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幼儿园体能教案

时间:2024-11-17 13:09:45 教案 我要投稿

幼儿园体能教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的幼儿园体能教案,欢迎大家分享。

幼儿园体能教案

  一、教学内容

  1、探究并练习短绳的多种跳法

  2、游戏:跳绳跑接力、障碍接力赛

  二、教材分析

  根据新的课程标准理念,体育课应致力于引导学生积极参与运动、掌握运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度。在教学中,教师应启发、指导学生进行探究、锻炼合作和创造能力,让学生学会有效的、科学的健身方法,养成经常锻炼的习惯。本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,以跳绳为媒体,以方法为桥梁,培养学生参与竞争意识和创新能力,激发学生主动参与体育学习的兴趣。

  三、学情分析

  1、教学对象,初中一年级学生,实践课

  2、初中一年级的学生活泼好动,学生学习跳绳的热情的积极性高,对事物好奇并且有较好的接受能力。因此,我根据学生的实际情况,安排本节课的内容,让学生能更好的接受本次课的教学。另一方面,七年级学生正处自身发育的高峰期,灵敏,协调素质的快速增长有可塑性强的特点,跳绳恰好有此方面的锻炼价值。

  四、设计理念。

  1、从学生的兴趣入手,开展学生喜欢的活动,使学生主动参与;

  2、注重每一个学生合作意识和竞争意识的培养;

  3、关注学生在课堂中的创新能力发展;

  4、培养学生养成终身锻炼的习惯。

  教学目标:

  1、通过教学活动和游戏,创设良好的学习氛围,激发学生主动参与体育的兴趣。增强竞争意识,培养学生的想象力、创造力、表现力。发挥潜能,养成终身锻炼习惯。

  2、以绳为载体,尝试绳的多种跳法,培养学生的兴趣,发展灵敏、协调性和快速反应能力,培养意志力和节奏感。

  3、使学生懂得团结友爱、和睦相处,增进人与人之间的感情,促进相互间的交流与协作。

  教学重点:

  摇绳的速度与起跳的节奏吻合,动作协调边贯。

  教学难点:

  创造力的培养与表现

  课前准备:

  教师准备:放音机,做游戏时的几个标志旗、小垫子、哨子、秒表、粉笔、小黑板。

  学生准备:收集跳绳的好处有哪些;每个一根跳绳;穿好服装和运动鞋。

  教学过程:

  一、课堂常规

  1、体育委员整队,报告班级情况

  2、师生问好

  3、教师讲述课的任务及要求,强调安全

  4、 整理服装,安排见习生

  二、准备部分

  1、慢跑

  2、专门性韵律操训练

  3、集中注意力训练

  三、基本部分

  1、探究单跳绳的多种跳法

  2、择优展示

  3、教师强调重点并领做跳绳练习

  4、 30秒单跳比赛

  5、分组探究双人或多人跳

  6、小组展示

  7、游戏比赛

  四、结束部分

  1、听音乐做放松练习

  2、课堂小结

  3、回收器械下课

  五、效果预计:

  1、通过教师的引导,学生能认真参与各个内容的训练,达到教学目的,课堂气氛活跃,师生间情感融洽。

  2、预计每一组学生都能有1---2种跳绳的玩法,并能学会用运于实际锻炼中。

  3、预计通过快速跳绳运动,体验快速中跳绳间最佳节奏,能激发学生的学习热情,体验到合作带来的快乐,增强学生的体能。

  4、预计的练习密度在40%---50%,平均心率达120---140次/分。

  六、学生学习活动评价设计表

  1、你对这节课的内容掌握情况:a很好b一般c不好

  2、你对这节课是否感兴趣: a是b否

  3、你对这节课运动量情况:a高b一般c低

  4、你对这节课的运动负荷情况:a高b一般c低

  5、你对这节课安排是否感到满意:a满意b不满意

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