二年级消防安全班会教案(通用10篇)
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的二年级消防安全班会教案(通用10篇),欢迎大家分享。
二年级消防安全班会教案1
学习目标 :
1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点:
了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。
学习难点: 掌握灭火方法。
学习方法 :导、读、仪、评相结合。
学习过程:
一、谈话导引入
一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想?
二、学习各类消防标志
首先,我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么?
2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板:标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的`标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略
水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
小学生要不断增强维护安全的责任感,提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
二年级消防安全班会教案2
一、设计意图:
自然是如此美好,生活是如此安宁,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们,在所有的自然灾害中,发生频率最和、高的莫过于火灾,一个小小的火星,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命,对于火,儿童缺乏相应的防火知识和能力,因此,增强儿童的防火意识,提高儿童的防火自救能力,加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。
3、结合日常生活,知道一些消防常识。
三、教学重难点:
学习防火的生活常识,培养有关防范能力。
四、教学准备:
多媒体课件、布娃娃、选项牌等
五、教学过程:
(一)火灾现场图片欣赏
每幅图片教室进行讲说
1、学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?
2、看到刚才的图片,老师真是触目惊心,俗话说:“水火无情”,如果对火使用不当或者管理不好,有时它也会成为我们的敌人。
(二)引出课题
1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂,共同学习,珍爱生命安全第一(板书)
(三)讲授新课
1、同学们都知道发生火灾时,拨打电话“119”,你们知道我国的消防日是哪
一天吗?(11月9日),为了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,将每年的'11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎,在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生,下面我们一起走进我们的家庭,看看下面的图片,说说他们做的对不对?
在家里应如何注意防火?(图片)
例如:
(1)妈妈在炒菜,锅中着火,怎么办?
(2)当闻到一股臭鸡蛋气味时,应怎么样处理?
同学们对预防火灾的知识有了一定的了解,我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧!
竞赛规则:先把同学分成两组;老师读题,请同学们举牌回答,哪组回答的
正确率高,哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾?
(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。
也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
(2)不在学校,随意焚烧废纸等。
(3)打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取点
火烧掉的办法。
4、公共场所,我们应如何防御火灾?
1)、在公共场所,要自觉遵守公共场所的防火安全规定。
2)、自觉保护公共场所的消防设施和设备。
3)、不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况,要及时向有关管理人员报告。
4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放,小孩燃放时必须由大人陪同。
观看逃生视频
小游戏:“我是消防员”
游戏规则:
1、听到音乐响起,开始解救布娃娃。
2、利用钻、跨等各种方法,到达终点,
3、哪个队获救的娃娃多,哪个队就胜利。
六、总结活动
二年级消防安全班会教案3
活动目的:
让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。
活动准备:
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程:
★班主任宣布班会的主题,并请两位主持人上场。
主持人:
火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。同学们,血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、请同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料,并说说感受。
......
请同学们说说感受:(参考答案:火灾频发,危害极大。)
二、同桌交流防火安全知识。
(学生自由讨论2——3分钟)
三、主持人问学生:
1、如果着火了,怎么办?
(学生答后,主持人总结如下)
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、初起火灾如何报警?
(学生答后,主持人总结如下)
(1)可向公寓管理人员报警,也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火;
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;
(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路;
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
主持人强调:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。同时在报警的同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护。
3、当你遇到火灾时如何逃生?
