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一年级语文《j q x》教案

时间:2022-08-26 12:52:23 教案 我要投稿
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一年级语文《j q x》教案

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的一年级语文《j q x》教案,欢迎阅读与收藏。

一年级语文《j q x》教案

  教学目标:

  学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则,会读三拼音节

  教学重点:

  学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则

  教学难点:

  “j、q、x”与“ü”相拼时,“ü”上两点省略。

  课前准备:字母卡片

  教学过程

  一、复习

  1.读字母卡片:“j、q、x”

  2.背诵学过的声母。

  二、游戏中学习“j、q、x”与“ü”相拼去点规则。

  1.请3个同学带上“j、q、x”的头饰到前边来,小“ü”是一个非常懂礼貌的孩子,戴上小帽子也到前边来,他只要见到“j、q、x”三个声母,马上就会把自己的帽子摘下来,站在“j、q、x”的身旁就成了“ju、qu、xu”。

  2.教儿歌:小ü小ü有礼貌,见了j q x就摘帽,摘了帽子不是u,还是ü ü ü。

  板书:

  j— ü →

  q— ü →

  x— ü →

  3.请同学想想箭头后面应写成什么样的音节?教师补写板书:

  j— ü → ju

  q— ü →qu

  x— ü →xu

  4.自己读音节

  5.同桌互读音节。

  6.指名读

  三、学习三拼音节

  1.背三拼连续的儿歌:声轻介快韵母响,三音相连要迅速。

  2.自己练习试拼,体会和掌握拼音方法。

  3.指名拼读,教师纠正。

  4.同桌同学互相拼读、纠正。

  四、看图拼读音节

  1.看图:图上画了什么?

  2.读图下音节

  (1)自己试拼

  (2)同桌互相拼

  (3)指名拼。

  五、读儿歌:

  1.出示儿歌内容,读一读红色的声母。

  2.找出你们学过的音节读一读:jīqī

  3.结合图,请认字多的学生读儿歌。

  4.学生当小老师领读,学生随读,自由读,同桌互读。

  六、小结:

  今天我们认识了3个声母朋友“j、q、x”,我们不仅掌握了它们的音形,能正确书写,而且学会了“j、q、x”与“ü”相拼去点的规则,同学们学得不错,老师奖励每个学生。

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