸟妈妈飞来飞去、飞上飞下,还不停地叫着,可着急啦!她在找她的鸟宝宝呢。如果你的妈妈找不到你了,会怎么办?(幼儿回答。)
师:现在,鸟妈妈在干什么呢?(她追着小树叶,边飞边喊:宝宝快回来,宝宝别乱跑。)
师:她为什么追着小树叶在喊呀?(她把树叶当宝宝)
师:我们一起来帮鸟妈妈找宝宝吧。
幼儿学说:宝宝快回来,宝宝别乱跑。
3.师:(播放PPT)鸟妈妈追上了一看,是小鸟吗?
师:不是鸟宝宝,是小树叶,鸟妈妈搞错了,她会说什么呢?(幼儿回答。)
幼儿学说:咦,怎么错了?
三、完整欣赏儿歌
师:多有趣的事情啊!老师还把这件事情编成了一首儿歌呢,我们一起听一听。(播放PPT)
四、学念儿歌
师:你记住儿歌里面的哪一句了?(幼儿回答。)你们会说吗?(重点学:她把树叶当宝宝)
师:我们一起再来试试边拍手边念,加上节奏会更好听的。
师:刚才你们是用语言表达的,现在加上你们的身体动作来表现。
师:最后,我们来边看图边完整地说说看。(播放PPT)
五、玩游戏《鸟妈妈找宝宝》
师:小朋友看(出示头巾),这是什么?现在我就是鸟妈妈啦!那你们可以作什么?
幼儿回答:鸟宝宝……
师:你们除了可以作鸟宝宝,还可以作小树叶呢!下面我们来玩一玩《鸟妈妈找宝宝》的游戏。
秋风一吹,小树叶飘起来了,鸟妈妈以为你们是鸟宝宝,就去追:“你们是我的宝宝吗?”小树叶怎么说?“我不是你的宝宝。”
(音乐响起)小树叶边飞边说:秋天到,树叶飘,鸟妈妈追着跑,它把树叶当宝宝,宝宝快回来,宝宝别乱跑。“鸟妈妈”问:你们是我的宝宝吗?
幼儿游戏,回答说:我不是你的宝宝!
师:我没有找到鸟宝宝,好伤心啊,你们愿意当我的宝宝吗?你们都是我的鸟宝宝!
幼儿再次游戏,听到喊声,飞到“鸟妈妈”身边说:“妈妈,我来了”。
师:终于找到了我的宝宝,好开心啊!我们一起飞出去玩玩吧。
儿歌:《秋天到》
秋天到,
树叶飘,
鸟妈妈,
追着跑,
它把树叶当宝宝,
宝宝快回来—
宝宝别乱跑—
咦,怎么错了?!
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