(学生答后,主持人总结如下)
(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。
(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。
四、学习《报警歌谣》
主持人教一句,学生学一句,教两遍。
报警早,损失小,“119”电话要记牢。
社会主义制度好,救火分文都不要。
报清门牌和号码,说明火势大和小。
跑到路口等车来,救火时间能提早。
五、消防安全知识分组抢答赛(全班分成三个大组并移动桌凳,答对一题加10分,答错一题扣10分,题未念完就答题的扣10分,看哪个大组得第一名)。
善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答”
单项选择题
1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:(B)
A、可燃材料
B、难燃材料和不燃材料
2、以下对报警电话描述不正确的是(C)。
A、119报警电话是免费的
B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119
C、为了演练,平时可以拨打119
3、公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。
A、不得
B、可以
C、按照一定标准
4、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。
A、上部
B、中部
C、根部
5、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。
A、女青年
B、未成年人
C、军人
6、下面(A)火灾用水扑救会使火势扩大。
A、油类
B、森林
C、家具;
7、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。
A、就地打滚
B、用厚重衣物覆盖压灭火苗
C、迎风快跑
8、液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。
A、燃气供应企业
B、使用者个人
C、燃气供应企业或个人
9、单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。
A、遮挡消防安全疏散指示标志
B、在安全出口处设置疏散标志
C、当营业场所人数过多时,限制进入人数
10、在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。
A、可以
B、经过领导批准后可以
C、不可以
11、依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。
A、厨房
B、客厅
C、卧室
12、电脑着火了,应(B)。
A、迅速往电脑上泼水灭火
B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C、马上拨打火警电话,请消防队来灭火
13、公安消防人员在灭火过程中,应当(A)。
A、优先救人
B、优先抢救财物
C、优先灭火
14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:(C)
A、用鼻子嗅
B、用火试
C、用肥皂水涂抹
15、燃放礼花时以下(B)行为是正确的。
A、捂耳靠近点火
B、在空旷处支撑牢固再点燃
C、点着后注意观察
16、公共场所发生火灾时,该公共场所的`现场工作人员应(C)。
A、迅速撤离
B、抢救贵重物品
C、组织引导在场群众疏散
17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向(C)申报。
A、当地政府
B、公安治安机构
C、公安消防机构
18、当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(B),以防止引起火灾。
A、打开燃气灶具查找漏气部位
B、打开门窗通风
19、当液化气罐内的气量不足时,应(B)。
A、放在热水中加热
B、换气
C、把气罐横放
20、家庭装修未经(C)的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。
A、消防部门
B、物业部门
C、燃气部门
21、烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。
A、100~200℃
B、200~300℃
C、700~800℃
22、火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。
A、最不利
B、最有利
C、较不利
六、防火安全,重于泰山(学生说说校园防火常识)。
学生自由发言。(如不乱用电,不烧垃圾、树叶,不在寝室照蜡烛等)
主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。
★班主任小结
班主任评价同学们的表现。
亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少,气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。
二年级消防安全班会教案4
教学目标:
1、知道11月9日是全国安全消防日。
2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程:
一、观看视频案例“寝室不能玩火”,知道视频中小朋友的做法是错误的,并说说以后自己要怎么做。
二、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
四、小学生怎样防止火灾发生
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的.发生。
五、竞赛活动,游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学一年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
小结:
同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)
课外延伸:
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
二年级消防安全班会教案5
班会目的
1、了解火与人类的密切关系,了解火对人类的危害。
2、了解火灾发生的主要原因,提高学生的消防意识,明确消防自救的重要性。
3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。
班会准备
1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的'信息。
2、制作相关课件。
3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。
一、谈话引入
红一片,一大蓬,见风它就显出凶猛,无嘴能吃天下物,却怕雨不怕风。(打以自然现象)
教师和学生进行猜谜活动,激发学生的兴趣。(谜:火)
老师:火与人类生活息息相关,给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好,它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。
二、生活中的防火
1、家庭用电
随著人们生活水平的不断提高,有更多地方用电。所以,有必
要掌握一些基本的用电常识。
1)熟悉电源总开关,学习在紧急情况下关闭电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)用完电后,请拔下插头。
4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况,应立即关闭电源开关,停止使用。
5)发现有人被电击,应及时关掉电源;或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开,不要用手直接抢救。
6)请勿使用老化电源。
2、煤气的安全使用
1)燃气器具在工作时,人员不得长时间离开,以防被风吹灭或浇灭锅中溢水,造成大量煤气泄漏而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),充分保证室内通风,保持充足的氧气供应,防止煤气中毒。
3、校园消防安全
消防:学校人口密集,在学校安全中,防火至关重要。
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药物。
3)定期检查消防设施,发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。
三、防火技巧
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出救火单位或
所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品,注明报警者姓名和电话号码,报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃烧气罐着火时,要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火,并迅速关好关闭阀门。
家用电器或线路起火时,应先切断电源,再用干粉或气体灭火器扑灭,不可直接泼水灭火,以防电击或电器爆炸伤人。
救火时不要贸然打开门窗,以免空气对流,加快火势蔓延。
四、灭火器的使用
1、干粉灭火器:使用时,首先拔下保险销子,一只手握住喷嘴,另一只手握把,干粉就可以喷出。
2、1211灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压柄开关压杆,使密封室打开,在氨气压力的作用下,1211灭火剂喷出。
二氧化碳灭火器:使用时,先拔下保险销,然后握紧压把开关,二氧化碳便可喷出。
五、脱险技巧
一旦发生火灾,要怎样做才能快速脱险?
