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国庆节幼儿安全教案

时间:2022-09-17 08:30:22 教案 我要投稿

国庆节幼儿安全教案模板(精选10篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的国庆节幼儿安全教案模板(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

国庆节幼儿安全教案模板(精选10篇)

  国庆节幼儿安全教案1

  活动目标:

  1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

  2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

  活动准备:

  1湿毛巾人手一顶。

  2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。

  3.人手一本《安全知识读本》。

  活动过程:

  一、集体阅读《安全知识读本》

  1.今天老师带了了一本关于安全知识的书,我们一起翻到第19页,请你们安静阅读。

  2.谁来说一说你看到了什么?

  3.讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

  引导幼儿说出各种灭火的办法。

  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

  3.请幼儿看录像。

  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?

  看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)

  小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

  二、幼儿操作

  “请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上‘’

  一、活动意义:俗话说水火无情,频频发生的.大火不仅断送了许多人的幸福,而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而,在我们周围,到处都存在着潜伏的火灾危机,使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火,防患胜于救灾。因此,将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题,让孩子们去了解家园的消防现状,提高消防意识,掌握必要的消防安全技能,对普及消防知识,提高幼儿的自我保护与救助能力,具有重要的现实意义。

  二、活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

  2、了解消防安全常识,学习自救与逃生的方法,重视安全,珍惜生命。

  三、教学活动重点:了解消防安全常识,自身逃离常识。

  四、教学活动难点:掌握逃离的方法。

  五、活动准备:

  1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

  2、小灭火器若干。

  六、活动内容:

  1、消防安全宣传活动(时间定于11月9日)

  (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起幼儿注意。

  案例一

  河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二:山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  (2)幼儿以小组讨论(六人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同伴听,以增强火灾预防意识,安全意识。

  (二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,及逃生方法。

  (1)家园防火应注意什么?

  (2)发生火灾时应如何报警?

  (3)人身着火时如何自救?

  (4)楼房着火如何逃生?

  2、消防安全紧急疏散演习(时间定于11月11日)。

  七、教师赠言:

  小朋友们:火灾无情、请不要玩火、请注意安全!

  国庆节幼儿安全教案2

  活动目标:

  1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

  活动准备:

  故事内容图片,PPT

  活动过程:

  一、激趣导入。

  1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。

  2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示PPT)

  二、分段讲述。

  (一)幼儿观看故事前半部分。

  1、师:鼠先生遇到了什么问题?

  2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)

  3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。

  (二)观看故事后半部分。

  1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。

  2、师:鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?

  (幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)

  3、教师与幼儿角色扮演。

  三、经验迁移。

  1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)

  2、小结:迷路后可以使用的.办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……

  3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。

  四、活动延伸

  1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?

  国庆节幼儿安全教案3

  一、教学目标

  1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。

  2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

  二、教学准备

  材料准备:

  1、安全有关的图片。

  2、水彩笔、记号笔、白纸等。

  经验准备:

  了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

  如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

  三、教学重难点

  培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。

  四、教学过程

  (一)、利用身体语言,激发幼儿的`兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

  (二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

  1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

  3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。

  4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

  5、在教室里到处乱跑、追追打打。

  (三)教师总结

  希望小朋友们都能够注意安全,学会保护自己,健康快乐的成长!

  国庆节幼儿安全教案4

  教学目标:

  1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,提高防范意识。

  2、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点:

  识破坏人的阴谋,学会自救。

  教学过程:

  1、导入:

  虽然是五年级学生了,但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌:“小白兔儿乖乖,把门儿开开。不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门,那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言,并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。

  2、学中感悟知道提高警惕的重要性.

  此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识,边联系实际谈感受为什么提高警惕。

  此版块采取学生自学为主,让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例,说说应该从中吸取什么教训?

  3、学习如何防拐骗.

  1.此版块我设计以学生的主体地位为第一,鼓励学生大胆发言,畅谈防拐的措施。

  2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防?

  3.你还知道哪些拐骗伎俩?说出来,提醒大家注意。

  这个版块是这节课是本节课的关键所在,所以我设计了让学生多说多想多联系实际的`教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事,让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示?

