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中班冬季防火安全教案

时间:2022-10-19 08:38:10 教案 我要投稿

中班冬季防火安全教案(通用7篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的中班冬季防火安全教案(通用7篇),希望能够帮助到大家。

中班冬季防火安全教案(通用7篇)

  中班冬季防火安全教案1

  一、教学目的

  1、对学生进行用电、防火、防水等教育,提高学生的'安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

  2、培养学生自我生存能力,使学生安全,健康地成长。

  二、教学重难点

  使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念,增强安全意识。

  资料准备:《安全教育读本》

  三、教学过程

  (一)用电安全:

  1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

  2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣

  但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

  (二)防火安全:

  1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

  2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

  四、作业

  检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

  中班冬季防火安全教案2

  设计意图:

  在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生,总是采取一些消极的方法:如让孩子减少外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等,但是孩子不可能一辈子受到成人的呵护,总要到社会上生存,所以,要避免意外事故的发生,最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识,增强幼儿的自我保护能力。

  为了培养中班幼儿的防火自救能力,我从幼儿情感培养和行为练习入手,设置了开放式“放火”系列主题活动,下面,对此开放式“放火”系列活动的做法,作一简单的介绍。

  活动目标:

  1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的,知道消防队员训练很辛苦,本领很大。

  2、让幼儿知道火灾带来的危害,了解火灾的简单知识。

  3、教育幼儿向消防队员学习,培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

  活动准备:

  1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。

  2、幼儿准备一些节目。

  活动过程:

  (一)交代参观内容,提出参观要求(引起幼儿参观的兴趣)

  老师带你们去参观消防队,听消防队员介绍消防车,参观消防队的展览室(有火灾录象、图片、照片和消防标志)

  (二)组织幼儿来到消防队参观。(丰富幼儿的生活经验,初步了解消防队员是灭火救灾的)

  (1)听消防队员介绍消防车的`各部分结构及其功用。

  (2)看消防队员进行模拟“灭火”练习。

  (三)自由选择开放的活动室,参观自己感兴趣的.活动,(此活动开放了幼儿的时间,开放了幼儿的空间,以达到开放幼儿心灵之目的)

  幼儿三三两两,有的去看录象;有的去操场,穿上消防队员的衣服,坐上消防车摆摆弄弄、过把子“小小消防队员”瘾,和消防队员合影留念;还有的在看火灾图片、照片、消防标志,听消防队员讲简单的火灾知识。

  (四)和消防队员联欢:(激发幼儿尊敬消防队员的感情)

  幼儿表演节目,消防队员表演基本功

  (五)离开消防队回园议。

  (1)你在消防队看到什么?听到什么?

  (2)现在你想到了什么?

  中班冬季防火安全教案3

  活动目标:

  1、让幼儿知道没有火灾真正好。

  2、发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力等。

  活动准备:

  剪刀、彩色笔、铅画纸、录音机、救护车(玩具方向盘)、医院、商店等角色游戏用具。

  活动过程:

  (一)去缴获动全面开放,让幼儿自由选择游戏。(提供丰富的材料,创设良好的环境,让幼儿自主选择操作的'时间、空间、培养幼儿的创新能力)

  美工区:小巧手们有的在画消防标志,有的在剪、贴,做成标志牌。

  语言区:小诗人正在自编消防儿歌:“好宝宝,不玩火”

  体育区:小小消防队员钻过火网(草地),爬过高墙(攀登架),用小水桶对着火点(树木)浇水灭火。

  角色游戏:救护车将烧伤的病人送到急救中心,小医生忙着包扎、抢救。商店里阿姨送来点心、饮料。

  (二)活动延伸:(将行动落到实处)

  1、将做好的消防标志牌插到幼儿园或周围生活中需提醒人们注意容易着火的地方。

  2、将自编的诗歌录下来送给小班小朋友听。

  中班冬季防火安全教案4

  活动目标

  1、知道森林防火的重要性,懂得护森林,保护环境,热爱自然。

  2、让幼儿解森林火灾发生的原因,以及森林火灾的危害。

  3、学习森林防火安全知识,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  活动准备:

  森林防火的课件、故事《森林着火》

  活动过程:

  出示图片:

  提问:

  1、这是什么地方?(森林)

  2、这么美丽的森林,我们应该怎样来保护它呢?