1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时,要穿上浸湿的衣服向外冲;
2、当浓烟弥漫时,要用湿毛巾捂住口鼻,压低身体,手肘、膝盖要紧贴地面,沿着墙边爬出;
3、如果身上已经着火了,不能乱跑,要就地打滚,使火熄灭;
4、遇火不能乘坐电梯时,要向安全出口逃生;
5、不能盲目地跳楼,可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或将床单、被套撕成长条,连在窗框、铁栏等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
6、如果逃生之路被火封锁,在无能为力的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、在高楼大厦被火围困时,要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间打手电,发出求救信号。
六、总结
如果我们在任何地方都小心,注意安全,掌握自救、自我保护的知识,锻炼自己的自救能力,机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险,才能健康成长。
二年级消防安全班会教案6
一、教学活动的目的:
1、宣传、学习和贯彻我国“预防为主,防消结合”的基本方针和基本法律法规。
2、了解消防安全知识、灭火知识,注意安全,珍爱生命。
3、了解正确使用液化气、煤气、电器,掌握灭火方法、自救和逃生方法,并转危为安。
二、活动准备:
师生收集了一些“消防安全事故”的例子。
三、活动流程:
(一)老师讲两个“火灾案例”,吸引学生注意力。
案例一
20xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级7名学生,中午放学后到学校附近的个体焊补部门门前玩耍。出于好奇,其中一人用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。两人死亡,一人重伤,两人当场轻伤。
20xx年4月5日上午,山西省某煤矿二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七八里外的山区春游。学生野餐引发火灾,当场烧死29名学生,1人重伤,3人轻伤。
(二)学生四人一组讨论“消防安全事故”,并将自己的所见所闻告诉同组学生,增强防火安全意识。
(三)小组讨论“消防安全”应注意的事项、灭火方法和逃生方法。
(1)校园防火需要注意什么?
(2)液化气和煤气怎么用?
(3)如何使用电器?
(4)外出野餐需要注意什么?
(5)发生火灾如何报警?
(6)灭火方法有哪些?
(7)一个人着火了如何自救?
(8)大楼着火如何逃生?
(9)如何从山火中逃生?