  接下来设计了 “安全小贴士”这一过程,让学生轻松学习反拐骗措施。

  为了防范被拐骗的悲剧发生,我们自身应提高警惕,掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议:

  1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码,必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。

  2、不要接受任何陌生人给的东西,不和陌生人说话等等。 3、在公共场所要与父母在一起防走失,上下学不要单行要和同学结伴而行。

  4、真的被拐时沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

  总结明理。

  此环节我让学生自己谈学生在本节的收获,再次明确提高警惕性的重要性,使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法,真正达到保护自我,珍爱生命的目的。

  国庆节幼儿安全教案5

  活动目标:

  1、 让幼儿掌握入厕的礼仪和使用马桶的方法。

  2、 培养幼儿良好的日常行为习惯,让幼儿知道生活中也是有规则要遵循的。

  核心要素:入厕前 先敲门 有人在 要等待

  入厕后 要冲水 整好衣 把手洗

  活动准备:洗手台、香皂、毛巾、马桶、小便池、卫生纸、垃圾桶

  基本过程:

  (一)导入活动

  教师将幼儿带到盥洗室,提问:“我们要使用洗手间,但不知道里面有没有人,这时我们应该怎样做?”

  (二)关键步骤

  1、介绍入厕的礼仪。

  (1)入厕前先敲门,若没有回应,就可以直接推门进入厕所。

  (2)若有回应,要在等待线后面排队等候。(教师可以再班级的.厕所马桶前面合适的位置

  上贴一道横线,代表等候线。)

  2、介绍如何使用马桶。

  (1)坐式(略)

  (2)蹲式(略)

  3、教师示范,教给幼儿提裤子的方法。

  4、教师示范如何冲厕所。

  5、教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪要求。

  (三)在日常生活环节活动中注意观察孩子入厕的表现,引导幼儿学会轮流等待,体验遵守规则所带来的快乐。

  延伸活动:

  1、 通过童话故事或情景表演的方式给幼儿传授使用洗手间的礼仪。

  2、 用洋娃娃演示擦屁股的方法。(重点强调有前向后擦。由于大多数幼儿还不会擦屁股,

  老师可以告诉幼儿如何有礼貌地请求老师帮助。)

  3、 带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。

  家园互动:

  1、 在家中使用厕所或带孩子外出使用公测时,请提醒孩子遵守入厕礼仪。

  2、 在家长园地展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容。

  注意事项:

  (一) 幼儿礼仪方面:

  1、 敲门时,声音不宜过大。

  2、 等待时,不要催促里面没有上完厕所的人。

  3、 使用完厕所时,要放水冲厕所。

  4、 使用完厕所要及时冲厕所。

  5、 出厕所前,要将衣服整理好。

  6、 合适使用卫生纸,做到小便时取一张使用,大便时取两张使用。

  (二) 基础设施建设方面:

  1、 幼儿园厕所的布置应该讲求美观,如:冲水按钮设计成小动物的鼻子,在墙上以图片形

  式展示提裤子的方法等,

  2、 卫生纸的叠放方法要有讲究;将卫生纸剪成等长的,一段一段的,并将每一张对折放入小筐里,以便幼儿取放。

  国庆节幼儿安全教案6

  活动目标

  1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志.

  2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患.

  3、在生活中增强食品安全意识,克制自我,少吃零食.

  活动准备

  1、各种食品包装袋及瓶、罐.

  2、霉变及变质的食品若干.

  3、教学挂图.

  活动过程

  1、活动导入,谈话活动.

  教师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们明白吗?

  2、活动展开:观看教学挂图.

  (1)观看教学挂图,认识生产日期和安全标记.

  ①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认.

  教师提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

  ②教师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记.它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不能够放心食用.在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病.有安全标志的食品是安全的`,没有安全标志的食品最好不要购买.和爸爸妈妈去买食品,能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志.如果你不会计算保质期到什么时候,能够问问身边的大人.

  (2)观看教学挂图,学习分辨变质食品的正确方法.

  ①教师出示挂图上其他三幅图片.

  教师提问:面包上方有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

  ②请幼儿回答,大家评论.

  ③教师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味.如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了.新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久.

  3、活动展开:实地观察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患.

  ①师:我那里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检验员,检查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全.

  ②每次请3~5名幼儿,并群众检查讨论.

  ③讨论零食中的安全隐患,克制自我,少吃或不吃零食.

  教师小结:所以,小朋友们要少吃或不吃这样的零食,才会健康成长.

  活动总结:注意食品安全.

  国庆节幼儿安全教案7

  活动目标:

  1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项,学会正确进食方法.2、明白吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话.活动准备:

  挂图

  活动过程:

  一、教师通过与幼儿谈话,引出活动主题

  1、教师:小朋友,你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢?

  引导幼儿回答.

  2、教师:刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,小朋友,你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

  教师引导幼儿用心回答.

  二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

  1、教师:小朋友,你们明白吗?饭菜可口,零食好吃,但是如果我们在吃东西的时候不注意,也会很容易发生危险的哦!

  2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例.如:有些孩子因为吃果冻造成窒息,有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等.

  三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

  1、教师:小朋友,此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢?

  2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式,就应要怎样样做,才能够避免危险的发生.

