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植树问题教案

时间:2022-08-26 13:32:02 教案 我要投稿

人教版植树问题教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的人教版植树问题教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人教版植树问题教案

  [教学目标]

  1、知识与技能

  探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。

  2、过程与方法

  结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题

  3、情感态度与价值观、

  结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。

  [教学重点]

  探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化

  [教学难点]

  结合具体情境,用除法知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的运用。

  [教学准备]

  挂图、数字卡片。

  [教学过程]

  一、情境引入:

  同学们,秋天到了。秋天师播种的季节,为了今后我们的生活处处充满绿色,今天我们就要去进行植树活动。

  二、探索新知

  1、出示挂图,观察图片,你能提出什么数学问题?

  2、解决“每组3人,可以分多少组?”可以怎样列式,并说说你是怎样想的?

  2、学生列出“36÷3”的算式后,引导学生思考怎么计算。

  3、组织学生交流各自的想法。

  (提倡算法多样化)

  三、拓展应用

  1、 46÷2 84÷4 630÷9 96÷3

  66÷3 100÷5 720÷8 48÷2

  2、7元84元

  ⑴、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?

  ⑵、一双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍?

  ⑶、你还能提出哪些数学问题?

  3、在里填上“>”“<”或“=”。

  48÷4 84÷4 720÷8 720÷9

  24 × 3 24 × 2 26÷2 26 × 2

  四、总结:

  今天我们学习了一位数除两位数的除法计算,可以先用除数去除被除数中整十的部分,再去除被除数的个位数,然后把两次除得的结果合起来。如果有道理,也可以用你喜欢的其他方法来计算。生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识,同学们要做一个有心人,下课后,我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。

  五、作业:

  作业本上的作业。

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