(四)了解一些火灾原因
(1)了解吹风机引起火灾的原因
第一,吹风机在用的时候,因为还有其他事情要走(比如接电话,有人敲门开门等。),把吹风机放在木平台上一段时间,彻底忘记了吹风机的用途,结果被搁置了很久,于是吹风机外壳的高温引燃了可燃物。
第二,吹风机使用时遇到停电,继续处理其他事情或者不切断电源就出去了。恢复供电后,吹风机的电热丝长时间发热,温度上升,引发火灾。
(2)烟头引起火灾的原因
烟蒂虽然是小火源,但是可以引起很多物质着火。烟头的'表面温度为200℃~ 300℃,中心温度为700℃~ 800℃,常见可燃物的燃点大多低于烟头的表面温度,如纸为130℃~ 250℃,布为200℃~ 250℃。一支香烟的燃烧时间为4 ~ 15分钟。在这一段时间内,普通可燃材料可以被点燃,经过一段时间的闷烧,就会着火燃烧。根据自然通风下的试验,将烟头扔进5厘米深的木屑中,阴燃75 ~ 90分钟后,火焰开始出现;将烟头扔进深度为5 ~ 10厘米的刨花中,60 ~ 100分钟后有75%的机会燃烧。对于化学危险品,香烟的明火会立即导致其燃烧爆炸。
二年级消防安全班会教案7
教学目标:
1.通过火灾事故案例引起学生对火灾事故的关注。
2.通过这次班会,学生可以了解消防安全和消防常识,重视安全,珍惜生命。
课前准备:
1.收集与火灾事故相关的案例。
2.掌握一些消防安全知识。
3.了解一些灭火方法。
4.掌握一些自救和逃生技巧。
教学过程:
(1)开设新课程
湖南最近发生了哪些重大火灾事故?学生们能谈谈吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,火给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失去控制,就会烧毁人类的财富,夺走人们的健康甚至生命,造成不可挽回的损失。近年来,全国各地频繁发生的火灾事故为世界敲响了警钟。因此,我们非常有必要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和消除火灾的发生。
(2)消防安全案例
今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,受伤5人,直接财产损失3889万元以上。此外,还有14起纵火案,5人死亡。与去年同期相比,四项火灾指标分别下降了57%、81%、64%和21%。共出动警力3338人,出动消防官兵37923人,出动消防车5814辆,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2.75亿元。
今天,湖南省消防总队消防监督司消防调解处相关负责人分析,从全省上半年火灾情况来看,市区和县城是火灾高发区,居民住宅火灾频发,占火灾总数的50%以上。同时,引起火灾的主要原因是电气和不小心用火。
1.城市地区是火灾高发区
根据火区情况,上半年市县火灾760起,死亡4人,受伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村火灾135起,无人员伤亡和直接财产损失756万元,分别占火灾总数的13%和19%。乡镇火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2.电气和家用火灾会意外引发火灾
从火灾原因来看,上半年电气火灾和家庭火灾共发生火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的`58%、57%、60%和30%。
3.住宅火灾经常超过火灾总数的一半
上半年共发生住宅火灾578起,3死3伤,直接财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4.夜间火灾死亡率很高
从火灾的24小时分布来看,20: 00到4: 00的时间是死火高发时间。在此期间,每100起火灾造成2人死亡,此期间100起火灾的死亡率是白天的5.7倍以上;全天100起火灾的最低死亡率为8:00-16:00,在此期间没有发生死亡火灾。
(3)校园防火知识
1.遵守学校消防规定。未经允许,不得在住宅和宿舍内拉电线和使用电炉、电热杯、快速加热、吹风机、电饭煲等电器。当房间里没有人的时候,关掉电器和电源开关。
2.请勿吸烟,并及时清理用过的废纸,以免发生火灾。禁止在室内存放易燃易爆物品。
3.台灯远离枕头和被褥,不要烧蜡看书,人走路时室内照明灯要保持关闭。
4.闻到电线胶泥的气味,要及时汇报,采取措施。
5.不要在床边放着蚊香睡觉。
(4)消防安全标志的含义
(5)如何报告火灾和灭火
1.拨打火警电话“119”后,要冷静、准确地告知灭火单位或地点、姓名、火势大小、燃烧物品,并说明报警人的姓名和电话号码。报警后,将安排专人在离火灾现场最近的路口迎接和引导消防车。
2.当煤气罐着火时,用浸湿的被褥和衣服盖住它,并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火时,要切断电源,然后用干粉或气体灭火器灭火,不要直接泼水灭火,以免触电或电气爆炸伤人。
4.灭火时不要急于打开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
二年级消防安全班会教案8
活动目的:
通过这次班会,学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识,增强学生的消防安全意识,提高学生的自我保护和自救能力,减少火灾事故的发生,促进青少年的健康成长。
活动准备:
1、让学生收集火灾事故的新闻。
2、组织学生排练节目。
3、选择并主持培训班会议。
4、了解一些消防安全知识。
活动流程:
班长:各位同学,火是人类的朋友。它给我们带来光明,推动人类社会走向文明。然而,一旦火势失去控制,就会造成灾难。古往今来,有无数无情之火。为了增强学生的安全意识,提高学生的自理和自救能力,我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将掌握各种形式的消防安全知识,以减少火灾事故的发生。祝班会圆满成功!
