小狮子爱尔莎教案模板
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的小狮子爱尔莎教案模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1、了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性,了解作者和小狮子爱尔莎之间的亲密关系。
2、了解课文是按怎样的饿顺序叙述的。
3、学会本课的生字、新词。
4、有感情地朗读课文。
教学重、难点:
(目标1、2)
教学课时:(2课时)
教学过程:
第一课时
一、启发谈话,导入新课。
师:你们见过狮子吗?觉得狮子怎么样?
下面我们一起来了解文中的“我”和狮子的感情如何?
二、初读课文,了解大意。
1、自读课文,标出自然段。
2、再读课文,想想课文讲了些什么?
3、讨论:课文可以分成几部分。
三、自学生字、新词。
1、读准字音:
钟(zhng)、程(cheng)、丧(sang)、择(ze)、资(zi)
2、认清字形:
配、丧、抛
3、理解词语:
和睦相处、垂头丧气、教训、资源
4、老师抽查、指导理解。
四、巩固练习。
1、抽读生字、词,口头组词语。
2、朗读课文。
五、布置作业:
1、抄写生字、词。
2、熟读课文,理解课文内容。
第二课时
一、复习导入:
1、听写生字、词。
2、朗读课文,说说主要内容。
二、细读课文,理解内容:
1、学习第一部分:
1)读课文,说主要意思。
2)讨论理解:小狮子爱尔莎什么样?为什么它“一刻也离不开我”?
“晚上和我一起睡”说明了什么?
2、学习第二部分:
1)读课文,说主要意思。
2)讨论理解:在“我”和小狮子的相处中,都发生了哪些事?
爱尔莎洗澡时的情景如何?说明了什么?
爱尔莎碰到犀牛时是怎么做的?为什么会这样?
爱尔莎在换牙时有什么举动?说明了什么?
为什么“我用鞭子着实教训了它一顿”?
爱尔莎对“我”的责打是什么态度?说明了什么?
“真正的关爱”是什么?
3)再读课文,体会其中的感情。
3、学习课文第三部分:
1)读课文,说主要意思。
2)讨论理解:“我”为什么要把爱尔莎放回大自然?
“我”都做了些什么?
3)体会“我”和爱尔莎之间的感情。
4)谈谈自己的看法和做法。
三、总结课文。
1、有感情朗读课文。
2、说说从什么地方看出“我”真正喜欢小狮子爱尔莎?
3、谈谈人与动物之间应当有什么关系。
4、找出最让自己感动的句子。
5、谈谈自己的感受。
四、布置作业:
1、有感情朗读课文。
2、把这个故事说给他人听。
3、完成练习册。
【小狮子爱尔莎教案】相关文章:
小狮子爱尔莎教案02-21
《小狮子爱尔莎》教案08-26
小狮子爱尔莎教案 8篇09-10
《小狮子爱尔莎》教案8篇09-11
小狮子爱尔莎教案8篇08-30
《小狮子爱尔莎》教案(8篇)02-19
《小狮子爱尔莎》教案精选8篇02-19
小狮子爱尔莎课件必备03-02
慌慌张张的莎莎教案02-07