  一、观看森林防火的课件,解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

  (出示森林失火的图片)

  提问:

  1、看到图片你有什么感受?

  2、你知道为什么会发生森林火灾?

  3、森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

  二、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。

  1、怎样才不会引起山林火灾?

  (1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。

  (2)不能在山上点火、玩火。

  (3)不能在山上把放烟花炮仗。

  (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

  2、看见山林出现着火现象,我们应该怎么做?

  三、讲述故事《森林着火》,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的'好习惯。

  附:一天,狐狸在森林里抽烟,狐狸抽完烟随手把烟头一丢,自己便走开。还没有灭的烟头,从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到,连忙拿起电话拨火警电话119,小松鼠说“阳光花园着火”,森林消防队马上赶到,并灭火,森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭,但却烧毁一大片绿油油的草地和大树啊!”小朋友们,你们身边有抽烟的人吗?如果有,那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

  中班冬季防火安全教案5

  一、活动目标

  1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  二、活动准备:

  图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  重点难点:防火;自救。

  三、活动过程

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的`物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑤认识"严禁烟火"的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  四、设计标志。

  让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

  中班冬季防火安全教案6

  活动目标:

  1、初步了解放火知识,学会自救方法。

  2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

  3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

  活动准备:

  1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。

  2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。

  3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。

  活动过程:

  (一)消防车叫声:(激发幼儿兴趣)

  1、小朋友们听,这是什么声音?学一学消防车的叫声。

  2、你在哪儿听到过消防车的声音?

  3、消防车开来了,发生什么事啦?

  (二)观看火灾录象:(培养幼儿仔细观察积极发表的能力)

  问:你看到什么啦?

  引导幼儿讲述:

  1、房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤。

  2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场。

  3、消防队员开着消防车来救人。

  (三)如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出幼儿相互讨论,说出自咎办法)

  1、打“119“火警电话。

  2、喊大人来救。

  3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。

  (四)放火演习(让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办)

  放模拟火灾的声音:

  1、小朋友着火了,你们怎么办呢?

  2、小朋友不要慌,赶快想办法离开火灾现场。

  (五)回放录象(让让幼儿从尝试中探索出正确的方法)

  1、你是怎样想办法离开火灾现场的`?

  2、谁打“119”的?

  3、哪些人喊救命啦?

  4、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?

  (六)在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。(用正确的方法来巩固练习一次)

  演习开始:教师和幼儿共同参与。

  演习结束:回到座位,评价幼儿。

  (七)发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展幼儿求异思维。

  1、不在容易着火的地方玩火。

  2、那些东西容易着火呢?

  3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

  4、出示防火标志,让幼儿说出防火标志的意思。

  (八)活动延伸

  把自己想到的办法回去告诉家里人。

  中班冬季防火安全教案7

  教学目标:

  通过教学,使学生懂得冬天安全使用火炉取暖和安全用电。

  教学过程:

  一、谈话导入

  冬天来临,气温也随之慢慢下降,有的人可能用火炉取暖,有的人可能用电炉取暖,我们应注意哪些事情呢?现在,我们一起来探讨。

  学生讨论、交流。

  二、冬天用火炉取暖应注意的事项:

  1.取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品,严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。

  2.取暖火炉必须有人经常看管好,晚上睡觉前必须对火炉进行检查,确认安全后方可离开。

  3.用火炉取暖时,必须保持室内空气畅通,防止煤气中毒。

  三、冬天安全用电

  进入冬季,随着气温下降,气压较低,室内空气流动性差,是引发触电等安全事故的高发期,为保障生命财产安全,应注意:

  1.认真检查电线,确保不用裸露的'电线。不私拉乱接电线。

  2.检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。

  3.电炉的功率较大,使用一段时间后要关掉电源让电炉散热,同时以防电线被烧焦。

  4.不要用手接触发热部位,以防烧烫伤。

  四、总结

  通过这节课的学习,你还想提醒大家应注意哪些问题。

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