主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始!
一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。
1、主持人a看新闻。
2、主持人B:听了这个消息,你怎么看?
3、学生讨论并表达自己的观点。
4、主持总结。
二、欣赏图画“美丽的大自然”
三、看草图并讨论它们:
1.着火了怎么办?万一发生火灾,学生必须保持冷静。火灾初期,一般是燃烧面积小,热量少的小点。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。,可以扑灭最初的大火。如果火势非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火灾,拨打119火警,并通知消防队灭火。
2.如何报火警?
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,比如农村和偏远山区,可以鸣锣打铃,吹口哨,四处报警,动员邻居一起灭火。
(2)报警时,告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。
(3)说明什么东西着火了,怎么着火的。
(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后,应安排人在路口等消防车,引导消防车到达火灾现场。
(6)发生火灾时,不要观看。出于好奇,一些学生喜欢看消防车,这妨碍了消防员的工作和学生的安全。注意:不要随意拨打火警电话。虚惊是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,应该制止。
3.使用灶具需要注意什么?
(1)安装火炉时,学生应提醒家长,火炉应安装在离床、纸天花板、木窗框等可燃物一定距离的地方。农村使用的砖炉和土炉应远离木柴。
(2)不要将废纸、刨花等易燃材料放在炉旁。
(3)烘衣应有专人看守。
(4)炉渣完全熄灭后,倒入安全的地方。特别注意不要用红火倒渣。
4.点蚊香需要注意什么?夏天的晚上,蚊子经常使人难以入睡,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香应放在支架上。不要把支架放在纸箱桌上或木地板上。如果放在金属板、瓷板、混凝土地板、砖地板上就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹的地方放蚊香。
(3)使用电蚊香时,应放置在远离纸、木桌等易燃材料的地面上。不使用时,应拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃烧剧烈而引起火灾。
四、讲故事《看不见的火中黑仔》
5.快板《报警谣》预警,损失小。记住“119”这个电话。社会主义制度好,救火不需要一分钱。明确门牌号和编号,表示火势有大有小。跑到路口等公交车,消防时间可以提前。
“你对消防安全了解多少?”主持人:比赛是紧急回答。全班分为四个队,每个队基本分为100分。第一个举手的会回答,对的给团队10分,错的扣10分。
五、班主任致辞:
火是人类的`朋友,它给人带来光明和温暖,给人类带来文明和社会进步。但是,如果火势失控,成为火灾,会给人民生命财产造成巨大损失。有些学生有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧纸烧柴堆烧废轮胎废塑料,有的在黑暗中划火柴点油灯,或者打火柴棍烧马蜂窝...学生要充分认识玩火的危害和可能产生的严重后果,坚决不要在任何时候玩火。学生要互相督促,互相提醒。如果发现学生玩火,应立即制止,并报告老师和家长进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起努力吧!
主持人:同学们,今天的主题班会到此结束!消防安全口号天天宣传安全,防火一天比一天好。每个人都应该做好防火措施,保持安全。搞好防火,全家人都会幸福。远离家的火,幸福平安的生活。防火装在心里,一生平安。火是无情的,防火第一。如果你不采取防火措施,你就会遭受火灾。火灾不可避免,注意逃生最重要。用火安全,你我幸福。千万不要忘记消防常识,遇火不要惊慌。
二年级消防安全班会教案9
活动目标:
1.通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。
2.通过开展自救、自保、如何灭火等活动。,学生可以了解一些基本的消防知识,知道火灾后做什么,平时注意如何防火。
活动流程:
一、首先,谈导入:
同学们,火是人类的朋友,它推动着人类社会走向文明。但是,如果用火不当,也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦,甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应该如何用火来防火呢?老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识,提高我们面对火灾的自救能力。
看新闻。
让学生了解几起重大火灾事故。
老师:首先,请跟随老师了解中国的.几起火灾。(课件播放)
看了新闻,同学们怎么看?请大家说说。
二、逃避自救常识
老师:刚才的事件多么令人震惊!那么火灾发生后如何逃生自救呢?