  3、教师小结:吃饭时不能含饭在嘴巴里面,吃鱼的时候就应慢慢吃,防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等.只要我们在吃饭的时候慢慢吃,多加注意,就不会发生这些危险.

  四、出示挂图,进一步了解进食时要注意的安全

  1、教师:小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?图上方是怎样样提醒我们在进食的`时候要注意的事情呢?

  2、引导幼儿仔细观察图画,用自我的语言说一说.

  3、教师小结:细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我们在吃水果时要及时吐核,吃有刺的食物时要慢慢吃,过热的食物要等到稍凉以后再吃.

  五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料,期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,注意进食安全.

  国庆节幼儿安全教案8

  活动目标:

  1.初步了解“三无食品”、过期食品、,明白吃了这些食品会危害身体健康.

  2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品.

  3.在生活中增强食品安全意识,提高自我保护潜力.

  活动准备:

  1.活动课件.

  2.食品若干、牛奶若干.

  活动过程:

  一、了解三无食品.

  1.(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师:原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体持续健康.

  3.教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎样说的?(播放医生的话,)4.教师:懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师:原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们明白什么是三无食品吗?

  6.教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮忙幼儿了解其含义.

  7.教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品.

  二、学习选购食品的方法及了解过期食品.

  1.教师:我们在选购食品的时候就应注意些什么呢?(幼儿讨论)

  2.教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?(播放录像)

  3.教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)

  4.教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记.(幼儿操作)

  5.教师:你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)

  6.教师结合牛奶介绍过期食品.

  7.教师:原先选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!

  三、尝试选购安全的食品.

  1.我们小朋友明白了选购食品的方法,懒羊羊还不明白呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?

  2.教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候就应准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的'好宝贝.

  3.教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说.

  4.教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错.

  6.给懒羊羊送礼物,分享礼物.(PPT懒羊羊家)

  活动延伸:

  1.家园共育:和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识.

  2.知识拓展:了解一些有机食品、绿色食品.

  国庆节幼儿安全教案9

  活动目标

  1、了解食品的一些卫生常识,明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害.

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类.

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛.

  活动准备

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干.

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支.

  活动过程

  1、幼儿进行谈话活动:

  1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2)教师将幼儿说的'各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类.

  2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要.

  1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2)观察画面,说说:这些小朋友怎样啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手.)……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)

  3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品.

  教师请幼儿谈论自我记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号.

  5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品.

  1)教师:水果、蔬菜.幼儿:绿色食品;

  2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿.幼儿:垃圾食品.

  ……

  6、引导幼儿评选出2个绿色食品.

  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排.开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自我蹲和别人蹲,要接得快.例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲.”青菜听到后,立即接上来说:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲.”然后,继续接说……说错了,就换人之后游戏.

  国庆节幼儿安全教案10

  活动目标

  1.明白不能听信陌生人的话,不跟陌生人走.

  2.了解一些求救的方法.

  活动准备

  1.挂图三张(资料:故事《聪明的明明》)

  2.事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具.

  活动过程

  一、看图讲述

  1.教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁,陌生人在对明明说什么.

  2.引导幼儿讨论:为什么不能跟陌生人走.

  二、情景模拟

  1.教师借故离开教室.

  2.男校工扮演陌生人出场.“陌生人”通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引诱孩子离开教室.

  陌生人与幼儿的`对话:

  陌生人:小朋友你们老师呢?(幼:老师出去了)

  陌生人:老师不在,我带你们去玩吧!(幼:老师说不能和陌生人走)

  陌生人:我是好人,不是坏蛋.你们看我还给你们带糖果来了.(幼:老师说不能吃陌生人的糖果)

  陌生人:不能吃糖果,那玩玩具能够吧?你们看这是麦当劳的玩具.(幼儿开始有些动摇了,有的开始要玩具了)

  陌生人:麦当劳玩具好玩吗?(幼:好玩)

  陌生人;那我带你们去麦当劳玩吧,那里有更多玩具,还有薯条能够吃.(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人’’走出教室,小部分幼儿还坐在位置上)

  3.教师在幼儿即将离开教室时出现,陌生人离开.

  师:刚才你们想去什么地方(幼:麦当劳)

  师:那位叔叔你们认识吗?(幼:不认识)

  师:那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)

  师:你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)

  师:你们觉得谁做得对谁做得不对,为什么?

  教师引导幼儿讨论:和陌生人走了会怎样?

  三、讨论求救方法

  1.教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事.小结和陌生人走的危险性.

  2.讨论:和陌生人在一齐时有什么自我保护的方法.

  3.教师出示第二、三张挂图,向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自我走时的自救方法.

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