大班教案《大家说广告》

时间：2023-02-17 16:02:10 教案我要投稿

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大班教案《大家说广告》

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班教案《大家说广告》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案《大家说广告》

大班教案《大家说广告》1

　　目的：

　　1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

　　2、了解广告的基本知识及作用。

　　准备：

　　录有广告的录音

　　幼儿事先收集各种广告词

　　实物：糖果、牙刷、大班标牌

　　过程：

　　1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。

　　提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

　　2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

　　（1）、除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？(请幼儿学学电视上的广告词)

　　（2）、你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）

　　（3）、师小结：广告的'作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

　　3、引导幼儿了解一些公益广告。

　　（1）、有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”

　　（2）、这种广告教育我们什么？

　　（3）、像这样有教育意义的广告还有哪些？

　　（4）、师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

　　4、引导幼儿关心周围的广告。

　　（1）、除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）

　　（2）、师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

　　5、设计广告、说说广告。

　　（1）、出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

　　（2）、为我们“大四班”也来编一段广告词。

大班教案《大家说广告》2

　　活动目标：

　　1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

　　2、了解广告的基本知识及作用。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、录有广告的录音

　　2、幼儿事先收集各种广告词

　　3、实物：糖果、牙刷、大班标牌

　　活动过程：

　　1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。

　　提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

　　2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

　　（1）、除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？(请幼儿学学电视上的.广告词)

　　（2）、你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）

　　（3）、师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

　　3、引导幼儿了解一些公益广告。

　　（1）、有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”

　　（2）、这种广告教育我们什么？

　　（3）、像这样有教育意义的广告还有哪些？

　　（4）、师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

　　4、引导幼儿关心周围的广告。

　　（1）、除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）

　　（2）、师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

　　5、设计广告、说说广告。

　　（1）、出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

　　（2）、为我们“大四班”也来编一段广告词。

　　活动反思：

　　在活动中创设了模仿广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节，让幼儿活动中边玩边学，不断丰富语言知识、并能够正确的运用。

大班教案《大家说广告》3

　　目的：

　　1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

　　2、了解广告的基本知识及作用。

　　准备：录有广告的录音幼儿事先收集各种广告词实物：糖果、牙刷、大班标牌

　　过程：

　　1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

　　2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。（1）、除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？(请幼儿学学电视上的.广告词)（2）、你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）（3）、师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

　　3、引导幼儿了解一些公益广告。（1）、有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”（2）、这种广告教育我们什么？（3）、像这样有教育意义的广告还有哪些？（4）、师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

　　4、引导幼儿关心周围的广告。（1）、除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）（2）、师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

　　5、设计广告、说说广告。（1）、出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。（2）、为我们“大四班”也来编一段广告词。

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