1.学生分组讨论
2.全班交流后,展示课件,让学生了解逃生自救常识。
(1)了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。,应注意灭火器和灭火器的位置,以便在发生事故时及时疏散或灭火。
(2)一旦受到火灾威胁,不要惊慌,冷静确定自己的位置,根据周围的烟雾、火情、温度分析判断火灾,迅速撤离,不要盲目行动。
(3)保护呼吸系统。逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等紧紧捂住口鼻。否则,用热空气灼烧呼吸系统软组织,会有中毒窒息的危险。
(4)不要乘坐电梯,而是从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。
(5)如果疏散通道被火灾堵塞,可以使用绳索滑行。用强力绳将窗帘、床单、被褥撕成条状,拧成绳状,用水浸湿后绑在结实的暖气管、窗框、床罩上,将被困人员沿绳一个个滑到下一层或地面。
(6)如果你在下层,适用于二楼。首先扔一些柔软的东西,比如被子、枕头、床垫、外套等。到地上,然后用手抓住窗户,身体就会下垂,自然就会滑下来,跳下楼去逃生。
(7)申请临时庇护。万一无路可逃,厕所可用于临时救助。避难时,用水喷门窗迎火,淋湿室内所有可燃物,用湿棉被堵门以延长时间。临时避难期间,主动联系外界,以便尽快获救。
(8)快速有序疏散,不拥挤,不推挤,防止踩踏。
三、灭火和自救技巧
老师:刚才我们学习了一些火灾后逃生自救的方法。其实很多火灾起源于小火源,我们完全可以消灭在萌芽状态。
1.如何正确使用灭火器?(老师演示完毕,请同学上台操作)
2.火灾发生时如何拨打“119”火警?
遇到无法控制的火灾怎么办?(及时拨打119火警),那么如何拨打火警呢?现在让我们模仿叫火警。请演练后评判。(现场活动)
老师总结:拨打119火警电话需要掌握的几个环节:
(1)告知消防单位及其街道、道路和门牌号;
(2)明确火灾地点、火灾材料和火灾规模;
(3)是否有人员被困
(4)报警人的姓名和电话号码,便于随时联系
(5)报警后,立即派人到路口接消防车
四、防火提示
老师:任何事故都经常被忽视。只要我们采取严格的预防措施,保持警惕,事故是可以避免的,火灾也不例外。那么,作为小学生,应该如何预防火灾呢?(学生讨论)
适当的总结:
1.不要带火柴、打火机和其他火种。
2.了解安全标志,不要在有危险标志的地方玩耍,如高压电。
3.不要玩火,不要在有易燃材料的地方燃放烟花爆竹。
4.不要损坏消防设备。
5.提醒家人不要乱扔烟头。
6.点燃的蜡烛和蚊香应放在专门的架子上,不要靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。
7.在床下或阁楼找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
8.离家或睡觉前,检查电器是否切断,气阀是否关闭。
9.使用电灯时,不要触摸或接近易燃物。
10.发现煤气泄漏时,要关闭阀门,打开门窗,不要触摸电气开关和使用明火。
二年级消防安全班会教案10
活动目的:
1、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的'消防意识
2、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵
活动准备:
1、《赖宁救火》的图片
2、消防标语
3、毛巾,三角巾,手帕
活动过程:
一、讲述故事《钻木取火》,了解人类取火的方法。
二、说说为的用途,怎样安全用火?
三、讨论火的危害
四、说说哪些东西易燃烧
五、结合图片,讲述故事《赖宁救火》,听后知道了什么?
六、要防火行得认识各种消防标志,知道标志所代表的特殊含义
七、让学生模拟练习火灾发生时,所应采取的行动
设置:
1、火情发生时
2、火势渐起时
3、火情严重时
4、火势猛烈时等
八、学习用降温的方法处理烫伤,练习简单的包扎方法。
九、小结
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