小班艺术教案:几只小猫叫

时间：2024-11-02 11:50:50 教案我要投稿

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小班艺术教案:几只小猫叫

　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班艺术教案:几只小猫叫，欢迎大家分享。

小班艺术教案:几只小猫叫

　　活动目标：

　　1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣

　　2能准确的唱出准音高，并加以动作

　　3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏

　　活动准备：

　　经验准备：问好歌

　　教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫

　　活动过程：

　　1.问好歌，导入课题

　　教师：还记得我是谁吗？

　　我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，林老师你好！

　　小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！

　　小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎

　　小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

　　2.滑雪场场景，讲音乐故事

　　（1）师;小朋友的歌声真好听，都传到了这家了！咦？今天有谁要过生日？是谁呢？大家好？我是小猫，今天是我的生日。看到你们我非常开心，一起来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚……谁来了呢？这时门开了，原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再见！走掉了一只，变成一只了。

　　（2）：教师提问

　　故事说完了，这里面有谁啊？

　　小花猫是一起去他家的吗？怎么去的？

　　后来发生了怎么？

　　他们是一起回家的吗？

　　我们一起完整的把这首歌听一遍

　　3.利用手指做游戏，唱歌

　　师：我们小朋友身体里面就住了一个小花猫？猜猜看在哪？

　　我一二三变变变，咦？大家好我是小花猫。你们有吗？

　　看看我是怎么用我的小手变故事的？但必须要有好听的歌曲但是没有人帮我唱怎么办？你们帮帮我用好听的身音唱好不好？

　　谢谢你们刚刚帮我唱歌，我的故事真成功。你们会不会，我是怎么变得？

　　一起来变一变唱一唱。